TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| KİMYA PR. | |
| Kod | KM227 |
| Ad | Analitik Kimya Lab. 1 |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-4 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ARİF HASANOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ARİF HASANOĞLU
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Kalitatif katyon ve anyon analizlerini yapmak
Dersin İçeriği
Katyon ve anyon analizleri
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Kimya alanında bilgisine güvenir, bildiklerini yaşam ve sanayi ile ilişkilendirir. | |
| PÖÇ02 | - | Dünyadaki gelişmeleri, sanayideki yönlenmeleri izler, algılar ve değerlendirebilir. | |
| PÖÇ03 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanır ve bilgisini yenileyebilir. | |
| PÖÇ04 | - | Bilgiye ulaşma ve bilgilerini diğer bilim alanları ile ilişkilendirebilir | |
| PÖÇ06 | - | Bilgileri uygulamada, bilgilerin birleştirilmesi gereğini kavrar ve toplam kalite bilincini algılayabilir. | |
| PÖÇ07 | - | Kaynak kullanımında, ülke kaynaklarına bağlı teknoloji oluşturulmasında bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ09 | - | Bildiklerini, konuya yakın ya da uzak kişilere somutlaştırarak aktarabilir | |
| PÖÇ10 | - | Yeni bilgi ve teknolojiye ulaşma yetisi kazanır. | |
| PÖÇ11 | - | Yaratıcı düşünmeyi öğrenir ve alanında sorunlara çözüm üretebilir. | |
| PÖÇ12 | - | Muhakeme yeteneğine sahiptir, bilgileri ilişkilendirebilir, bildiklerini uygulamaya aktarabilir. | |
| PÖÇ13 | - | Laboratuar düzeneklerini kurabilir ve tek başına karar verebilir | |
| PÖÇ14 | - | Kimya alanında mevcut teknolojiyi izler ve katma değer kazandırabilir | |
| PÖÇ15 | - | Kimya alanında ufku açıktır, gelişmeleri izler, alanındaki yönlenmeleri izleme yetisi kazanır. | |
| PÖÇ16 | - | Bilgi paylaşımını bilir, takım çalışmasına katılabilir ve takımı yönlendirebilir | |
| PÖÇ17 | - | Evrensel düşünme ve eleştirel bakış özelliği kazanır. | |
| PÖÇ18 | - | Alanında söz sahibi olmaya başlar |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Grupların Oluşturulması, Lab.´da yapılacak deneylerle ilgili bilgiler, çözelti hazırlama | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | |
| 2 | 1.Grup Katyonların (Ag+, Hg2+2, Pb+2) Analizi | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | |
| 3 | 2.Grup Katyonların Analizi | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | |
| 4 | 3.Grup Katyonların (Al+3, Cr+3, Zn +2, Fe+3, Ni+2, Co+2, Mn+2) Analizi | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | |
| 5 | 4.Grup Katyonların (Ba+2, Ca+2, Mg+2, Sr+2) Analizi | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | |
| 6 | 5.Grup Katyonların (Na+, K+, NH4+) Analizi | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | |
| 7 | Bilinmeyen Örnekte Katyon Analizi | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | |
| 8 | Ara sınav ve konu tekrarı | Kaynaklar ve ders notları | |
| 9 | Grupların Oluşturulması, Lab.´da yapılacak deneylerle ilgili bilgiler, çözelti hazırlama | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | |
| 10 | 1.Grup Anyonların (CO3-2, C2O4-2, F-, SO3-2, AsO2-, PO4-3) Analizi | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | |
| 11 | 2.Grup Anyonların (SO4-2, CrO4-2) Analizi | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | |
| 12 | 3.Grup Anyonların(S-2, Fe(CN)6-3, Fe(CN)6-2) Analizi | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | |
| 13 | 4.Grup Anyonların (S2O3-2, Cl-, SCN-, Br-, I-) Analizi | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | |
| 14 | 5.Grup Anyonların (ClO3-, BO2-, NO2-, NO3-) Analizi | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | |
| 15 | Bilinmeyen Örnekte Anyon Analizi | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | |
| 16 | Final Sınavı | Kaynaklar ve ders notları | |
| 17 | Final Sınavı | Kaynaklar ve ders notları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 60 | 24 |
| 1. Performans Görevi (Laboratuvar) | 40 | 16 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |