TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| İlk ve Acil Yardım | |
| Kod | IAS202 |
| Ad | Beden Eğitimi ve Vücut Geliştirme 4 |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. HARUN TOSUN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. MUSTAFA TAŞCI
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sporun insan vücüduna kazanımlarını öğretmek.
Dersin İçeriği
Antrenmanın temel amacını kavratmak. Vücut kaslarını ve eklemlerini çalıştırıcı ve kuvvetlendirici çalışmalara yönlendirmek.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenciye boş zamanlarında spor yapma alışkanlığını kazandırmak. |
| ÖÇ02 | Dengeli beslenme alışkanlığını kazandırmak |
| ÖÇ03 | Antrenman nedir ve nasıl yüklenmeler yapılırı öğrenir. |
| ÖÇ04 | Kas guruplarının çalıştırılmasını öğrenir. |
| ÖÇ05 | Günlük yaşamda spor yapmayı öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tıbbi terminolojiye uygun bir şekilde insan vücudunu yapısal ve fonksiyonel açıdan tanımlar. | 1 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Olay yerine, hastaya/ kazazedeye ve kendisine yönelik alınması gereken güvenlik önlemlerini tanımlar, hastayı/ kazazedeyi taşımak için gerekli ekipmanları ve uygun taşıma yöntemlerini açıklar. | 1 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görev-yetki-sorumlulukları dahilindeki ilaçları ve ilaç uygulama yöntemlerini belirtir. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Oksijen tedavisinin endikasyonlarını ve ekipmanlarını tanımlar. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Endike olduğu durumlarda endotrakeal entübasyonu açıklar | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Doğru ekipmanla kanama kontrol yöntemlerini tanımlar | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İleri yaşam desteği basamaklarını listeler | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ambulansın kullanımını, bakımını ve kontrolünü açıklar | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Olası meslek kazalarından korunabilmek için uygun vücut mekanik yöntemleri sıralar | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hastanın/kazazedenin durumunu fiziksel muayene ve diğer tanılama yöntemleriyle etkin bir şekilde açıklar | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Otomatik ve manuel eksternal defibrilatörü kullanır | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hastanın/kazazedenin immobilizasyonun gerekli olduğu durumlarda uygun ekipmanları kullanır | |
| PÖÇ13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Multiple yaralanmalarda veya afetlerde triyajı veya triyaj tekniklerini yönetir | |
| PÖÇ14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel yaşam desteği basamaklarını ve yöntemlerini uygular | |
| PÖÇ15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hastanın/kazazedenin problemine yönelik çözüm pratiklerini uygulamada bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır | |
| PÖÇ16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenme dinamiklerini göz önünde bulundurarak alanına özgü bilgilere ulaştığında eleştirel bir yaklaşımla bilgileri analiz eder | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Uygun teknikleri ve yöntemleri kullanarak komuta kontrol merkezi, diğer kuruluşlar ve hasta/hasta yakınlarıyla iletişim kurar | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Ekip üyeleri ve diğer kuruluşlarla kooperasyonu sağlar | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Haberleşmeyi sağlama ve veri aktarımı için bilgi iletişim teknolojilerini ve gerekli olduğu durumlarda en az bir yabancı dili kullanır | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Değişen çevre koşullarının ve teknolojik ilerlemenin sonuçlarını izler ve bu koşulların alana özgü dinamiklerini analiz eder |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Beslenmenin önemi ve dengeli beslenme. | Konuyla ilğili araştırmalar yapılıp varsa sunumlar yapılıp gösterilecek | |
| 2 | Antrenmanın insan vücuduna yaptığı katkılar. | Konuyla ilğili araştırmalar yapılıp varsa sunumlar yapılıp gösterilecek | |
| 3 | Kondisyon geliştirici düz koşular ve açma germe hareketleri. | Kas gruplarına yönelik ön ısınma çalışmaları | |
| 4 | Kondisyon geliştirici düz koşular ve açma germe hareketleri. | Kas gruplarına yönelik ön ısınma çalışmaları | |
| 5 | Yardımcı malzemelerle vücut kas ve eklemlerini çalıştırıcı hareketler. | Kas gruplarına yönelik ön ısınma çalışmaları | |
| 6 | Yardımcı malzemelerle vücut kas ve eklemlerini çalıştırıcı hareketler. | Kas gruplarına yönelik ön ısınma çalışmaları | |
| 7 | Yardımcı malzemelerle vücut kas ve eklemlerini çalıştırıcı hareketler. | Kas gruplarına yönelik ön ısınma çalışmaları | |
| 8 | Yardımcı malzemelerle vücut kas ve eklemlerini çalıştırıcı hareketler. | Kas gruplarına yönelik ön ısınma çalışmaları | |
| 9 | VİZE SINAVI | VİZE SINAVI | |
| 10 | Günlük yaşamda kısa süreli kas ve eklemleri çalıştırıcı hareketler. | Kas gruplarına yönelik ön ısınma çalışmaları | |
| 11 | Günlük yaşamda kısa süreli kas ve eklemleri çalıştırıcı hareketler. | Kas gruplarına yönelik ön ısınma çalışmaları | |
| 12 | Günlük yaşamda kısa süreli kas ve eklemleri çalıştırıcı hareketler. | Kas gruplarına yönelik ön ısınma çalışmaları | |
| 13 | Günlük yaşamda kısa süreli kas ve eklemleri çalıştırıcı hareketler. | Kas gruplarına yönelik ön ısınma çalışmaları | |
| 14 | Arttırmalı düz koşular. | Kas gruplarına yönelik ön ısınma çalışmaları | |
| 15 | Arttırmalı düz koşular ve kombine hareketler. | Kas gruplarına yönelik ön ısınma çalışmaları | |
| 16 | Arttırmalı düz koşular ve kombine hareketler. | Kas gruplarına yönelik ön ısınma çalışmaları | |
| 17 | Arttırmalı düz koşular ve kombine hareketler. | Kas gruplarına yönelik ön ısınma çalışmaları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 2 | 2 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 50 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,00 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||