TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ |
| DİŞ HEKİMLİĞİ PR. | |
| Kod | DEN068 |
| Ad | Diş Hekimliğinde Ürün Geliştirme ve İnnovatif Yaklaşımlar |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MEHMET KÜRKCÜ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencileri, fikirlerini projelendirme, tasarlama, ürün geliştirme, prototipleme ve ürün elde etme konularında bilgilendirmek
Dersin İçeriği
Takım Çalışması ve Proje Yönetimi konularında temel eğitim verilecektir
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenciyi, uyguladığı tedavi yöntemlerini ve kullandığı malzemeleri derinlemesine sorgulayabilecek zihinsel düzeye ulaştırır |
| ÖÇ02 | Öğrenciler Toplam Kalite Yönetimi konusunda bilinçlendirilir |
| ÖÇ03 | Kazanılan bilincin bilimsel yayın çıkartma konusunda da destekleyici bir güç olarak kullanılmasını sağlar |
| ÖÇ04 | Farkındalığı artan öğrenci her hastanın ve her tedavi yönteminin farklı ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik kavrayış düzeyine erişecektir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Diş hekimi olarak mesleğinin gerektirdiği klinik ve sağlık bilimlerine ait temel bilgileri edinir ve bunları meslek yaşamı boyunca kullanır. | |
| PÖÇ02 | - | İnsan yaşamının tüm evrelerinde ağız-diş-çene ve bunlarla ilişkili oluşumların normal yapısını, işlevini, gelişimini ve etkileşimini açıklar. | |
| PÖÇ03 | - | Ağız diş ve çene sisteminin sağlığının sürdürülmesi, sistemle ilgili bozuklukların ve hastalıkların önlenmesinde koruyucu diş hekimliği yöntemleri ve etik ilkeler bilgisine sahiptir. | |
| PÖÇ04 | - | Sık görülen ağız diş çene bozukluklarının/ hastalıklarının sistemik hastalıklarla olan ilişkisini açıklar; güncel, güvenilir tanı yöntemlerini belirler, ayırıcı tanı koyar ve hastanın mahremiyetine, sırlarına, onuruna, inançlarına, kültürel farklılıklarına, cinsel tercihine saygı duyarak gerekli tedavi seçeneğini uygular. | |
| PÖÇ05 | - | Sağlık ve hastalık bileşenlerini, sürecini, sonucunu kavrar, analiz eder, değerlendirir, bilgilerin güncelleştirilmesinde ve hasta tedavisinde kanıta dayalı yöntemleri kullanır. Hastanın tercihini, kendi deneyimini ve en geçerli kanıtı değerlendirerek etik ilkeler doğrultusunda karar vermeyi ilke edinir. | |
| PÖÇ06 | - | Hastaya bütüncül yaklaşarak diş hekimliğinin çeşitli dallarında disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışmaları yapar, kendi bilgi ve becerilerinin sınırlarını bilerek gerektiğinde diğer sağlık çalışanlarından yardım alır ve alanında uzman kişilerle işbirliği yapar. | |
| PÖÇ07 | - | Diş hekimliğinde medikal acil müdahale gerektiren durumlarda, ilk yardım-temel yaşam desteği sağlar; acil dental durumlarda gerekli müdahaleyi yapar ve sonraki süreci planlar. | |
| PÖÇ08 | - | Birey, aile ve topluma yönelik ağız diş sağlığı eğitimi verir, alanıyla ilgili çalışmaları bireysel veya ekip üyesi olarak yürütür; danışmanlık, denetim, liderlik yapar. | |
| PÖÇ09 | - | Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine ve eğitimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum ve davranış geliştirir, hekimlik mesleğinin gerektirdiği evrensel koşulları benimser. | |
| PÖÇ11 | - | Bilgiye ulaşmanın yollarını bilir ve eleştirel düşünme becerisini kullanarak bilgiyi değerlendirir; hekimlik ile ilgili öğrenme gereksinimlerini ve kaynaklarını belirleyerek etkin biçimde kullanır. | |
| PÖÇ12 | - | Hasta ve hasta yakınları, meslektaşları ve toplumun diğer kesimleri ile etkili iletişim kurar. | |
| PÖÇ13 | - | Mesleki konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel-nitel verilerle destekleyerek yazılı veya sözlü olarak aktarır ve uzman olan/olmayan kişilerle paylaşır. | |
| PÖÇ14 | - | Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için proje/etkinlikler düzenler ve uygular. | |
| PÖÇ15 | - | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte tıbbi bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |
| PÖÇ16 | - | Alanının gerektirdiği düzeyde bir yabancı dili kullanarak mesleki bilgileri ve gelişmeleri izler, meslektaşları ile iletişim kurar. | |
| PÖÇ17 | - | Doğru ve güvenilir kayıt tutar, veri toplar, klinik ve laboratuvar verileri analiz eder, yorumlar ve sonuçlarının paylaşılmasında etik ilkelere uygun davranır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Arge inovasyon tanımı, amacı, dünyadaki örnekleri, katkısı | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 2 | Yaratıcı düşünme teknikleri | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 3 | Beyin fırtınası, triz tanımları, amaçları | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 4 | Beyin fırtınası, triz tanımları, amaçları | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 5 | Beyin fırtınası yöntemi ile proje belirleme | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 6 | Kosgeb, tübitak, teknokent hakkında bilgilendirme, proje kabul prosedürleri | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 7 | Proje hazırlama | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 8 | Ara Sınav | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 9 | Proje hazırlama | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 10 | Solidworks'te çizim | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 11 | Solidworks'te çizim | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 12 | Solidworks te katı modelleme | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 13 | Solidworks te katı modelleme | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 14 | Sanai ve mülki haklar koruması | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 15 | Patent ve faydalı model ile ilgili sunum | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Araştırma, Beyin Fırtınası | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Araştırma, Beyin Fırtınası |