TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA ORGANİZE SANAYİ BÖLGESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU |
| COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ PR. | |
| Kod | CSS224 |
| Ad | CBS' de Görselleştirme Teknikleri |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. MAHMUT DİNGİL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. MAHMUT DİNGİL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Harita ve uydu verilerinin görsel sunumları
Dersin İçeriği
1. CBS'de raster ve vektör verilerin oluşturulması. 2. Topoğrafik haritalar ve uydu görüntüleri üzerinde verilerin amaca uygun görsellerinin değiştirilmesi. 3. Üç boyutlu yazılımların kullanılarak farklı görseller oluşturulması.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Çeşitli haritaların görselleştirilmesi. |
| ÖÇ02 | Mekansal verilerin 3 boyutlu görsellerinin oluşturulması. |
| ÖÇ03 | Öğrenci harita oluşturma prensibini öğrenir. |
| ÖÇ04 | Öğrenci haritaları görsel olarak oluşturabilir. |
| ÖÇ05 | Öğrenci harita oluşturma prensibini öğrenir. |
| ÖÇ06 | Öğrenci haritaları görsel olarak oluşturabilir. |
| ÖÇ07 | Öğrenci haritaların değerlendirmesini yapabilir. |
| ÖÇ08 | Ara sınav |
| ÖÇ09 | Öğrenci harita oluşturma prensibini öğrenir. |
| ÖÇ10 | Öğrenci haritaları görsel olarak oluşturabilir. |
| ÖÇ11 | Öğrenci haritaların değerlendirmesini yapabilir. |
| ÖÇ12 | Öğrenci harita oluşturabilir. |
| ÖÇ13 | Student can create a map. |
| ÖÇ14 | Öğrenci farklı türde haritaların değerlendirmesini yapabilir. |
| ÖÇ15 | Öğrenci farklı disiplinlerde görselleştirme örneklerine hakim olur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve kendi alanları ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olmak. | |
| PÖÇ02 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | |
| PÖÇ03 | - | Coğrafi Bilgi Sistemleri ile ilgili kavramları bilir, Coğrafi Bilgi Sistemlerinin kullanıldığı programları bilir. | |
| PÖÇ04 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazandırmak. | |
| PÖÇ05 | - | Sanayi ve hizmet sektöründeki üretim süreçlerini izleyerek uygulama becerisine sahip olmak. | |
| PÖÇ06 | - | Alanıyla ilgili mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ07 | - | Mesleğine yönelik işletmelerin kurumsal yapılarını tanır ve girişimci ruha sahip olur. | |
| PÖÇ08 | - | Coğrafi Bigi Sistemleri alanında bağımsız olarak öğrenmeyi ve öğrendiklerini uygulayabildiğini gösterme ve bağımsız davranma risk alma becerisine sahip olma. | |
| PÖÇ09 | - | Alanı ile ilgili gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini belirleme ve etkin kullanabilmek. | |
| PÖÇ10 | - | Coğrafi Bilgi Sistemleri kullanımı ve proje üretimi hakkında bilgi sahibidir ve bu bilgileri uygulayabilir. | |
| PÖÇ11 | - | Bilgisayar destekli çizim ve alanı ile ilgili simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ12 | - | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | |
| PÖÇ13 | - | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | |
| PÖÇ14 | - | Coğrafi Bilgi Sistemleri ile ilgili sorunlarda çözüm üretebilme, takımlarda sorumluluk alabilme veya bireysel çalışma yapabilme becerisi ile donatılmış olur. | |
| PÖÇ15 | - | İş güvenliği, işçi sağlığı ve çevre koruma bilgisi ve bilincine sahip olmak. | |
| PÖÇ16 | - | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisine sahip olmak. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Görsellik nedir. Göreselleştirme çalışmaları. | Yok | |
| 2 | Temel harita ve uydu verisi bilgisi. | Yok | |
| 3 | Haritaları oluşturma | Yok | |
| 4 | Haritaların görselleştirilmesi | Yok | |
| 5 | Haritaları oluşturma | Yok | |
| 6 | Haritaların görselleştirilmesi | Yok | |
| 7 | Haritaların değerlendirilmesi | Yok | |
| 8 | Ara sınav | İlk yedi haftanın konularına çalışmak | |
| 9 | Haritaları oluşturma | Yok | |
| 10 | Haritaların görselleştirilmesi | Yok | |
| 11 | Haritaların değerlendirilmesi | Yok | |
| 12 | Haritaları oluşturma | Yok | |
| 13 | Haritaların görselleştirilmesi | Yok | |
| 14 | Haritaların değerlendirilmesi | Yok | |
| 15 | Farklı disiplinlerde görselleştirme örnekleri | Yok | |
| 16 | Final sınavı | On beş haftanın konularına çalışmak | |
| 17 | Final sınavı | On beş haftanın konularına çalışmak |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |