TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | CEYHAN MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | MMB210 |
| Ad | Sayısal Analiz |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MEHMET BİLGİLİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MEHMET BİLGİLİ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, mühendislikte kullanılan sayısal yöntemler konularında bilgi ile donatarak öğrencilere çeşitli uygulamalı problemleri çözebilme kabiliyetini kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Bu derste; hatalar, denklem kökleri, lineer cebirsel denklem sistemleri, optimizasyon, interpolasyon, eğri uydurma, sayısal türev ve integral anlatılmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
12
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Makine mühendisliğine yönelik analitik ve sayısal yöntemler ile ilgili temel kavramları tanımlar. |
| ÖÇ02 | Makine mühendisliği problemlerin çözümünde sayısal yöntemleri kullanır. |
| ÖÇ03 | Lineer denklem sistemlerinin çözümünü sayısal yöntemler kullanarak yapar. |
| ÖÇ04 | Interpolasyon, optimizasyon, türev ve integral problemlerin çözümünde sayısal yöntemleri uygular. |
| ÖÇ05 | Deneysel olarak elde edilen verilere eğri uydurarak model tanımlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Makine mühendisliğinin temel kavram, kuram ve prensiplerine hâkim olma | 4 |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen ve mühendislik temel bilgisi ile donanımlı olma | 5 |
| PÖÇ03 | - | Makine mühendisliği temel alanlarında deney tasarlayıp, yapabilme; çıkan sonuçları ve elde edilen verileri irdeleyip yorumlayabilme | 2 |
| PÖÇ04 | - | Çeşitli mühendislik teknikleri ve becerileri ile donanımlı olma | 4 |
| PÖÇ05 | - | Teknik, ekonomik, çevresel, üretilebilirlik, sürdürülebilirlik sınırlamaları dâhilinde çeşitli mühendislik ihtiyaçlarını karşılamak üzere bir sistem, bileşen veya süreç tasarlayabilme | 2 |
| PÖÇ06 | - | Bir işletmede karşılaşabileceği uygulamaları bağımsızca inceleyip öğrenebilme; gördüğü problemlerinin kritik değerlendirmesini yapabilme; problemleri formüle edebilme ve uygun tekniği seçerek çözüm getirebilme | 3 |
| PÖÇ07 | - | Bir ürünün veya üretim yönteminin tanımlanması, tasarlanması, geliştirilmesi ve kullanıma alınmasına öncülük edebilme | 2 |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin farkında olma ve kendini devamlı yenileyebilme | 3 |
| PÖÇ09 | - | İngilizceyi teknik veya teknik olmayan konularda yazılı ve sözlü etkin kullanabilme | 0 |
| PÖÇ10 | - | Çok etkin bir biçimde bilgisayar kullanabilme; bilgisayar destekli çizim, tasarım, çözümleme ve sunum yapabilme | 4 |
| PÖÇ11 | - | Takım çalışmasına yatkın olma, çevresiyle iyi iletişim kurabilme; çok yönlü ve disiplinler arası çalışan bir takımın üyesi olarak verimli çalışabilme | 3 |
| PÖÇ12 | - | Teknik ve etik sorumluluklarının farkında, meraklı ve yenilikçi olma | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş; hata çeşitleri ve tanımları | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 2 | Denklem köklerinin bulunması | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 3 | Denklem köklerinin bulunması | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 4 | Lineer cebirsel denklem sistemleri | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 5 | Lineer cebirsel denklem sistemleri | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 6 | Lineer cebirsel denklem sistemleri, LU ayrıştırma yöntemi | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 7 | Lineer cebirsel denklem sistemleri, Gauss siedel yöntemi | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 8 | Ara Sınav | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 9 | Optimizasyon | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 10 | Eğri uydurma | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 11 | Eğri uydurma | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 12 | Sayısal türev | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 13 | Sayısal integral | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 14 | Adi diferansiyel denklemler | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 15 | Kısmi diferansiyel denklemler | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||