TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLETİŞİM FAKÜLTESİ |
| İLETİŞİM BİLİMLERİ PR. | |
| Kod | AS336 |
| Ad | Gazetecilik Uygulamaları |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. FİLİZ YILDIZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. FİLİZ YILDIZ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin amacı gazetecilik türlerini öğreterek, öğrenciyi sektöre hazır hale getirmektir. Kendini bilim, ekonomi, spor gibi özel bir alanda yetiştirmek isteyen öğrenciler, söz konusu alanlarda gerekli kazanımları elde ederek donanımlı birer birey olarak yetişmektedir. Böylece öğrenciler, rekabetçi bir alanda bilgi düzeyi yüksek birer gazeteci adayı olmaktadır.
Dersin İçeriği
Ders, gazeteciliğin temel ve alt alanlarına odaklanmaktadır. Bunun yanı sıra gazeteciliğin gelişimi göz önünde bulundurularak, yurttaş gazetecilik, fikir gazeteciliği gibi gazetecilik türleri anlatılmaktadır. Spor, ekonomi, magazin gibi gazetecilik dalları da anlatılarak, öğrenciye mesleki bilgi kazandırılmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Gazeteciliğin temel ve alt alanlarına dair bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ02 | Gazeteciliğin tarihsel gelişimini öğrenerek, günümüzde yaşanan olayları daha doğru analiz edebilir. |
| ÖÇ03 | Gazetecilik türlerini öğrenerek, bu türler içerisinde kendi yeteneklerine en uygun olanı bulma olanağına kavuşur. |
| ÖÇ04 | Fikir gazeteciliğini öğrenir ve basın aracılığıyla halka ulaşmanın önemli bir yolunu keşfeder. |
| ÖÇ05 | Kendine basında uzmanlaşabileceği ekonomi, spor, kültür - sanat gibi alanlar bulabilir. Böylece seçeceği alanda kendini geliştirir. |
| ÖÇ06 | Ajans gazeteciliğini öğrenir ve aslında bütün basının beslendiği bir alan olan haber ajanslarının nasıl işlediği konusunda fikir sahibi olur. |
| ÖÇ07 | Araştırmacı gazetecilik kavramını öğrenerek, özel haber yapmanın önemini kavrar ve diğer meslektaşlarından bir adım önde olmanın yolunu keşfeder. |
| ÖÇ08 | Gündem ve politika haberleri hazırlamayı öğrenir. Böylece mesleğe başladığında ülke gündemini takip eden, donanımlı bir birey olarak yetişir. |
| ÖÇ09 | Gündem ve politika haberleri hazırlamayı öğrenir. Böylece mesleğe başladığında ülke gündemini takip eden, donanımlı bir birey olarak yetişir. |
| ÖÇ10 | Bilim gazeteciliğini öğrenir ve bilimsel gelişmeleri halka doğru bir biçimde ulaştırmanın yollarını keşfeder. |
| ÖÇ11 | İçinde yaşadığı çevreye duyarlılık kazanarak, çevre gazeteciliği alanında da kendini geliştirir. |
| ÖÇ12 | Global dünyanın gereklerine uygun donanıma sahip, içinde bulunduğu mesleği bütün alanlarıyla beraber tanıyan, mesleki bilgi birikimi yüksek bir gazeteci adayı olur. |
| ÖÇ13 | Yurttaş gazeteciliği kavramını öğrenerek, demokratik yaşam içerisinde basının nasıl bir role sahip olduğunu analiz eder. |
| ÖÇ14 | Basına yönelik eleştirel yaklaşımlar sergileyerek, mesleğinin sektördeki eksiklerini keşfeder ve bu eksikleri nasıl giderebileceğine yönelik yaklaşımlar geliştirir. |
| ÖÇ15 | Yaşadığı topluma duyarlı bir birey olarak yetişir ve mesleki bilgi birikimine sahip bir biçimde sektörde çalışmaya hazır hale gelir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Alandaki temel kavramları, iletişim modellerini, iletişimin kültürel işlevlerini iletişimin tarihsel gelişimi ve İletişim Çalışmaları çerçevesinde açıklayabilir. | |
| PÖÇ02 | - | Ulusal ve global iletişim sistemleriyle ilgili temel kavram, kuram ve ilkeleri tanır. | |
| PÖÇ03 | - | Toplumsal İletişim´in araçsal (Radyo, Televizyon, Sinema, Reklamcılık, Halkla İlişkiler, Gazetecilik gibi) ve amaçsal (Kamusal Alan, Kamuoyu, Kültürel Üretim Alanları, Yurttaş Katılımı, Popüler Kültür vb.) alanlarıyla ilgili temel oluşturacak bilgiye sahiptir. | |
