TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | CEYHAN MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | MMB314 |
| Ad | Bilgisayar Destekli Tasarım ve İmalat(CAD-CAM) |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Uygulamalı Ders |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. KERİMCAN ÇELEBİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. KERİMCAN ÇELEBİ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Temel iş güvenliği konularını öğrenmiş olan öğrencilerin ilgili iş güvenliği kanun ve yönetmeliklerini kendi meslek grupları dahilinde kullanabilmelerini amaçlamaktadır. Öğrendikleri yeni bilgiler ile kaza önlemlerini alabilmelerini sağlamaktır.
Dersin İçeriği
İş yeri Kurulması, İşyeri ve eklentileri yönetmeliği , Yangın, Elektrik Akımı , İlk Yardım ve Kurtarma, Kişisel Korunma, Sağlık ve Güvenlik İşaretleri, Acil Durum Planları,İş Ekipmanlarının Tasarım, İmalat ve Kullanımında İş Sağlığı ve Güvenliği, İşyerinde Sağlık Güvenlik Eğitimi, standartları ve İletişim,Ağır ve tehlikeli iş sınıfı, Mesleki iş güvenliği ile ilgili yönetmelikler
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | 2D geometrileri 3D geometrilere çevirir. |
| ÖÇ02 | Parçaları tasarlayabilir ve montaj edebilir |
| ÖÇ03 | 3 Boyutlu tasarım, imalat ve analiz programlarını tanımlar. |
| ÖÇ04 | Farklı birleştirme metodları ile parçaları birleştirir. |
| ÖÇ05 | Montaj modelleri oluşturur. |
| ÖÇ06 | 3 Boyutlu tasarım, imalat ve analiz programlarını tanımlayabilir |
| ÖÇ07 | Farklı tasarımlar için analiz sonuçlarını karşılaştırır. |
| ÖÇ08 | Gereksinimler için en uygun mekanik tasarımı belirler. |
| ÖÇ09 | Makine parçaları veya montajları için sonlu elemanlar modellerini kurar. |
| ÖÇ10 | Statik veya dinamik sonlu elemanlar analizlerini yapar. |
| ÖÇ11 | Catia ile katı modelleme yapar. |
| ÖÇ12 | Kiriş elemanlar ile analiz yapar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Makine mühendisliğinin temel kavram, kuram ve prensiplerine hâkim olma | 3 |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Matematik, fen ve mühendislik temel bilgisi ile donanımlı olma | |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Makine mühendisliği temel alanlarında deney tasarlayıp, yapabilme; çıkan sonuçları ve elde edilen verileri irdeleyip yorumlayabilme | |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Çeşitli mühendislik teknikleri ve becerileri ile donanımlı olma | 3 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Teknik, ekonomik, çevresel, üretilebilirlik, sürdürülebilirlik sınırlamaları dâhilinde çeşitli mühendislik ihtiyaçlarını karşılamak üzere bir sistem, bileşen veya süreç tasarlayabilme | 3 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bir işletmede karşılaşabileceği uygulamaları bağımsızca inceleyip öğrenebilme; gördüğü problemlerinin kritik değerlendirmesini yapabilme; problemleri formüle edebilme ve uygun tekniği seçerek çözüm getirebilme | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bir ürünün veya üretim yönteminin tanımlanması, tasarlanması, geliştirilmesi ve kullanıma alınmasına öncülük edebilme | 4 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin farkında olma ve kendini devamlı yenileyebilme | 4 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İngilizceyi teknik veya teknik olmayan konularda yazılı ve sözlü etkin kullanabilme | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Çok etkin bir biçimde bilgisayar kullanabilme; bilgisayar destekli çizim, tasarım, çözümleme ve sunum yapabilme | 5 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Takım çalışmasına yatkın olma, çevresiyle iyi iletişim kurabilme; çok yönlü ve disiplinler arası çalışan bir takımın üyesi olarak verimli çalışabilme | 4 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Teknik ve etik sorumluluklarının farkında, meraklı ve yenilikçi olma |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | CATIA ya giriş | Ödev ve Uygulamalar derste verilecek | |
| 2 | Teknik resim temel ilkeleri, Çizgi, yazı, resim kağıdı normlarını | Ödev ve Uygulamalar derste verilecek | |
| 3 | Sketcher Workbench: amaçlar, sketcher geometrik profiller, sketcher operasyonları. Sınırlandırmalar, Uygulamalar | Ödev ve Uygulamalar derste verilecek | |
| 4 | Sketcher Workbench: amaçlar, sketcher geometrik profiller, sketcher operasyonları. Sınırlandırmalar, Uygulamalar | Ödev ve Uygulamalar derste verilecek | |
| 5 | Sketcher Workbench: amaçlar, sketcher geometrik profiller, sketcher operasyonları. Sınırlandırmalar, Uygulamalar | Ödev ve Uygulamalar derste verilecek | |
| 6 | Part Design Workbench: Amaçlar, referans elemenlar, geometri-tabanlı uygulamalar | Ödev ve Uygulamalar derste verilecek | |
| 7 | Part Design Workbench: Amaçlar, referans elemenlar, geometri-tabanlı uygulamalar | Ödev ve Uygulamalar derste verilecek | |
| 8 | Arasınav | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 9 | Model organizasyon: ürün ağacı temelleri, body tipleri.uygulamalar | Ödev ve Uygulamalar derste verilecek | |
| 10 | Model organizasyon: ürün ağacı temelleri, body tipleri.uygulamalar | Ödev ve Uygulamalar derste verilecek | |
| 11 | Assembly workbench: Amaçlar | Ödev ve Uygulamalar derste verilecek | |
| 12 | Assembly workbench: Amaçlar, Menüler, sınırlandırmalar | Ödev ve Uygulamalar derste verilecek | |
| 13 | Drafting workbench: Giriş | Ödev ve Uygulamalar derste verilecek | |
| 14 | Drafting workbench:: Amaçlar, Menüler, sınırlandırmalar, Uygulamalar | Ödev ve Uygulamalar derste verilecek | |
| 15 | Drafting workbench:: Amaçlar, Menüler, sınırlandırmalar, Uygulamalar | Ödev ve Uygulamalar derste verilecek | |
| 16 | Final sınavı | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 17 | Final sınavı | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,00 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||