TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | CEV455 |
| Ad | Yer Altı Suyu Arıtma Teknolojileri |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. GALİP SEÇKİN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Kirlenmiş sahaların karakterizasyonunun nasıl yapıldığı kavranacaktır Toprak ve yeraltısuyu remediasyonunda kullanılan fiziksel, kimyasal ve biyolojik teknolojiler hakkında bilgi sahibi olunacaktır.
Dersin İçeriği
Kirlenmiş toprak ve yeraltı suyu sistemlerinin karakterizasyonunda ve remediasyonunda kullanılan mevcut ve gelişmekte olan teknolojileri tanıtmaktır.
Dersin Ön Koşulu
-
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kirlenmiş sahaların karakterizasyonu ve yer altında suyun hareketi hakkında bilgi sahibi olacaktır. Toprak ve yeraltı remediasyonunda kullanılan fiziksel, kimyasal ve biyolojik teknolojiler hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde yeterli altyapıya sahip olma | |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde sahip olduğu kuramsal bilgileri uygulayabilme | |
| PÖÇ03 | - | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi | |
| PÖÇ04 | - | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi | |
| PÖÇ05 | - | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları, uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve kullanma, modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | |
| PÖÇ06 | - | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | |
| PÖÇ07 | - | Bireysel ve disiplinler arası takımlarda etkin çalışabilme | |
| PÖÇ08 | - | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme | |
| PÖÇ09 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme | |
| PÖÇ10 | - | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, en az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek düzeyde kullanma | |
| PÖÇ11 | - | Bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme | |
| PÖÇ12 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ13 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci | |
| PÖÇ14 | - | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık | |
| PÖÇ15 | - | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Remediasyon mühendisliğine giriş, günümüzde remediasyon mühendisliği uygulamalrı | kaynaklardaki ilgili bölümler incelenir | |
| 2 | kirleticilerin yapısı-organik kirleticiler, organik kirleticileri belirlemede kullanılan genel parametreler | kaynaklardaki ilgili bölümler incelenir,donem basından itibaren, öğrencilere belirlenen konuda araştırma yapılır | |
| 3 | kirleticilerin yapısı- inorganik kirleticiler, metal kirleticiler ve radyoaktif kirleticiler | kaynaklardaki ilgili bölümler incelenir, donem basından itibaren, öğrencilere belirlenen konuda araştırma yapılır | |
| 4 | Kirletici özellikleri | kaynaklardaki ilgili bölümler incelenir, donem basından itibaren, öğrencilere belirlenen konuda araştırma yapılır | |
| 5 | yeraltında hidrodinamik prosesler, adveksiyon, difüzyon ve dispersiyon,vadoz bölgede suyun hareketi | kaynaklardaki ilgili bölümler incelenir, donem basından itibaren, öğrencilere belirlenen konuda araştırma yapılır | |
| 6 | yeraltında abiyotik prosesler ve biyotik prosesler | kaynaklardaki ilgili bölümler incelenir, donem basından itibaren, öğrencilere belirlenen konuda araştırma yapılır | |
| 7 | nümerik uygulamalar | kaynaklardaki ilgili bölümler incelenir, donem basından itibaren, öğrencilere belirlenen konuda araştırma yapılır | |
| 8 | vize | ders notları ve kaynak kitaplar tekrar edilir, donem basından itibaren, öğrencilere belirlenen konuda araştırma yapılır | |
| 9 | toprak buhar ekstraksiyonu | donem basından itibaren, öğrencilere belirlenen konuda araştırma yapılır, | |
| 10 | hava ile sıyırma | ||
| 11 | biyoremediasyon ve fitoremediasyon | ||
| 12 | pasif reaktif bariyerler | ||
| 13 | pompala arıt yöntemi | ||
| 14 | katılaştırma ve sabitleştirme | ||
| 15 | yeraltısuyu arıtme teknolojilerinin dünyada yapılan başarılı örneklerinin incelenip tartışılması | ||
| 16 | Final | ders notları, derslerde yapılan sunumlar tekrar edilir | |
| 17 | Final | ders notları, derslerde yapılan sunumlar tekrar edilir |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 60 | -12 |
| 1. Ödev | 40 | -8 |
| 1. Ara Sınav | 60 | -12 |
| 1. Ödev | 40 | -8 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 200 | -20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 13 | 2 | 26 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 13 | 3 | 39 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 80 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,20 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||