TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| BAHÇE BİTKİLERİ PR. | |
| Kod | BKP370 |
| Ad | Bahçe Bitkileri Hastalıkları |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SAADETTİN BALOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. SAADETTİN BALOĞLU
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Tüm sebze, meyve ve süs bitkilerini içeren bahçe bitkilerinde biyotik ve abiyotik faktörler nedeniyle zarar gören bitkilerde hastalık-konukçu etkileşimleri, hastalanan bitkilerde meydana gelen fizyolojik ve anatomik değişimler, oluşan belirtiler, hastalık etmenlerinin etiyolojisi, tanınmaları, yayılma ve dağılma yolları, infeksiyon yapma koşulları, etmenlerin çoğalmaları, hayat döngüleri ve mücadele yöntemleri ile ilgili temel ve genel kavramları geliştirmektir
Dersin İçeriği
Bahçe bitkilerinde zararlı olan fungal,bakteriyel ve viral hastalık etmenleri ile abiyotik faktörlerin neden olduğu hastalıklar, tanılanması, etiolojisi, epidemiyolojisi ve mücadeleleri
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bitki sağlığı alanında bahçe bitkileri yetiştiriciliğinde sorun olan hastalıklar ile ilgili sorunların belirlenmesi ve etmenlerin tanınması için gerekli donanımı kavrar. |
| ÖÇ02 | Bitki Koruma sorunlarının çözümü için sahip olduğu bilgileri kullanarak, doğal kaynakların korunması ve sürdürülebilirliği ön planda tutarak en uygun ekonomik mücadele yöntemini analiz eder. |
| ÖÇ03 | Savaş yöntemlerinin pratikte doğru uygulanmasını sağlar ve sonuçlarını değerlendirerek yorumlar; kimyasal savaş yönteminin kullanılması gerektiği durumlarda talimatlara göre uygulanabilecek pestisitleri belirleyerek reçete yazmayı değerlendirir. |
| ÖÇ04 | Bitki koruma alanında teknoloji uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanımı analiz eder. |
| ÖÇ05 | Gerekli teknolojileri kullanarak Bitki Koruma ile bilgilere ulaşır kendi bilgileri ile sentezleyerek yazılı ve sözlü sunumlar analiz eder. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Temel Mühendislik Alanı ve Ziraat Mühendisliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olur | 5 |
| PÖÇ02 | - | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olur | 5 |
| PÖÇ03 | - | Alanıyla ilgili uygulamalarda kullanılan teknik bilgiye sahip olur | 5 |
| PÖÇ04 | - | Bahçe Bitkileri tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir | 5 |
| PÖÇ05 | - | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanır, isimlendirir ve yetiştirebilir | 2 |
| PÖÇ06 | - | Bahçe Bitkilerinin ıslahı, yeni çeşit geliştirme, geliştirilen çeşitlerin çoğaltma materyallerini (tohum, fide, fidan) üretme konularında deneyim kazanır | 2 |
| PÖÇ07 | - | Bahçe Bitkilerinde biyoteknolojiyi kullanabilir ve uygulayabilir | 4 |
| PÖÇ08 | - | Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için güncel yöntemleri uygulayabilir | 4 |
| PÖÇ09 | - | Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirir ve analiz edebilir | 5 |
| PÖÇ10 | - | Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme konularında bilgi sahibi olur | 4 |
| PÖÇ11 | - | Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olur | 3 |
| PÖÇ12 | - | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme yeteneklerini kazanır | 4 |
| PÖÇ13 | - | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme yeteneklerini kazanır | 4 |
| PÖÇ14 | - | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilir ve işletebilir | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bahçe bitkileri ve hastalıkların önemi, fitopatolojinin temel kavramlarının tekrarı | ||
| 2 | Sert Çekirdekli meyve ağaçlarında fungal ve bakteriyel hastalılar ve mücadele | Verilen notlar, yardımcı kaynaklar ve power point sunularından ders tekrarı | |
| 3 | Sert Çekirdekli meyvelerde Virüs ve benzeri hastalıklar ve mücadele | Verilen notlar, yardımcı kaynaklar ve power point sunularından ders tekrarı | |
| 4 | Yumuşak Çekirdekli meyve ağaçlarında fungal ve bakteriyel hastalılar ve mücadele | Verilen notlar, yardımcı kaynaklar ve power point sunularından ders tekrarı | |
| 5 | Yumuşak Çekirdekli meyvelerde Virüs ve benzeri hastalıklar ve mücadele | Verilen notlar, yardımcı kaynaklar ve power point sunularından ders tekrarı | |
| 6 | Bağlarda ve üzümsü meyvelerde Fungal, viral ve bakteriyel hastalıklar ve mücadele | Verilen notlar, yardımcı kaynaklar ve power point sunularından ders tekrarı | |
| 7 | Sert kabuklu meyvelerde fungal, bakteriyel ve viral hastalıklar ve mücadele | Verilen notlar, yardımcı kaynaklar ve power point sunularından ders tekrarı | |
| 8 | Ara sınav | işlenilen konularıkapsayacak şekilde | |
| 9 | Turunçgillerde ve diğer subtropik (nar-incir- zeytin vd) meyvelerde fungal ve bakteriyel hastalıklar ve mücadele | Verilen notlar, yardımcı kaynaklar ve power point sunularından ders tekrarı | |
| 10 | Turunçgillerde ve diğer subtropik meyvelerde (nar-incir- zeytin vd) virüs ve benzeri hastalıklar ve mücadele | Verilen notlar, yardımcı kaynaklar ve power point sunularından ders tekrarı | |
| 11 | Solanaceae sebzelerinde (domates, biber, patlıcan) fungal, viral ve bakteriyel hastalıklar ve mücadele | Verilen notlar, yardımcı kaynaklar ve power point sunularından ders tekrarı | |
| 12 | Kabakgillerde sebzelerinde (hıyar, kabak, kavun, karpuz) funga, viral l ve bakteriyel hastalıklar | Verilen notlar, yardımcı kaynaklar ve power point sunularından ders tekrarı | |
| 13 | Baklagil sebzelerinde (bakla, bezelye, fasulye vd) fungal, viral ve bakteriyel hastalıklar ve mücadele | Verilen notlar, yardımcı kaynaklar ve power point sunularından ders tekrarı | |
| 14 | Minör sebzeler ile yaprağı yenelerde fungal, bakteriyel ve viral hastalıklar ve mücadele | Verilen notlar, yardımcı kaynaklar ve power point sunularından ders tekrarı | |
| 15 | Muhtelif süs bitkilerinde önemli hastalıklar ve mücadelelri | Verilen notlar, yardımcı kaynaklar ve power point sunularından ders tekrarı | |
| 16 | Final sınavı | işlenilen konularıkapsayacak şekilde | |
| 17 | Final sınavı | işlenilen konularıkapsayacak şekilde |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 50 | 20 |
| 1. Ödev | 50 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||