TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | BMS416 |
| Ad | Rehabilitasyon Mühendisliği |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. CABBAR VEYSEL BAYSAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. CABBAR VEYSEL BAYSAL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Rehabilitasyon Mühendisliği kavramı ile temel konularını öğretmek
Dersin İçeriği
Rehabilitasyon Mühendisliği tanım ve kavramları. Ortopedi ve rehabilitasyonun temel ilkeleri, Temel hasta yetersizlikleri, Yardımcı cihaz ve sistem tasarımı, denenmesi ve uygulanması, Tasarımı etkileyen parametreler (ergonomi, kullanıcı ara yüzünü etkileyen fiziksel ve mental parametreler, güvenlik ekonomi, güvenilirlik ve estetik).
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Rehabilitasyon mühendisliği kavramı ve tanımlamalarını öğrenir. |
| ÖÇ02 | Rehabilitasyon mühendisliği temel uygulama alanlarını öğrenip ifade eder. |
| ÖÇ03 | Rehabilitasyon mühendisliğinde kullanılan teknolojik yöntemleri öğrenip ifade eder. |
| ÖÇ04 | Rehabilitasyon mühendisliğinde kullanılan teknolojik yöntemleri temel düzeyde analiz edebilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | 1- Tıp ve tıp teknolojileri alanında karşılaşılan bilimsel problemlere; matematik, fen ve mühendislik bilimlerinin teknik yaklaşımlarını uygulayarak problemleri çözüme ulaştırabilme, 2-Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim-teknoloji ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme, 3-Küresel ve toplumsal çerçevede mühendislik çözümlerinin tıp, tıp teknolojileri ve sağlık alanındaki sorunlara katkılarını değerlendirebilme | 5 |
| PÖÇ02 | - | 1- Biyomedikal mühendisliğiyle ilgili problemleri tanımlama. 2. Biyomedikal mühendisliğiyle ilgili problemleri modelleme. | 5 |
| PÖÇ03 | - | 1-Verileri çözümleme, deney yapma ve tasarlama, sonuçları yorumlayabilme | 4 |
| PÖÇ04 | - | 1-Mühendislik uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını kullanabilme,2-Bağımsız davranma, öncelikleri belirleme ve yaratıcılık becerisi, | 4 |
| PÖÇ05 | - | 1-Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümleyebilme ve tasarlayabilme, 2-Biyomedikal Mühendisliği alanında ulusal ve uluslararası çağdaş sorunları farkında olma | 4 |
| PÖÇ06 | - | 1-Mühendislik bakış açısıyla tıp doktorunun bilimsel çalışmalarındaki problemlerini ve isteklerini anlayabilme, | 5 |
| PÖÇ07 | - | 1-Fikirlerini sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade etme, 2-Disiplinler arası takım çalışması yapabilme | 5 |
| PÖÇ08 | - | 1-Biyomedikal Mühendisliğinde kalibrasyon ve kalite güvence sistemleri konularında bilinç sahibi olabilme, 2-Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Rehabilitasyon Mühendisliği tanım ve kavramları. | Ders kaynaklarını okuma | |
| 2 | Ortopedi ve rehabilitasyonun temel ilkeleri-1 | Ders kaynaklarını okuma | |
| 3 | Ortopedi ve rehabilitasyonun temel ilkeleri-2 | Ders kaynaklarını okuma | |
| 4 | Temel hasta yetersizlikleri | Ders kaynaklarını okuma | |
| 5 | Yardımcı cihaz ve sistem tasarımı-1 | Ders kaynaklarını okuma | |
| 6 | Yardımcı cihaz ve sistem tasarımı-2 | Ders kaynaklarını okuma | |
| 7 | Yardımcı cihaz ve sistem denenmesi ve uygulanması-1 | Ders kaynaklarını okuma | |
| 8 | Yardımcı cihaz ve sistem denenmesi ve uygulanması-2 | Ders kaynaklarını okuma | |
| 9 | ARA SINAV | Ders kaynaklarını okuma | |
| 10 | Tasarımı etkileyen parametreler :ergonomi | Ders kaynaklarını okuma | |
| 11 | Tasarımı etkileyen parametreler : kullanıcı ara yüzünü etkileyen fiziksel ve mental parametreler | Ders kaynaklarını okuma | |
| 12 | Tasarımı etkileyen parametreler: güvenlik ve ekonomi, | Ders kaynaklarını okuma | |
| 13 | Öğrenci proje sunumları-1 | Ders kaynaklarını okuma | |
| 14 | Öğrenci proje sunumları-2 | Ders kaynaklarını okuma | |
| 15 | Öğrenci proje sunumları-,3 | Ders kaynaklarını okuma | |
| 16 | FİNAL SINAVI | ||
| 17 | FİNAL SINAVI |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||