TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İMAMOĞLU MESLEK YÜKSEKOKULU |
| BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ PR. | |
| Kod | IBT114 |
| Ad | Meslek Etiği |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. TÜZÜN AYTEKİN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. TÜZÜN AYTEKİN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
meslek etiği ile ilgili yeterliklerinin kazandırılması
Dersin İçeriği
Etik ve ahlak kavramlarını incelemek, Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri incelemek, Meslek etiğini incelemek, Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını incelemek, Sosyal sorumluluk kavramını incelemek.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Etik ve ahlak kavramlarını açıklar |
| ÖÇ02 | Etik kuralları ifade eder |
| ÖÇ03 | Etik sistemleri sınıflandırır |
| ÖÇ04 | Mesleki etik ilkelerini tanımlar |
| ÖÇ05 | Mesleki yozlaşma nedenlerini açıklar |
| ÖÇ06 | Etik dışı davranışların sebep ve sonuçlarını değerlendirir |
| ÖÇ07 | Sosyal sorumluluk kavramını örneklendirir |
| ÖÇ08 | Mesleki etil dışı davranışları listeler |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Bilgisayar donanımı ve bilgiyi işleme teknolojileri konusunda tam donanımlı olabilme. | 0 |
| PÖÇ02 | - | Güncel teknolojileri bilme ve farklı disiplinlerle ilişkilendirebilme. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Alanıyla ilgili öğretim strateji, yöntem ve teknikleri hakkında yeterli bilgiye sahip olabilme. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Meslektaşları ve çevresi ile iyi bir iletişim kurabilme. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alabilme. | 2 |
| PÖÇ07 | - | Öz-düzenleme becerisine sahip olabilme | 1 |
| PÖÇ08 | - | Bilgisayar alanında uzmanlaşarak, problem çözme becerileri sayesinde çözüme akılcı ve hızlı ulaşımı sağlar. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Bilgi işlem alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. | 1 |
| PÖÇ10 | - | Donanımlı ve etkin bir şekilde bilgisayar problemlerine çözümler getirir. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Yeni teknolojik gelişmeleri takip ederek, çağdaş yöntem ve teknikleri uygular. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. | 4 |
| PÖÇ14 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. | 2 |
| PÖÇ15 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 0 |
| PÖÇ16 | - | Bilgisayar alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. | 0 |
| PÖÇ17 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. | 3 |
| PÖÇ18 | - | Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. | 4 |
| PÖÇ19 | - | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Etik ve ahlak kavramlarını incelemek | Konu ile ilgili farklı kaynakların incelenmesi | |
| 2 | Etik ve ahlak kavramlarını incelemek | Konu ile ilgili farklı kaynakların incelenmesi | |
| 3 | Etik sistemlerini incelemek | Konu ile ilgili farklı kaynakların incelenmesi | |
| 4 | Etik sistemlerini incelemek Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri incelemek | Konu ile ilgili farklı kaynakların incelenmesi | |
| 5 | Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri incelemek | Konu ile ilgili farklı kaynakların incelenmesi | |
| 6 | Meslek etiğini incelemek | Konu ile ilgili farklı kaynakların incelenmesi | |
| 7 | Meslek etiğini incelemek | Konu ile ilgili farklı kaynakların incelenmesi | |
| 8 | Ara Sınav | Sınav sorularının hazırlanması | |
| 9 | Meslek etiğini incelemek | Konu ile ilgili farklı kaynakların incelenmesi | |
| 10 | Meslek etiğini incelemek | Konu ile ilgili farklı kaynakların incelenmesi | |
| 11 | Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını incelemek | Konu ile ilgili farklı kaynakların incelenmesi | |
| 12 | Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını incelemek | Konu ile ilgili farklı kaynakların incelenmesi | |
| 13 | Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını incelemek | Konu ile ilgili farklı kaynakların incelenmesi | |
| 14 | Sosyal sorumluluk kavramını incelemek | Konu ile ilgili farklı kaynakların incelenmesi | |
| 15 | Sosyal sorumluluk kavramını incelemek | Konu ile ilgili farklı kaynakların incelenmesi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav sorusu hazırlama | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav sorusu hazırlama |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||