TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PR. | |
| Kod | RPD126 |
| Ad | Kültürel Antrapoloji |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUZAFFER SÜMBÜL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Antropoloji dersinin içeriğini oluşturan konuları, temel kavramları, çalışma alanlarını, yöntemi ve antropolojik bakışı kavratmaktır.
Dersin İçeriği
Antropolojinin tanımı ve kapsamı, çalışma alanları, yöntemi; antropolojinin gündelik yaşamla ilişkisi, ilk insanlar ve modern insanın ortaya çıkışı, insanoğlunun geçim şekillerinin evrimi; akrabalık sistemleri ve sosyal örgüt, siyasal örgütlenmelerin ortaya çıkışı, toplumsal tabakalaşma, toplumsal cinsiyet, din, dil, birey ve kültür gibi antropolojinin çalışma konuları; ülkemiz ve dünyadan belli başlı antropologlar, bunların çalışma alanları ve çalışmalarından örnekleri ile Küreselleşme, İletişim ve Siber kültür konularını kapsar.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
1. Haviland, William A. Kültürel Antroploji Çevri hüsemattin İnanç Kaknüs Yayınları :143 1.Basım eylül 2012 İstanbul2. Bates, Danial G. 21.Yüzyıkda Kültürel Antropoloji İnsanın Doğadaki Yeri. İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları: 265 Bilgi ve Toplum. 6 1.Basım İstanbul Kasım 20093. Bozkurt Güvenç: İnsan ve Kültür. Boyut Yayıncılık Boyut Matbaacılık İstanbul 20104. Wulf, Cristoph:Tarihsel Kültürel AntropolojiÇev. Özgür Dünya Sarısoy Dipnot Yayınları: 76 Mattek Matbaacılık Ankara 20095. ERIKSEN, Thomas Hylland: Sosyal ve Kültürel Antropoloji. Çev. Erkan KOCA Birleşik Yayınları Tarcan Matbaası Ankara Ekim 2012
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bu dersi alan öğrenci: |
| ÖÇ02 | 1. Antropolojinin temel kavramlarını ve ana konuları öğrenir. |
| ÖÇ03 | 2. Antropolojinin alt dalları ve bunların diğer bilimlerle ilişkisini açıklar |
| ÖÇ04 | 3. Antropolojinin yöntemini kavrar, |
| ÖÇ05 | 4. Irk, etnisite ve kimlik kavramlarını Antropolojik açıdan açıklar |
| ÖÇ06 | 5. Dünyadaki farklı kültürlerin neden ve nasıl oluştuğunu açıklar |
| ÖÇ07 | 6. Türk ve yabancı önemli Antropologları sıralar |
| ÖÇ08 | 7. Küreselleşme ve kültür ve siber kültürü antropolojik olarak kavrar, diğer sosyal bilimlerle ilişkisi kurar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanının temel kavram ve ilkelerini açıklar | |
| PÖÇ02 | - | Bireyin gelişim özelliklerini ve bu gelişimi etkileyen faktörleri söyler | |
| PÖÇ03 | - | Kişilik kuramları, psikolojik danışma kuramları ve öğrenme kuramlarını açıklar | |
| PÖÇ04 | - | Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar | |
| PÖÇ05 | - | Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar | |
| PÖÇ06 | - | Sınıf ve davranış yönetimi yaklaşımlarını açıklar | |
| PÖÇ07 | - | Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir | |
| PÖÇ08 | - | Psikolojik danışma ve rehberlik sürecinin nasıl başlatılıp, sürdürüleceğini açıklar | |
| PÖÇ09 | - | Farklı gelişim ve özelliklere uygun PDR uygulamalarının neler olduğunu açıklar | |
| PÖÇ10 | - | Normal ve normal dışı özellik gösteren bireyleri ayırt eder | |
| PÖÇ11 | - | Farklı eğitim kademesindeki öğrencilere yönelik PDR uygulamaları yapar | |
| PÖÇ12 | - | Psikolojik danışma ve rehberlik programı geliştirir ve bu programı değerlendirir | |
| PÖÇ13 | - | Psikolojik danışmada yardım becerilerini etkili bir şekilde kullanır | |
| PÖÇ14 | - | Görevi ve yaşamıyla ilgili kararlarının sorumluluğunu alır | |
| PÖÇ15 | - | İçgörü geliştirir, öğrenme ve gelişmeye açık olur | |
| PÖÇ16 | - | İnsanlara karşı empatik ve ilgili davranır Kişilerarası ilişkilerde etkili iletişim becerilerini kullanır | |
| PÖÇ17 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ18 | - | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır | |
| PÖÇ19 | - | Mesleki etik ilkelere uygun davranır |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Antropolojinin tanımı, kapsamı ve kısa bir tarihi | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 2 | Çalışma alanları, diğer bilimlerle ilişkisi | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 3 | İlk insanlar ve modern insanın ortaya çıkışı, | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 4 | İnsanoğlunun geçim şekillerinin evrimi; üretim, tüketim) ve teknoloji | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 5 | Akrabalık sistemleri | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 6 | Toplumsal tabakalaşma ve cinsiyet, din ve dil | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 7 | Vize Haftası | Sınava hazırlanma | |
| 8 | Antropolojinin yöntemi | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 9 | Irk, etnisite ve kimlik | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 10 | Kültür ve kültürel süreçler | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 11 | Dünya ve ülkemiz belli başlı antropologları ve çalışma alanları | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 12 | Küreselleşme, Küresel iletişim ve Küresel kültür | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 13 | Küreselleşme ve Siber kültür | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 14 | Final Sınavları | ||
| 15 | Final Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 200 | -20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 7 | 2 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 71 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,84 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||