TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
Dersin Amacı / Hedefi
Arap harflerini tanımak ve bu harflerle sağdan sola yazabilmek. Arapça cümle kurabilmek. İsim ve fiil çeşitlerini öğrenmek, çekimlerini yapabilmek. Arapça okuma, yazma ve anlama becerileri kazanmak. Basit seviyede Arapça konuşmak.
Dersin İçeriği
Arap harfleri ve bu harflerle yazma. Cümle yapısı.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Arap harfleri ile sağdan sola yazar |
| ÖÇ02 | Arapça cümle kurar |
| ÖÇ03 | Arapça metinleri okur |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Temel kurumsal kaynak planlama paket programlarını kullanır | 0 |
| PÖÇ02 | - | İşletme ile ilgili kavramları listeler, tanımlar ve kavramların birbirleriyle olan ilişkilerini açıklar | 0 |
| PÖÇ03 | - | İşletme yönetiminin temel kuramsal modellerini, sayısal ve istatistik yöntemlerini listeler, tanımlar ve kullanım amaçlarını açıklar; her bir model ve/veya yöntemin üstün ve zayıf yönlerini belirtir. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Temel ekonomi kavramlarını listeleme ve açıklar; temel ekonomi kavramlarının işletme yönetimi kavramlarıyla ilişkisini açıklar; her bir model ve/veya yöntemin üstün ve zayıf yönlerini belirtir | 0 |
| PÖÇ05 | - | İşletme yönetiminde kullanılan kuramsal modellerin nasıl oluşturulacağını, sayısal ve istatistik yöntemlerin nasıl uygulanacağını açıklar | 0 |
| PÖÇ06 | - | İşletme yönetiminde kullanılan kuramsal modellerin, sayısal ve istatistik yöntemlerin oluşturulması/uygulanması sonucu elde edilen sonuçların nasıl yorumlanacağını açıklar. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Karşılaştığı işletme sorunlarının çözümü için uygun yöntemleri belirler | 0 |
| PÖÇ08 | - | İşletme yönetimi yöntemlerinin uygulanması sonucu elde edilen sonuçları değerlendirir | 0 |
| PÖÇ09 | - | Temel sayısal ve istatistiksel analiz programlarını kullanır | 0 |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler | 4 |
| PÖÇ11 | - | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır, elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar | 4 |
| PÖÇ12 | - | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır | 5 |
| PÖÇ13 | - | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar; kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder | 0 |
| PÖÇ14 | - | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular | 0 |
| PÖÇ15 | - | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanır ve uygular | 0 |
| PÖÇ16 | - | İşletmelerin sektörünü, büyüklüğünü, kaynaklarını, kültürünü, hedef ve amaçlarını göz önünde bulundurarak en uygun işletme yönetimi yaklaşım, uygulama ve yöntemlerini belirler | 0 |
| PÖÇ17 | - | İşletmelerin faaliyetlerini etkileyen sektör yapısı, rekabet, teknoloji, ekonomi, siyaset, kültür gibi dış çevre unsurlarını izler ve bunların işletmeler üzerindeki etkisini yorumlar | 0 |
| PÖÇ18 | - | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır | 0 |
| PÖÇ19 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Harflerin tanıtımı,selamlaşma | İlgili konunun okunması | |
| 2 | Harflerin tanıtımı,selamlaşma | İlgili konunun okunması | |
| 3 | Harflerin yazım kuralları, Lam-ı tarif ve tenvin. Selamlaşma ve tanışma | İlgili konunun okunması | |
| 4 | Harflerin yazım kuralları, Lam-ı tarif ve tenvin. Selamlaşma ve tanışma | İlgili konunun okunması | |
| 5 | Hemze ve med harfleri. İsim cümlesi. İsim ve çeşitleri. | İlgili konunun okunması | |
| 6 | Hemze ve med harfleri. İsim cümlesi. İsim ve çeşitleri. | İlgili konunun okunması | |
| 7 | Harekeler ve şedde, İsim cümlesi. Haber türleri. | İlgili konunun okunması | |
| 8 | Ara sınav | Sınava hazırlık | |
| 9 | Şemsi ve kameri harfler.Fiil cümlesi ve mazi fiil Kendini tanıtma. | Preparation to exam | |
| 10 | Şemsi ve kameri harfler.Fiil cümlesi ve mazi fiil Kendini tanıtma. | İlgili konunun okunması | |
| 11 | Aksam-ı seba | İlgili konunun okunması | |
| 12 | Aksam-ı seba | İlgili konunun okunması | |
| 13 | Kelime ve cümle yazma çalışması. Aksam-ı seba. Soru ve cevap harfleri | İlgili konunun okunması | |
| 14 | Kelime ve cümle yazma çalışması. Aksam-ı seba. Soru ve cevap harfleri | İlgili konunun okunması | |
| 15 | Tekrar | İlgili konunun okunması | |
| 16 | Final sınavı | Sınava hazırlık | |
| 17 | Final sınavı | Sınava hazırlık |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 7 | 7 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 109 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,36 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||