TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ |
| İKTİSAT PR. (İNGİLİZCE) | |
| Kod | ECOZ403 |
| Ad | Economic Policy |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi MUSTAFA ILDIRAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
TANER TURAN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı iktisat politikasının kavramsalçerçevesi ile iktisadiyaklaşımların iktisat politikasına ilişkin görüşlerinin sunarakiktisadi sorunlar ile mücadelede iktisat politikasının etkinliğini araştırmaktır
Dersin İçeriği
Teorik ekonominin neden-sonuç ilişkisi yerine, geleceğin ekonomik olaylarını amaç-araç ilişkisi içinde ele almaktadır. Bu amaçla, ekonomik sistem, ekonomi politikası karar birimleri, ekonomi politikasında amaçlar, araçlar ve tanıdan tedaviye ekonomi politikası önlemleri inceleme konusu yapılıyor.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Genel iktisat politikası açısından yeni klasik ve yeni Keynesyen yaklaşımları karşılaştırır |
| ÖÇ02 | İktisat politikası araçlarının iktisat politikası amaçlarını gerçekleştirmek üzere nasıl kullanılabileceğini anlar |
| ÖÇ03 | Genel iktisat politikası açısından yeni klasik ve yeni Keynesyen yaklaşımları tanır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İktisat bilim dalında arz ve talebin önemini ve piyasa ekonomisinin iyi çalışabilme koşullarını açıklama. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Piyasa ekonomisinin etkinlik avantajında fiyatın rolünü belirtebilme. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Ekonomide devletin rolü, para ve maliye politikaları, merkez bankası ve piyasa yapısını tanımlayabilme. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Küresel ekonominin doğurduğu fayda ve maliyetleri algılayabilme. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Karşılaşılabileceği sorunlar karşısında, sayısal ve politika seçenekleri üretebilme. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Kantitatif ve niteliksel teknikleri kullanarak model kurma, çözme ve yorumlama. | 4 |
| PÖÇ07 | - | İktisadi olayların analizinde, ekonomi kuramını kullanma. | 5 |
| PÖÇ08 | - | Bilgisayar programlarını kullanma, sentez yapabilme, ve hazırlanan bilgiyi etkin sunabilme. | 2 |
| PÖÇ09 | - | İktisadi analiz yöntemlerini uygulama. | 3 |
| PÖÇ10 | - | Sorunlara çözüm önerileri geliştirmek üzere, kavramsal düzeyde analiz yapma, kıyaslama, yorumlama, değerlendirme ve sentez yapma becerisi elde edinebilmek. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alma, liderlik yapma ve etkin biçimde çalışma. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izleme ve kendini geliştirebilme. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanma, elde ettiği bilgileri sentezleme ve etkin biçimde sunma. | 4 |
| PÖÇ14 | - | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanma. | 1 |
| PÖÇ15 | - | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlama ve yorumlama; kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade etme. | 4 |
| PÖÇ16 | - | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgulama, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirme ve uygulama. | 4 |
| PÖÇ17 | - | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanıma ve uygulama. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekonomi politikası kavramı, konusu, önem,, tarihi gelişimi ve ekonomi bilimi içindeki yeri. Ekonomi politikasında değer yargıları | okuma | |
| 2 | Ekonomik Sistem Ekonomik Düzen ve Ekonomi Politikası | okuma | |
| 3 | Ekonomik Sistem Ekonomik Düzen ve Ekonomi Politikası | okuma | |
| 4 | Ekonomi Politikasında Karar Birimleri ve İstek Oluşumu | okuma | |
| 5 | Ekonomi Politikasında Amaçlar | okuma | |
| 6 | Ekonomi Politikasında Amaçlar ( Devamı) | okuma | |
| 7 | Ekonomi Politikasında Amaçlar ( Devamı) | okuma | |
| 8 | Ara Sınav | sınava hazırlık | |
| 9 | Ekonomi Politikasında Araçlar ve Etkileri | okuma | |
| 10 | Ekonomi Politikasında Araçlar ve Etkileri ( Devamı ) | okuma | |
| 11 | Ekonomi Politikasında Araçlar ve Etkileri ( Devamı ) | okuma | |
| 12 | Tanıdan Tedaviye Ekonomi Politikası | okuma | |
| 13 | Türkiye'nin Toplumsal Gelişim Süreci | okuma | |
| 14 | Türkiye'nin Toplumsal Gelişim Süreci | okuma | |
| 15 | Türkiye'nin Toplumsal Gelişim Süreci | okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||