TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| BAHÇE BİTKİLERİ PR. | |
| Kod | BBP305 |
| Ad | Subtropik Meyveler 1 |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SEVGİ PAYDAŞ KARGI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. SEVGİ PAYDAŞ KARGI
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dünyada ve Türkiyede yetiştirilen subtropik meyve tür ve çeşitlerinin üretim miktarlarını, yetişme alanlarını, ticaretini ve yetiştiricilik sorunlarını anlatmak ve bu konuları öğretmektir.
Dersin İçeriği
Bu ders Dünyada ve Türkiyede yetiştirilen muz, yenidünya, zeytin, incir, nar, keçiboynuzu gibi subtropik meyve türlerinin üretim miktarları, yetişme alanları, ticareti ve yetiştiricilik sorunlarını kapsamaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Temel Mühendislik Alanı ve Ziraat Mühendisliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olur | 3 |
| PÖÇ02 | - | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olur | 3 |
| PÖÇ03 | - | Alanıyla ilgili uygulamalarda kullanılan teknik bilgiye sahip olur | 3 |
| PÖÇ04 | - | Bahçe Bitkileri tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir | 5 |
| PÖÇ05 | - | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanır, isimlendirir ve yetiştirebilir | 5 |
| PÖÇ06 | - | Bahçe Bitkilerinin ıslahı, yeni çeşit geliştirme, geliştirilen çeşitlerin çoğaltma materyallerini (tohum, fide, fidan) üretme konularında deneyim kazanır | 4 |
| PÖÇ07 | - | Bahçe Bitkilerinde biyoteknolojiyi kullanabilir ve uygulayabilir | 2 |
| PÖÇ08 | - | Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için güncel yöntemleri uygulayabilir | 3 |
| PÖÇ09 | - | Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirir ve analiz edebilir | 4 |
| PÖÇ10 | - | Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme konularında bilgi sahibi olur | 3 |
| PÖÇ11 | - | Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olur | 2 |
| PÖÇ12 | - | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme yeteneklerini kazanır | 4 |
| PÖÇ13 | - | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme yeteneklerini kazanır | 4 |
| PÖÇ14 | - | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilir ve işletebilir | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı ve içeriği konusunda bilgiler ile Subtropik Meyvelerin Türkiye ve Dünyadaki üretim miktarları ile dağılımları | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 2 | Türkiye ve Dünyada muz yetiştiriciliği, yetiştirme teknikleri, bu konudaki sorunlar | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 3 | Türkiye ve Dünyada muz yetiştiriciliği, yetiştirme teknikleri, bu konudaki sorunlar | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 4 | Türkiye ve Dünyada yenidünya yetiştiriciliği, yetiştirme teknikleri, bu konudaki sorunlar | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 5 | Türkiye ve Dünyada yenidünya yetiştiriciliği, yetiştirme teknikleri, bu konudaki sorunlar | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 6 | Türkiye ve Dünyada zeytin yetiştiriciliği | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 7 | Zeytin yetiştirme teknikleri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 8 | Ara Sınav | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 9 | Zeytin yetiştiriciliğindeki sorunlar ve çözüm önerileri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 10 | Türkiye ve Dünyada incir yetiştiriciliği | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 11 | İncir yetiştirme teknikleri ,sorunları ve çözüm önerileri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 12 | Türkiye ve Dünyada nar yetiştiriciliği, yetiştirme teknikleri. | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 13 | Nar yetiştirme teknikleri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 14 | Nar yetiştiriciliğindeki sorunlar ve çözüm önerileri | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 15 | Türkiye ve Dünyada keçiboynuzu yetiştiriciliği, yetiştirme teknikleri, bu konudaki sorunlar | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yıl sonu sınav hazırlığı | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yıl sonu sınav hazırlığı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |