TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| KİMYA PR. | |
| Kod | KMY401 |
| Ad | Kimyasal Tekstil Analizleri |
| Dönem | 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. EMEL YILDIZ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilerin, Tekstil endüstrisinde gerçekleştirilen kimyasal analizleri öğrenmesi, Tekstil Kimyası terminolojisi hakkında bilgi sahibi olması amaçlanmıştır. Tekstil liflerinin kalitatif ve kantitatif olarak analiz edilmesini öğretmek, Tekstil mamulü üzerindeki boyarmaddeleri tanıyabilmesini sağlamak
Dersin İçeriği
Tekstil mamulü üzerindeki boyarmaddelerin tanınması Tekstil liflerinin kalitatif analizleri Tekstil liflerinin kantitatif analizleri Analiz yöntemleri Tekstil mamulü üzerindeki boyarmaddelerin tanınması Lif üzerindeki haşıl maddelerinin kalitatif analizi Lif üzerinde bulunan yağ miktarının kantitatif tespiti Ara sınav Kazan ve işletme suyunun özellikleri Bitkisel liflerde hasar tespiti Mamul kumaşa uygulanan kimyasal testler Haslık testleri Çözünürlük testleri Tekstilde nanoteknolojinin kullanımı
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
1.Tekstilde Kimyasal Testler, Doç. Dr. Yusuf İnanıcı, 1998, Marmara Un. Yayınları<br>2.Boyarmadde Kimyası İ.Başer,Y.İnanıcı, 3.Tekstil Elyaf ve Boyama Tekniği, Y.Özcan 4. Tekstilde Kimyasal Testler Y.İnanıcı
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kimya alanında bilgisine güvenir, bildiklerini yaşam ve sanayi ile ilişkilendirir. |
| ÖÇ02 | Dünyadaki gelişmeleri, sanayideki yönlenmeleri izler, algılar ve değerlendirebilir. |
| ÖÇ03 | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanır ve bilgisini yenileyebilir. |
| ÖÇ04 | Bilgiye ulaşma ve bilgilerini diğer bilim alanları ile ilişkilendirebilir. |
| ÖÇ05 | Öğrenmede ve bilgileri uygulamada, bilgilerin birleştirilmesi gereğini kavrar ve toplam kalite bilincini algılayabilir. |
| ÖÇ06 | Kaynak kullanımında, ülke kaynaklarına bağlı teknoloji oluşturulmasında bilgi sahibidir. |
| ÖÇ07 | Bildiklerini, konuya yakın ya da uzak kişilere somutlaştırarak aktarabilir. |
| ÖÇ08 | Yeni bilgi ve teknolojiye ulaşma yetisi kazanır. |
| ÖÇ09 | Yaratıcı düşünmeyi öğrenir ve alanında sorunlara çözüm üretebilir. |
| ÖÇ10 | Muhakeme yeteneğine sahiptir, bilgileri ilişkilendirebilir, bildiklerini uygulamaya aktarabilir. |
| ÖÇ11 | Laboratuar düzeneklerini kurabilir ve tek başına karar verebilir. |
| ÖÇ12 | Kimya alanında mevcut teknolojiyi izler ve katma değer kazandırabilir. |
| ÖÇ13 | Kimya alanında ufku açıktır, gelişmeleri izler, alanındaki yönlenmeleri izleme yetisi kazanır. |
| ÖÇ14 | Bilgi paylaşımını bilir, takım çalışmasına katılabilir ve takımı yönlendirebilir. |
| ÖÇ15 | Evrensel düşünme ve eleştirel bakış özelliği kazanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Kimya alanında bilgisine güvenir, bildiklerini yaşam ve sanayi ile ilişkilendirir. | |
| PÖÇ02 | - | Dünyadaki gelişmeleri, sanayideki yönlenmeleri izler, algılar ve değerlendirebilir. | |
| PÖÇ03 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanır ve bilgisini yenileyebilir. | |
| PÖÇ04 | - | Bilgiye ulaşma ve bilgilerini diğer bilim alanları ile ilişkilendirebilir | |
| PÖÇ06 | - | Bilgileri uygulamada, bilgilerin birleştirilmesi gereğini kavrar ve toplam kalite bilincini algılayabilir. | |
| PÖÇ07 | - | Kaynak kullanımında, ülke kaynaklarına bağlı teknoloji oluşturulmasında bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ09 | - | Bildiklerini, konuya yakın ya da uzak kişilere somutlaştırarak aktarabilir | |
| PÖÇ10 | - | Yeni bilgi ve teknolojiye ulaşma yetisi kazanır. | |
| PÖÇ11 | - | Yaratıcı düşünmeyi öğrenir ve alanında sorunlara çözüm üretebilir. | |
| PÖÇ12 | - | Muhakeme yeteneğine sahiptir, bilgileri ilişkilendirebilir, bildiklerini uygulamaya aktarabilir. | |
| PÖÇ13 | - | Laboratuar düzeneklerini kurabilir ve tek başına karar verebilir | |
| PÖÇ14 | - | Kimya alanında mevcut teknolojiyi izler ve katma değer kazandırabilir | |
| PÖÇ15 | - | Kimya alanında ufku açıktır, gelişmeleri izler, alanındaki yönlenmeleri izleme yetisi kazanır. | |
| PÖÇ16 | - | Bilgi paylaşımını bilir, takım çalışmasına katılabilir ve takımı yönlendirebilir | |
| PÖÇ17 | - | Evrensel düşünme ve eleştirel bakış özelliği kazanır. | |
| PÖÇ18 | - | Alanında söz sahibi olmaya başlar |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Analiz yöntemleri | ||
| 2 | Tekstil liflerinin sınıflandırılması, kimyasal yapısı | ||
| 3 | Tekstil liflerinin kalitatif analizleri | ||
| 4 | Tekstil liflerinin kantitatif analizleri | ||
| 5 | Lif üzerinde bulunan yağ miktarının kantitatif tespit | ||
| 6 | Kazan ve işletme suyunun özellikleri | ||
| 7 | Ödev | ||
| 8 | Boyarmaddelerin sınıflandırılması ve kimyasal yapısı | ||
| 9 | Tekstil mamulü üzerindeki boyarmaddelerin tanınması | ||
| 10 | Bitkisel liflerde hasar tespiti | ||
| 11 | Tekstil Endüstirisinde gerçekleştirlen analizlerle ilgili sunumlar | ||
| 12 | Tekstil Endüstirisinde gerçekleştirlen analizlerle ilgili sunumlar | ||
| 13 | Mamul kumaşa uygulanan kimyasal testler | ||
| 14 | Haslık testleri | ||
| 15 | Final |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 200 | -20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |