TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA ORGANİZE SANAYİ BÖLGESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU |
| COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ PR. | |
| Kod | CBS111 |
| Ad | İşlem Tabloları-I |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. MAHMUT DİNGİL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. MAHMUT DİNGİL
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Excel programını daha etkin kullanmak
Dersin İçeriği
1. Excel programının genel özellikleri. 2. Menü içindeki temel komutlar. 3. Excel programı ile çalışmaya başlamak. 4. Araç çubukları. 5. Çalışma kitaplarının kullanımı. 6. Tablolara bilgi girişi yapmak. 7. Formül hazırlamak ve kullanmak. 8. Grafik hazırlamak. 9. Veri tabanı hazırlamak ve kullanmak
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Excel programının içeriğini öğrenirler. |
| ÖÇ02 | Programın yaygın olarak kulanım alanları hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| ÖÇ03 | Excel programının farklı alanlarda nasıl kullanıldığını öğrenirler. |
| ÖÇ04 | Programın temel matematiksel uygulamalırı öğrenirler. |
| ÖÇ05 | Program içindeki hazır formüllerin kullanımını öğrenirler. |
| ÖÇ06 | Excel tablosu içinde farklı formüllerin oluşturulmasını öğrenirler. |
| ÖÇ07 | Excelde tablo oluşturma ve düzenlemeyi öğrenirler. |
| ÖÇ08 | Farklı tablo içerikleri hazırlamayı öğrenirler. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve kendi alanları ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olmak. | 3 |
| PÖÇ02 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Coğrafi Bilgi Sistemleri ile ilgili kavramları bilir, Coğrafi Bilgi Sistemlerinin kullanıldığı programları bilir. | 2 |
| PÖÇ04 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazandırmak. | 5 |
| PÖÇ05 | - | Sanayi ve hizmet sektöründeki üretim süreçlerini izleyerek uygulama becerisine sahip olmak. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Alanıyla ilgili mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Mesleğine yönelik işletmelerin kurumsal yapılarını tanır ve girişimci ruha sahip olur. | 3 |
| PÖÇ08 | - | Coğrafi Bigi Sistemleri alanında bağımsız olarak öğrenmeyi ve öğrendiklerini uygulayabildiğini gösterme ve bağımsız davranma risk alma becerisine sahip olma. | 3 |
| PÖÇ09 | - | Alanı ile ilgili gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini belirleme ve etkin kullanabilmek. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Coğrafi Bilgi Sistemleri kullanımı ve proje üretimi hakkında bilgi sahibidir ve bu bilgileri uygulayabilir. | 3 |
| PÖÇ11 | - | Bilgisayar destekli çizim ve alanı ile ilgili simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | 5 |
| PÖÇ12 | - | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | 4 |
| PÖÇ13 | - | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | 3 |
| PÖÇ14 | - | Coğrafi Bilgi Sistemleri ile ilgili sorunlarda çözüm üretebilme, takımlarda sorumluluk alabilme veya bireysel çalışma yapabilme becerisi ile donatılmış olur. | 4 |
| PÖÇ15 | - | İş güvenliği, işçi sağlığı ve çevre koruma bilgisi ve bilincine sahip olmak. | 3 |
| PÖÇ16 | - | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisine sahip olmak. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İşlem tablolaları nedir. Excel programına giriş. | Yok | |
| 2 | Ekran görünümü, araç çubukları | İlk haftanın tekrar edilmesi. | |
| 3 | Çalışma kitapları | Önceki haftaların tekrar edilmesi. | |
| 4 | Tablolara bilgi girişi | Önceki haftaların tekrar edilmesi. | |
| 5 | Tablolar üzerinde işlem yapmak | Önceki haftaların tekrar edilmesi. | |
| 6 | Biçimleme yapmak, sayfa yapısı | Önceki haftaların tekrar edilmesi. | |
| 7 | Tabloları yazdırmak ve baskı önizleme | Önceki haftaların tekrar edilmesi. | |
| 8 | Ara Sınav | İlk yedi haftanın konularına çalışmak | |
| 9 | Formül hazırlamak ve kullanmak | Önceki haftaların tekrar edilmesi. | |
| 10 | Grafik hazırlamak | Önceki haftaların tekrar edilmesi. | |
| 11 | Grafik çeşitleri 1 | Önceki haftaların tekrar edilmesi. | |
| 12 | Grafik çeşitleri 2 | Önceki haftaların tekrar edilmesi. | |
| 13 | Veri tabanı hazırlamak | Önceki haftaların tekrar edilmesi. | |
| 14 | Veri tabanı uygulamaları | Önceki haftaların tekrar edilmesi. | |
| 15 | Genel uygulamalar | Önceki haftaların tekrar edilmesi. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | On beş haftanın konularına çalışmak | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | On beş haftanın konularına çalışmak |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 87 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,48 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||