TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| KİMYA PR. | |
| Kod | KMS106 |
| Ad | Bilim Tarihi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. BİLGEHAN GÜZEL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. BİLGEHAN GÜZEL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı öğrencilere bilimsel bilginin gelişim sürecini araştırmayı ve inceleme yöntemleri hakkında temel bilgileri kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
İlk çağlarda bilim; Yunan döneminde bilim; Roma Döneminde bilim; Orta çağ hristiyan dünyasında bilim; Orta çağ islam dünyasında bilim; Türklerin islamiyete girişi ve bu dönemdeki bilimsel etkinlikler; Yeni çağ (Rönesans döneminde bilim); gelenekçi dönemde bilim; yakın çağda bilim bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İlk çağlarda bilimi; açıklar. |
| ÖÇ02 | Türklerin islamiyete girişi ve bu dönemdeki bilimsel etkinlikleri; açıklar. |
| ÖÇ03 | Yakın çağda bilimi; tanımlar. |
| ÖÇ04 | Rönesans döneminde bilimi açıklar. |
| ÖÇ05 | Cumhuriyet dönemindeki bilimi kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Kimya alanında bilgisine güvenerek bildiklerini yaşam ve sanayi ile ilişkilendirir. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Dünyadaki gelişmeleri, sanayideki yönlenmeleri izleyip algılayarak değerlendirir. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanıp bilgisini yeniler. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Bilgiye ulaşma ve bilgilerini diğer bilim alanları ile ilişkilendirir. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Bilgileri uygulamada, bilgilerin birleştirilmesi gereğini kavrayıp toplam kalite bilincini algılar. | 3 |
| PÖÇ06 | - | Kaynak kullanımında, ülke kaynaklarına bağlı teknoloji oluşturulmasında bilgi sahibidir. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Bildiklerini, konuya yakın ya da uzak kişilere somutlaştırarak aktarır. | 5 |
| PÖÇ08 | - | Yeni bilgi ve teknolojiye ulaşma yetisi kazanır. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Yaratıcı düşünmeyi öğrenip alanında sorunlara çözüm üretir. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Muhakeme yeteneğine sahip olarak bilgileri ilişkilendirip bildiklerini uygulamaya aktarır. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Laboratuar düzeneklerini kurup tek başına karar verir. | 5 |
| PÖÇ12 | - | Kimya alanında mevcut teknolojiyi izleyip katma değer kazandırır. | 5 |
| PÖÇ13 | - | Kimya alanında ufku açıktır, gelişmeleri izler, alanındaki yönlenmeleri izleme yetisi kazanır. | 5 |
| PÖÇ14 | - | Bilgi paylaşımını bilip takım çalışmasına katılarak takımı yönlendirir. | 5 |
| PÖÇ15 | - | Evrensel düşünme ve eleştirel bakış özelliği kazanır. | 5 |
| PÖÇ16 | - | Alanında söz sahibi olmaya başlar. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İlk çağlarda bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 2 | Yunan döneminde bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 3 | Yunan döneminde bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 4 | Roma Döneminde bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 5 | Roma Döneminde bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 6 | Orta çağ hıristiyan dünyasında bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 7 | Orta çağ islam dünyasında bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınav hazırlığı. | |
| 9 | Orta çağ islam dünyasında bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 10 | Türklerin islamiyete girişi ve bu dönemdeki bilimsel etkinlikler; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 11 | Türklerin islamiyete girişi ve bu dönemdeki bilimsel etkinlikler; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 12 | Yeni çağ (Rönesans döneminde bilim); | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 13 | Yeni çağ (Rönesans döneminde bilim); | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 14 | Gelenekçi dönemde bilim; | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 15 | Yakın çağda bilim; Cumhuriyet döneminde Türkiyede bilim | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final hazırlığı. | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final hazırlığı. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 60 | 24 |
| 1. Ödev | 40 | 16 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |