TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| KİMYA PR. | |
| Kod | KMS106 |
| Ad | Bilim Tarihi |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. BİLGEHAN GÜZEL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. BİLGEHAN GÜZEL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bilimsel bilginin gelişim sürecini araştırma ve inceleme yöntemleri hakkında temel bilgileri kazanmaktır.
Dersin İçeriği
İlk çağlarda bilim; Yunan döneminde bilim; Roma Döneminde bilim; Orta çağ hıristiyan dünyasında bilim; Orta çağ islam dünyasında bilim; Türklerin islamiyete girişi ve bu dönemdeki bilimsel etkinlikler; Yeni çağ (Rönesans döneminde bilim); gelenekçi dönemde bilim; yakın çağda bilim; teorik ders ve örnekler ile öğretilmektedir.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Kimya alanında bilgisine güvenir, bildiklerini yaşam ve sanayi ile ilişkilendirir. | |
| PÖÇ02 | - | Dünyadaki gelişmeleri, sanayideki yönlenmeleri izler, algılar ve değerlendirebilir. | |
| PÖÇ03 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanır ve bilgisini yenileyebilir. | |
| PÖÇ04 | - | Bilgiye ulaşma ve bilgilerini diğer bilim alanları ile ilişkilendirebilir | |
| PÖÇ06 | - | Bilgileri uygulamada, bilgilerin birleştirilmesi gereğini kavrar ve toplam kalite bilincini algılayabilir. | |
| PÖÇ07 | - | Kaynak kullanımında, ülke kaynaklarına bağlı teknoloji oluşturulmasında bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ09 | - | Bildiklerini, konuya yakın ya da uzak kişilere somutlaştırarak aktarabilir | |
| PÖÇ10 | - | Yeni bilgi ve teknolojiye ulaşma yetisi kazanır. | |
| PÖÇ11 | - | Yaratıcı düşünmeyi öğrenir ve alanında sorunlara çözüm üretebilir. | |
| PÖÇ12 | - | Muhakeme yeteneğine sahiptir, bilgileri ilişkilendirebilir, bildiklerini uygulamaya aktarabilir. | |
| PÖÇ13 | - | Laboratuar düzeneklerini kurabilir ve tek başına karar verebilir | |
| PÖÇ14 | - | Kimya alanında mevcut teknolojiyi izler ve katma değer kazandırabilir | |
| PÖÇ15 | - | Kimya alanında ufku açıktır, gelişmeleri izler, alanındaki yönlenmeleri izleme yetisi kazanır. | |
| PÖÇ16 | - | Bilgi paylaşımını bilir, takım çalışmasına katılabilir ve takımı yönlendirebilir | |
| PÖÇ17 | - | Evrensel düşünme ve eleştirel bakış özelliği kazanır. | |
| PÖÇ18 | - | Alanında söz sahibi olmaya başlar |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İlk çağlarda bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 2 | Yunan döneminde bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 3 | Yunan döneminde bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 4 | Roma Döneminde bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 5 | Roma Döneminde bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 6 | Orta çağ hıristiyan dünyasında bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 7 | Orta çağ islam dünyasında bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 8 | Ara sınav | Ara sınav hazırlığı. | |
| 9 | Orta çağ islam dünyasında bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 10 | Türklerin islamiyete girişi ve bu dönemdeki bilimsel etkinlikler; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 11 | Türklerin islamiyete girişi ve bu dönemdeki bilimsel etkinlikler; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 12 | Yeni çağ (Rönesans döneminde bilim); | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 13 | Yeni çağ (Rönesans döneminde bilim); | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 14 | Gelenekçi dönemde bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 15 | Yakın çağda bilim; Cumhuriyet döneminde Türkiyede bilim | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 16 | Final | Final hazırlığı. | |
| 17 | Final | Final hazırlığı. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 200 | -20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |