TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | CMS240 |
| Ad | Havza Yönetimi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. BİNNAZ ZEYNEP ZAİMOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. BİNNAZ ZEYNEP ZAİMOĞLU
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
öğrenciye havzaların ve su kaynaklarının öneminin anlatılması, su kaynaklarını içeren havzaların sürdürülebilir yönetiminin sağlanması için gerekli alt yapının sağlanması ve havza yönetim planlarının geliştirilmesinin öğretilmesidir
Dersin İçeriği
Havzalardaki çevresel bileşenler ve özellikleri. Su kalitesi değerlendirmeler. Havza ekosistemlerinin özellikleri. Bütünleşik havza yönetimi kavramı, havzaların stratejik önemi. Havzaların yararlı kullanımı ve yanlış kullanımlar sonucu oluşan ve doğal sisteme boşaltılan atıklar ve kirlenme kavramı. Havza yönetiminde veri toplama ve değerlendirme. Havza yönetiminde karar verme süreci, sosyo-ekonomik yapı ve halkın katılımı, yönetim politikalarının geliştirilmesi. Havza yönetim planının geliştirilmesi.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenciler Havza yönetimi kavramlarını tanıyabilecektir |
| ÖÇ02 | Havzayı tanımlar |
| ÖÇ03 | Havza özelliklerini açıklar |
| ÖÇ04 | Bütünleşik havza yönetimini tanımlar |
| ÖÇ05 | Su yönetiminde bugünkü durumu tartışabilecektir |
| ÖÇ06 | Ulusal su yönetimi hakkında düşüncelerini ifade eder |
| ÖÇ07 | Uluslararası su yönetiminden örnekler verir |
| ÖÇ08 | Ulusal ve uluslararası yaklaşımları karşılaştırır |
| ÖÇ09 | Etkili havza yönetiminin özelliklerini açıklayabilecektir |
| ÖÇ10 | Vejetatif özellikleri tanımlar |
| ÖÇ11 | insan aktiviteleri ve toprak kullanımı ile suyun etkileşimini özetler |
| ÖÇ12 | Havza Envanteri ile ilgili kavramları tanıyabilecektir |
| ÖÇ13 | Fiziksel özellikler ve karasal formları havza envanteri ile ilişkilendirir |
| ÖÇ14 | İklim ve Toprak özelliklerini açıklar |
| ÖÇ15 | Akarsular, yer altı suları, su kalitesi ve arazi kullanımı hakkında gerekli envanter bilgilerini listeler |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde yeterli altyapıya sahip olma | 4 |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde sahip olduğu kuramsal bilgileri uygulayabilme | 4 |
| PÖÇ03 | - | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi | 4 |
| PÖÇ04 | - | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi | 4 |
| PÖÇ05 | - | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları, uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve kullanma, modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | 3 |
| PÖÇ06 | - | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | 5 |
| PÖÇ07 | - | Bireysel ve disiplinler arası takımlarda etkin çalışabilme | 5 |
| PÖÇ08 | - | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme | 4 |
| PÖÇ09 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme | 3 |
| PÖÇ10 | - | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, en az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek düzeyde kullanma | 2 |
| PÖÇ11 | - | Bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme | 3 |
| PÖÇ12 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 3 |
| PÖÇ13 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci | 4 |
| PÖÇ14 | - | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık | 5 |
| PÖÇ15 | - | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Havzalardaki çevresel bileşenler ve özellikleri | Anlatım | |
| 2 | Su kalitesi değerlendirmeleri | Anlatım | |
| 3 | Havza ekosistemlerinin özellikleri. | Anlatım | |
| 4 | Havzaların stratejik önemi | Anlatım | |
| 5 | Havza bazında kirlilik kavramı | Anlatım, | |
| 6 | Havzaların yararlı kullanımı | Anlatım | |
| 7 | Sürdürülebilir havza yönetimi kavramı | Anlatım | |
| 8 | Ara sınav | sınav | |
| 9 | Havza yönetiminde veri toplama ve değerlendirme. | Anlatım | |
| 10 | Havza yönetiminde karar verme süreci, | Anlatım | |
| 11 | Sosyo-ekonomik yapı ve halkın katılımı | Anlatım | |
| 12 | Yönetim politikalarının geliştirilmes | Anlatım | |
| 13 | Havza yönetim planının geliştirilmesi | Anlatım | |
| 14 | Bir havza için yönetim planı geliştirilmesi | örnek havza planı yapılması | |
| 15 | Bir havza için yönetim planı geliştirilmesi | örnek havza planı yapılması | |
| 16 | finav sınavı | ||
| 17 | finav sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |