TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| KİMYA PR. | |
| Kod | KM497 |
| Ad | Org. Bil. Kütle Spek. İle Tan. |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ELİFE SULTAN GİRAY |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ELİFE SULTAN GİRAY
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
kütle spektroskopisi ve diğer spektroskopik yöntemlerle molekül yapısının belirlenmesi
Dersin İçeriği
kütle spektroskopisinin uygulamaları
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Kimya alanında bilgisine güvenir, bildiklerini yaşam ve sanayi ile ilişkilendirir. | |
| PÖÇ02 | - | Dünyadaki gelişmeleri, sanayideki yönlenmeleri izler, algılar ve değerlendirebilir. | |
| PÖÇ03 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanır ve bilgisini yenileyebilir. | |
| PÖÇ04 | - | Bilgiye ulaşma ve bilgilerini diğer bilim alanları ile ilişkilendirebilir | |
| PÖÇ06 | - | Bilgileri uygulamada, bilgilerin birleştirilmesi gereğini kavrar ve toplam kalite bilincini algılayabilir. | |
| PÖÇ07 | - | Kaynak kullanımında, ülke kaynaklarına bağlı teknoloji oluşturulmasında bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ09 | - | Bildiklerini, konuya yakın ya da uzak kişilere somutlaştırarak aktarabilir | |
| PÖÇ10 | - | Yeni bilgi ve teknolojiye ulaşma yetisi kazanır. | |
| PÖÇ11 | - | Yaratıcı düşünmeyi öğrenir ve alanında sorunlara çözüm üretebilir. | |
| PÖÇ12 | - | Muhakeme yeteneğine sahiptir, bilgileri ilişkilendirebilir, bildiklerini uygulamaya aktarabilir. | |
| PÖÇ13 | - | Laboratuar düzeneklerini kurabilir ve tek başına karar verebilir | |
| PÖÇ14 | - | Kimya alanında mevcut teknolojiyi izler ve katma değer kazandırabilir | |
| PÖÇ15 | - | Kimya alanında ufku açıktır, gelişmeleri izler, alanındaki yönlenmeleri izleme yetisi kazanır. | |
| PÖÇ16 | - | Bilgi paylaşımını bilir, takım çalışmasına katılabilir ve takımı yönlendirebilir | |
| PÖÇ17 | - | Evrensel düşünme ve eleştirel bakış özelliği kazanır. | |
| PÖÇ18 | - | Alanında söz sahibi olmaya başlar |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Kutle Spektroskopik yöntemi nedir | ders kitaplardan çalışma | |
| 2 | Kütle spektroskopik yöntemi ile yapı nasıl belirlenir | ders kitaplardan çalışma | |
| 3 | Kütle spektroskopik yöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler | ders kitaplardan çalışma | |
| 4 | Kütle spektroskopik yöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler | ders kitaplardan çalışma | |
| 5 | NMR spektroskopik yöntemi ile yapı nasıl belirlenir | ders kitaplardan çalışma | |
| 6 | NMR yöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler | ders kitaplardan çalışma | |
| 7 | Kütle spektroskopik yöntemi ve NMR lspektroskopik yöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler | ders kitaplardan çalışma | |
| 8 | Arasınav | ders kitaplardan çalışma | |
| 9 | Kütle spektroskopik yöntemi ve NMR spektroskopik yöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler | ders kitaplardan çalışma | |
| 10 | Kütle spektroskopik yöntemi ve NMR lspektroskopik yöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler | ders kitaplardan çalışma | |
| 11 | IR yöntemi ile yapı belirlenmesi üzerine örnekler | ders kitaplardan çalışma | |
| 12 | Her üç yöntemi kullanarak moleküler yapı tanımlanması | ders kitaplardan çalışma | |
| 13 | Her üç yöntemi kullanarak moleküler yapı tanımlanması | ders kitaplardan çalışma | |
| 14 | Her üç yöntemi kullanarak moleküler yapı tanımlanması | ders kitaplardan çalışma | |
| 15 | Her üç yöntemi kullanarak moleküler yapı tanımlanması | ders kitaplardan çalışma | |
| 16 | final sınavı | ders kitaplardan çalışma | |
| 17 | final sınavı | ders kitaplardan çalışma |