TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ PR. (İNGİLİZCE) | |
| Kod | CEN421 |
| Ad | System Analysis and Design |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. HAVVA ESİN ÜNAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. HAVVA ESİN ÜNAL
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Geleneksel gelişim ve güncel teknolojilerin bir karışımını kullanarak sistem analizi ve tasarımına pratik bir yaklaşımı tanımlamak ve uygulamak; Sistemin gelişim ömrünü tanımlamak; Ve günümüzün yoğun rekabet ortamında bilgi sistemlerinin iş gereksinimlerini nasıl desteklediğini açıklamak.
Dersin İçeriği
Bu ders bilgi toplama ve raporlama faaliyetlerini analiz aşamasından bakım ve destek aşaması boyunca kapsayan sistem geliştirme yaşam döngüsüne genel bir bakış sunar. Ders, süreçleri, veri akışlarını, veri yapılarını, dosya ve veritabanı tasarımını, girdi / çıktı tasarımını ve program özelliklerini tanımlamak için kullanılan klasik ve yapısal araçlar / teknikleri tanıtır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sistem geliştirme yaşam döngüsünün beş evresini tanımlayabilir |
| ÖÇ02 | Sistem projelerinden beklenen en az beş faydanın belirtebilir |
| ÖÇ03 | Bilgi sistemlerinin iş gereksinimlerini desteklediği en az üç yolunu açıklayabilir |
| ÖÇ04 | Sistem analistlerinin kullanıcı, yönetim ve diğer bilgi sistemleri uzmanlarıyla nasıl etkileşime geçtiğini açıklayabilir |
| ÖÇ05 | Veri akış şemalarını ve karar tablolarını geliştirir. |
| ÖÇ06 | Fizibilite çalışması yapabilirler |
| ÖÇ07 | Sistem geliştirme alternatiflerini değerlendirebilme |
| ÖÇ08 | Gerçekçi sistem analiz problemlerini çözebilirler. |
| ÖÇ09 | Bir sistemin etkinliğini ve verimliliğini değerlendiren yöntemleri belirler |
| ÖÇ10 | Atanmış projelerde etkili bir takım üyesi olarak çalışmak |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | 1. Matematik, fen bilimleri ve bilgisayarla ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal bilgileri beraber kullanabilme | 5 |
| PÖÇ02 | - | 2. Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama | 5 |
| PÖÇ03 | - | 3. Karmaşık bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | 5 |
| PÖÇ04 | - | 4. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi | 5 |
| PÖÇ05 | - | 5. Karmaşık bilgisayar mühendisliği problemlerin çözümüne ilişkin deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | 5 |
| PÖÇ06 | - | Bireysel olarak ve disiplin içi/çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma ve özgüven | 5 |
| PÖÇ07 | - | Bilgiye erişebilme, kaynak araştırması yapabilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi | 5 |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | 5 |
| PÖÇ09 | - | 9. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, ve en az bir yabancı dilde teknik yayın okuyup anlayabilme, rapor hazırlama ve sunum yapma becerisi | 5 |
| PÖÇ10 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | 5 |
| PÖÇ11 | - | 11. Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık | 5 |
| PÖÇ12 | - | 12. Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri, girişimcilik ve yenilikçilik, ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İş süreçleri, üretim süreçleri ve bilgi sistemleri arasındaki ilişki | Yok | |
| 2 | Sistem geliştirme metodolojileri | Kitaptan ilgili bölümün okunması | |
| 3 | SDLC'nin Planlama ve Analiz Aşamaları (Sistem geliştirme yaşam döngüsü | Kitaptan ilgili bölümün okunması | |
| 4 | Sistem tasarımı Tasarım stratejisi Bir tasarım stratejisi seçme Mantıksal tasarımdan fiziksel tasarıma geçiş | Kitaptan ilgili bölümün okunması | |
| 5 | Mimari tasarım Bir mimari tasarım unsurları Bir mimari tasarım oluşturma Donanım ve yazılım özellikleri | Kitaptan ilgili bölümün okunması | |
| 6 | Kullanıcı arabirimi tasarımı Kullanıcı Arayüzü Tasarımı İlkeleri Kullanıcı Arayüzü Tasarım süreci Navigasyon tasarımı Giriş Tasarımı Çıktı Tasarımı | Kitaptan ilgili bölümün okunması | |
| 7 | Veritabanı Depolama Dizaynı Veri depolama biçimi Veri depolama en iyileştirilmesi | Kitaptan ilgili bölümün okunması | |
| 8 | Ara Sınav | Kitaptan ilgili bölümün okunması | |
| 9 | Program Tasarımı Yapı çizelgesi Program özellikleri | Kitaptan ilgili bölümün okunması | |
| 10 | Programlama Testleri Tasarlama Geliştirme dokümantasyonu | Kitaptan ilgili bölümün okunması | |
| 11 | Kurulum Dönüşümü Değişim yönetimi Post uygulama faaliyetleri | Kitaptan ilgili bölümün okunması | |
| 12 | Kurulum Dönüşümü Değişim yönetimi Post uygulama faaliyetleri | Kitaptan ilgili bölümün okunması | |
| 13 | Kurulum Dönüşümü Değişim yönetimi Post uygulama faaliyetleri | Kitaptan ilgili bölümün okunması | |
| 14 | Kurulum Dönüşümü Değişim yönetimi Post uygulama faaliyetleri | Kitaptan ilgili bölümün okunması | |
| 15 | Yarıyıl sonu sınavı | Tekrar | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yok | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yok |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Proje / Tasarım | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 154 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,16 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||