| PÖÇ04 | - | Birey, grup, kitle, kurum ya da farklı kültürlerde iletişimin her yönüyle nasıl işlediği açıklayabilir ve belli başlı iletişim araçlarıyla ilgili kullanım bilgi ve becerisine sahiptir. | |
| PÖÇ05 | - | Bilimsel bilgi ve yöntemi bilimsel olmayandan ayırd edebilir; alanla ilgili çalışmaları ve teknolojik yenilikleri izleyerek bilgilerini günceller. | |
| PÖÇ06 | - | İletişim kavramına disiplinlerarası bir perspektifle yaklaşır; İletişim Bilimleri´´nin beslendiği Sosyoloji, Tarih, Psikoloji, Dilbilim, Siyasetbilim, Antroploji vb. gibi alanlardan gelen bilgileri sentezleyebilir. | |
| PÖÇ07 | - | Bireysel boyuttan, global iletişim boyutlarına dek karşılaşılabilecek iletişim sorunlarına çözüm getirici düşünceler üretir. | |
| PÖÇ08 | - | Etkili iletişim kurabilme yetkinliğinin bir gereği olarak; kendisini ifade etme becerisi kadar; karşısındaki insanları ve içerisinde bulunduklar ortamları doğru anlama yetisine sahiptir; empati kurar. | |
| PÖÇ09 | - | Sosyal, sanatsal ve kültürel etkinlikler düzenler ya da aktif olarak katılır; içinde yer aldığı etkinlikleri ya da gözlemledikleri olayları raporlar, çevresiyle paylaşır. | |
| PÖÇ10 | - | Yerel, ulusal ve uluslararası olayları izler, eleştirel bir bakışla yorumlar. | |
| PÖÇ11 | - | Bireysel olduğu kadar grup içerisinde de çalışma yapabilme yetkinliğine sahiptir. | |
| PÖÇ12 | - | Topluma karşı sorumluluk bilinci geliştirmiş birey olarak, toplum yararına projeler geliştirir, liderlik ve entelektüel girişimcilik becerileri sergiler. | |
| PÖÇ13 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ14 | - | Rasyonel düşünme yetilerini olduğu kadar yaratıcı düşünceyi geliştirici yöntem ve stratejiler kullanır, düşüncelerini amacına uygun yazılı , sözlü, görsel vb. araçlar yoluyla ifade eder. | |
| PÖÇ15 | - | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü (B) genel düzeyinde kullanarak, alandaki bilgileri izleyebilir ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilir. | |
| PÖÇ16 | - | Her türlü bilginin erişilmesi, kullanılması, iletilmesi sürecinde ve mesleğiyle ilgili diğer tüm düşünce ve uğraşlarında etik ilkelere uymaya özen gösterir. | |
| PÖÇ17 | - | Medya okuryazarlığı gibi alana özgü temel uygulama becerilerini edinip, bu becerileri toplum geneline yayabileceği yöntemleri kullanır. | |
| PÖÇ18 | - | Alanın gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılım ve kullanım bilgisine sahip olmanın yanı sıra, tüm iletişim araçlarını (beden dili, sözlü ve sözsüz iletişim, gazete, dergi, radyo, televizyon, sinema, internet ve diğer bilişim/iletişim teknolojileri vb. gibi kitle iletişim araçları) yetkin biçimde kullanır. | |
| PÖÇ19 | - | Gelecekteki kariyerini planlayarak buna bağlı öğrenme gereksinimlerini saptar ve gerçekleştirir. | |
| PÖÇ20 | - | Alanıyla ilgili yasal mevzuat hakkında bilgi sahibidir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında genel bilgiler | Okuma/Yazma | |
| 2 | Ders hakkında genel bilgiler | Okuma/Yazma | |
| 3 | Muhabirlik ve haber kavramı | Okuma/Yazma | |
| 4 | Gazeteciliğin alt dalları | Okuma/Yazma | |
| 5 | Köşe yazarlığı ve fikir gazeteciliği | Okuma/Yazma | |
| 6 | Gündem-politika muhabirliği ve araştırmacı gazetecilik | Okuma/Yazma | |
| 7 | Ekonomi muhabirliği | Okuma/Yazma | |
| 8 | Ara Sınav | Okuma/Yazma | |
| 9 | Yurttaş Gazeteciliği | Okuma/Yazma | |
| 10 | Ajans gazeteciliği | Okuma/Yazma | |
| 11 | Spor gazeteciliği | Okuma/Yazma | |
| 12 | Magazin gazeteciliği | Okuma/Yazma | |
| 13 | Çevre gazeteciliği | Okuma/Yazma | |
| 14 | Bilim gazeteciliği | Okuma/Yazma | |
| 15 | Basın ve toplum | Okuma/Yazma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma/Yazma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma/Yazma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |