TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| İlk ve Acil Yardım | |
| Kod | IAY252 |
| Ad | Mesleki Uygulama II |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 4-14 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 20 AKTS |
| Yerel Kredi | 11 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Hemşire REFİYE AKPOLAT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi AZADE SARI
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Hemşire REFİYE AKPOLAT (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Hemşire DUDU ALPTEKİN (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Hemşire HAMİDE ŞİŞMAN (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
EKG çekmek ve ritmi tanılamak. Protokolde belirtilen acil ilaçları kullanmak ve ilgili algoritmaları uygulamak ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amçalnmaktadır.
Dersin İçeriği
Dersin tanıtımı; EKG çekmek ve ritim tanılamak; acil ilaçları; erişkin, çocuk ve bebeklerde ileri yaşam desteği uygulamaları
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
1-American heart association (AHA) 2- European ressusication council (ERC) 3- emedecine/medscape.com 4- Tintinallis´ Emergency Medicine a comprehensive study guide 5- Tintinalli Acil Tıp Kapsamlı Bir Çalışma Kılavuzu 6- Tüm Yönleriyle Acil Tıp; Dr.Zeynep Kekeç 7- Kardiyak Aciller; Dr.Salim Satar, Dr. Özgür Karcıoğlu 8- Güncel Acil Tıp Tanı ve Tedavi ; Dr.Salim Satar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Temel EKG ritimlerini tanır |
| ÖÇ02 | İleri EKG ritimlerini tanır |
| ÖÇ03 | EKG çeker ve değerlendirir |
| ÖÇ04 | Acil ilaçlarını uygular |
| ÖÇ05 | Erişkin ileri yaşam desteği algoritmini uygular |
| ÖÇ06 | Çocuk ileri yaşam desteği algoritmini uygular |
| ÖÇ07 | Yenidoğan ileri yaşam desteği algoritmini uygular |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Tıbbi terminolojiye uygun bir şekilde insan vücudunu yapısal ve fonksiyonel açıdan tanımlar. | 0 |
| PÖÇ02 | - | Olay yerine, hastaya/ kazazedeye ve kendisine yönelik alınması gereken güvenlik önlemlerini tanımlar, hastayı/ kazazedeyi taşımak için gerekli ekipmanları ve uygun taşıma yöntemlerini açıklar. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Görev-yetki-sorumlulukları dahilindeki ilaçları ve ilaç uygulama yöntemlerini belirtir. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Oksijen tedavisinin endikasyonlarını ve ekipmanlarını tanımlar. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Endike olduğu durumlarda endotrakeal entübasyonu açıklar | 4 |
| PÖÇ06 | - | Doğru ekipmanla kanama kontrol yöntemlerini tanımlar | 0 |
| PÖÇ07 | - | İleri yaşam desteği basamaklarını listeler | 5 |
| PÖÇ08 | - | Ambulansın kullanımını, bakımını ve kontrolünü açıklar | 0 |
| PÖÇ09 | - | Olası meslek kazalarından korunabilmek için uygun vücut mekanik yöntemleri sıralar | 0 |
| PÖÇ10 | - | Hastanın/kazazedenin durumunu fiziksel muayene ve diğer tanılama yöntemleriyle etkin bir şekilde açıklar | 5 |
| PÖÇ11 | - | Otomatik ve manuel eksternal defibrilatörü kullanır | 5 |
| PÖÇ12 | - | Hastanın/kazazedenin immobilizasyonun gerekli olduğu durumlarda uygun ekipmanları kullanır | 0 |
| PÖÇ13 | - | Multiple yaralanmalarda veya afetlerde triyajı veya triyaj tekniklerini yönetir | 0 |
| PÖÇ14 | - | Temel yaşam desteği basamaklarını ve yöntemlerini uygular | 0 |
| PÖÇ15 | - | Hastanın/kazazedenin problemine yönelik çözüm pratiklerini uygulamada bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır | 3 |
| PÖÇ16 | - | Öğrenme dinamiklerini göz önünde bulundurarak alanına özgü bilgilere ulaştığında eleştirel bir yaklaşımla bilgileri analiz eder | 3 |
| PÖÇ17 | - | Uygun teknikleri ve yöntemleri kullanarak komuta kontrol merkezi, diğer kuruluşlar ve hasta/hasta yakınlarıyla iletişim kurar | 3 |
| PÖÇ18 | - | Ekip üyeleri ve diğer kuruluşlarla kooperasyonu sağlar | 3 |
| PÖÇ19 | - | Haberleşmeyi sağlama ve veri aktarımı için bilgi iletişim teknolojilerini ve gerekli olduğu durumlarda en az bir yabancı dili kullanır | 2 |
| PÖÇ20 | - | Değişen çevre koşullarının ve teknolojik ilerlemenin sonuçlarını izler ve bu koşulların alana özgü dinamiklerini analiz eder | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Giriş, amaç ve öğrenim hedefleri | ||
| 2 | EKG çekmek ve ritim tanılamak | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 3 | Acil ilaçlar | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 4 | Erişkin ritim bozukluklarında acil bakım protokollerini uygulamak | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 5 | Erişkin ritim bozukluklarında acil bakım protokollerini uygulamak | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 6 | Erişkin ritim bozukluklarında acil bakım protokollerini uygulamak | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 7 | Erişkin ritim bozukluklarında acil bakım protokollerini uygulamak | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 8 | Ara sınav | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 9 | Çocuk ritim bozukluklarında acil bakım protokollerini uygulamak | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 10 | Çocuk ritim bozukluklarında acil bakım protokollerini uygulamak | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 11 | Bebek ritim bozukluklarında acil bakım protokollerini uygulamak | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 12 | Bebek ritim bozukluklarında acil bakım protokollerini uygulamak | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 13 | Yenidoğan ritim bozukluklarında acil bakım protokollerini uygulamak | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 14 | Genel tekrar | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 15 | Genel tekrar | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 16 | Final sınavı | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 17 | Final sınavı | Kaynak ders notları ve ders sunuları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 50 | 20 |
| 1. Sözlü Sınav | 50 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |