TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ PR. (İNGİLİZCE) | |
| Kod | CEN207 |
| Ad | Digital Design |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. MUSTAFA ORAL
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Mikroişlemcilerin temel yapılarını oluşturan dijital donanımı kavramak
Dersin İçeriği
Sayı sistemleri: İki, Sekiz, ve Onaltı tabanlı sayılar, Taban çevirme, Boolen cebiri ve mantık kapıları. Boolean fonksiyonlarının basitleştirilmesi: Harita metodu, Tablo metodu. Birleşik devreler, İkili aritmetik elemanlar, Kod çözücüler, Kodlayıcılar, Çoklayıcılar/Veri seçiciler, Azlayıcılar/Veri dağıtıcılar, Kıyaslayıcılar, Programlanabilir mantık devreleri, Senkron sıralı mantık: Mültivibratör ve Flip-floplar, Flip-flopların tetiklenmesi, Saatli sıralı devrelerin analizi, Tasarım işlemi, Sayıcıların tasarımı.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sayısal tasarımda kullanılan sayı sistemlerini öğrenmek Bole cebri ve kullanım alanlarını kavramak Temel lojik kapıları ve işlevlerini öğrenmek Temel lojik devreleri ile lojik fonksiyonların gerçekleştirilmesi becerisinin kazandırılması Sıralı ve komb |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve bilgisayarla ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal bilgileri beraber kullanabilme | |
| PÖÇ02 | - | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama, | |
| PÖÇ03 | - | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi, | |
| PÖÇ04 | - | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçlar ile ve bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi | |
| PÖÇ05 | - | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi, | |
| PÖÇ06 | - | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma ve özgüven | |
| PÖÇ07 | - | Bilgiye erişebilme, kaynak araştırması yapabilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi | |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi, | |
| PÖÇ09 | - | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, ve en az bir yabancı dilde teknik yayın okuyup anlayabilme becerisi, | |
| PÖÇ10 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci, | |
| PÖÇ11 | - | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık, | |
| PÖÇ12 | - | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkiler, girişimcilik ve yenilikçilik, ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İkili Sistemler | Kitabın ilgili bölümünün okunması | |
| 2 | Boole Cebri, Temel Tanımlar | Kitabın ilgili bölümünün okunması | |
| 3 | Boole Fonksiyonları | Kitabın ilgili bölümünün okunması | |
| 4 | Boole Fonksiyonlarının Sadeleştirilmesi | Kitabın ilgili bölümünün okunması | |
| 5 | Ve Değil, Veya Değil Gerçeklemeleri | Kitabın ilgili bölümünün okunması | |
| 6 | Umursanmayan Durumlar | Kitabın ilgili bölümünün okunması | |
| 7 | Toplayıcı / Çıkarıcılar | Kitabın ilgili bölümünün okunması | |
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | İkili toplayıcı çıkarıcılar | Kitabın ilgili bölümünün okunması | |
| 10 | Kod Çözücü, Kodlayıcı, Veri seçiciler | Kitabın ilgili bölümünün okunması | |
| 11 | Flip Floplar | Kitabın ilgili bölümünün okunması | |
| 12 | Yazmaçlar | Kitabın ilgili bölümünün okunması | |
| 13 | Sayıcılar | Kitabın ilgili bölümünün okunması | |
| 14 | RAM, Hata Düzeltme Kodları | Kitabın ilgili bölümünün okunması | |
| 15 | Durum Makinalarının Temelleri | Kitabın ilgili bölümünün okunması | |
| 16 | Durum Makinası Gerçeklemeleri | Kitabın ilgili bölümünün okunması | |
| 17 | Durum Makinası Gerçeklemeleri | Kitabın ilgili bölümünün okunması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 200 | -20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 15 | 5 | 75 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 13 | 2 | 26 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 13 | 1 | 13 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 149 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,96 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||