TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| KİMYA PR. | |
| Kod | KMZ202 |
| Ad | Organik Kimya Lab. 2 |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-4 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ELİFE SULTAN GİRAY |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ELİFE SULTAN GİRAY
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
öğrencilere organik kimyada temel kavramlar ve tepkime mekanizmalarını kazandırmaktır
Dersin İçeriği
aromatik bileşikler ve karbonil grubu içeren bileşikler
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | aromatik bileşiklerin reaksiyonlarını ve reaksiyon mekanizmalarını kavrar |
| ÖÇ02 | organik kimyada temel kavramlar ve tepkime mekanizmalarını kavrar |
| ÖÇ03 | karbonil grubu içeren bileşiklerin reaksiyonlarını ve reaksiyon mekanizmalarını kavrar |
| ÖÇ04 | Öğrenci organik tepkimelerin nasıl gerçekleştiği öğrenin ve bunların günlük hayattaki yerini kavrar. |
| ÖÇ05 | organik kimya sorularını çözme becerisi geliştirir. |
| ÖÇ06 | Öğrenci organik tepkimelerin nasıl gerçekleştiği öğrenin ve bunların günlük hayattaki yerini kavrar. |
| ÖÇ07 | takım çalışmasına katılırak takımı yönlendirir |
| ÖÇ08 | tepkimelerin nasıl gerçekleştiğini kavrayarak, yeni reaksiyon tasarlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Kimya alanında bilgisine güvenerek bildiklerini yaşam ve sanayi ile ilişkilendirir. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Dünyadaki gelişmeleri, sanayideki yönlenmeleri izleyip algılayarak değerlendirir. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanıp bilgisini yeniler. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Bilgiye ulaşma ve bilgilerini diğer bilim alanları ile ilişkilendirir. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Bilgileri uygulamada, bilgilerin birleştirilmesi gereğini kavrayıp toplam kalite bilincini algılar. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Kaynak kullanımında, ülke kaynaklarına bağlı teknoloji oluşturulmasında bilgi sahibidir. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Bildiklerini, konuya yakın ya da uzak kişilere somutlaştırarak aktarır. | 5 |
| PÖÇ08 | - | Yeni bilgi ve teknolojiye ulaşma yetisi kazanır. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Yaratıcı düşünmeyi öğrenip alanında sorunlara çözüm üretir. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Muhakeme yeteneğine sahip olarak bilgileri ilişkilendirip bildiklerini uygulamaya aktarır. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Laboratuar düzeneklerini kurup tek başına karar verir. | 5 |
| PÖÇ12 | - | Kimya alanında mevcut teknolojiyi izleyip katma değer kazandırır. | 4 |
| PÖÇ13 | - | Kimya alanında ufku açıktır, gelişmeleri izler, alanındaki yönlenmeleri izleme yetisi kazanır. | 5 |
| PÖÇ14 | - | Bilgi paylaşımını bilip takım çalışmasına katılarak takımı yönlendirir. | 4 |
| PÖÇ15 | - | Evrensel düşünme ve eleştirel bakış özelliği kazanır. | 5 |
| PÖÇ16 | - | Alanında söz sahibi olmaya başlar. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | 3,5-diasetil-2,4,6-trimetil-1,4-dihidropiridin bileşiğinin sentezi | ders kitaplardan çalışma | |
| 2 | adipik asit sentezi | ders kitaplardan çalışma | |
| 3 | 1,3-difenil-2-propen-on bileşiğinin sentezi | ders kitaplardan çalışma | |
| 4 | sentezlenen bileşiklerin FT-IR spektrum analizi | ders kitaplardan çalışma | |
| 5 | m-dinitrobenzen bileşiğinin sentezi | ders kitaplardan çalışma | |
| 6 | 3-metil-1-fenil-5-pirazolon bileşiğinin sentezi | ders kitaplardan çalışma | |
| 7 | p-benzokinon bileşiğinin sentezi | ders kitaplardan çalışma | |
| 8 | Ara Sınav | ders kitaplardan çalışma | |
| 9 | N-benziliden anilin bileşiğinin sentezi | ders kitaplardan çalışma | |
| 10 | 4-metil-7-hidroksikumarin bileşiğinin sentezi | ders kitaplardan çalışma | |
| 11 | sentezlenen bileşiklerin FT-IR spektrum analizi | ders kitaplardan çalışma | |
| 12 | çözünürlük testleri | ders kitaplardan çalışma | |
| 13 | fonksiyonel grup testi | ders kitaplardan çalışma | |
| 14 | fonksiyonel grup testi | ders kitaplardan çalışma | |
| 15 | bilinmayen maddenin belirlenmesi | ders kitaplardan çalışma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ders kitaplardan çalışma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ders kitaplardan çalışma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 60 | 24 |
| 1. Sözlü Sınav | 10 | 4 |
| 1. Performans Görevi (Laboratuvar) | 30 | 12 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |