TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PR. | |
| Kod | RPD317 |
| Ad | Psikolojik Danışma Kuramları 1 |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi FATOŞ BULUT ATEŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi FATOŞ BULUT ATEŞ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin genel amacı, öğrencilere, psikolojik danışma sürecini açıklayan farklı görüşler ve farklı terapi çeşitlerinin genel özellikleri, türleri ve amaçları hakkında gerekli bilgilerin verilmesidir.
Dersin İçeriği
Öğrenciler bu ders kapsamında Psikanalitik Kuramın, Bireysel Psikoloji, Analitik Psikoloji, Varoluşçu ve Logo Terapilerin temel kavram ve süreci hakkında bilgi edinir
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Ders Notu ve Kitaplar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bireysel Psikolojinin temel kavram ve sürecini bilir |
| ÖÇ02 | Psikanalitik Kuramın temel kavram ve sürecini bilir |
| ÖÇ03 | Analitik Psikolojinin temel kavram ve sürecini bilir |
| ÖÇ04 | Orgon Terapinin temel kavram ve sürecini bilir |
| ÖÇ05 | Varoluşçu Kuramın temel kavram ve sürecini bilir |
| ÖÇ06 | Logo Terapinin temel kavram ve sürecini bilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanının temel kavram ve ilkelerini açıklar | 5 |
| PÖÇ02 | - | Bireyin gelişim özelliklerini ve bu gelişimi etkileyen faktörleri söyler | 4 |
| PÖÇ03 | - | Kişilik kuramları, psikolojik danışma kuramları ve öğrenme kuramlarını açıklar | 5 |
| PÖÇ04 | - | Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar | 0 |
| PÖÇ05 | - | Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar | 2 |
| PÖÇ06 | - | Sınıf ve davranış yönetimi yaklaşımlarını açıklar | 0 |
| PÖÇ07 | - | Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir | 4 |
| PÖÇ08 | - | Psikolojik danışma ve rehberlik sürecinin nasıl başlatılıp, sürdürüleceğini açıklar | 5 |
| PÖÇ09 | - | Farklı gelişim ve özelliklere uygun PDR uygulamalarının neler olduğunu açıklar | 2 |
| PÖÇ10 | - | Normal ve normal dışı özellik gösteren bireyleri ayırt eder | 4 |
| PÖÇ11 | - | Farklı eğitim kademesindeki öğrencilere yönelik PDR uygulamaları yapar | 0 |
| PÖÇ12 | - | Psikolojik danışma ve rehberlik programı geliştirir ve bu programı değerlendirir | 0 |
| PÖÇ13 | - | Psikolojik danışmada yardım becerilerini etkili bir şekilde kullanır | 5 |
| PÖÇ14 | - | Görevi ve yaşamıyla ilgili kararlarının sorumluluğunu alır | 0 |
| PÖÇ15 | - | İçgörü geliştirir, öğrenme ve gelişmeye açık olur | 4 |
| PÖÇ16 | - | İnsanlara karşı empatik ve ilgili davranır Kişilerarası ilişkilerde etkili iletişim becerilerini kullanır | 3 |
| PÖÇ17 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | 4 |
| PÖÇ18 | - | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır | 0 |
| PÖÇ19 | - | Mesleki etik ilkelere uygun davranır | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Psikolojik danışmanın tarihçesi | Kaynakçada yer alan konuyla ilgili kitaplar | |
| 2 | Psikanalitik Kurama giriş | Kaynakçada yer alan konuyla ilgili kitaplar | |
| 3 | Psikanalitik Kuramın danışma süreci | Kaynakçada yer alan konuyla ilgili kitaplar | |
| 4 | Psikanalitik Kuramın güçlü ve zayıf yönleri | Kaynakçada yer alan konuyla ilgili kitaplar | |
| 5 | Psikanalitik Kurama yönelik araştırmalar | Kaynakçada yer alan konuyla ilgili kitaplar | |
| 6 | Adleryan terapiye giriş | Kaynakçada yer alan konuyla ilgili kitaplar | |
| 7 | Adleryan terapinin danışma süreci | Kaynakçada yer alan konuyla ilgili kitaplar | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Jungyan terapiye giriş | Kaynakçada yer alan konuyla ilgili kitaplar | |
| 10 | Jungyan terapinin danışma süreci | Kaynakçada yer alan konuyla ilgili kitaplar | |
| 11 | Gestalt terapiye giriş | Kaynakçada yer alan konuyla ilgili kitaplar | |
| 12 | Gestalt terapinin danışma süreci | Kaynakçada yer alan konuyla ilgili kitaplar | |
| 13 | Varoluşçu Terapiye giriş | Kaynakçada yer alan konuyla ilgili kitaplar | |
| 14 | Varoluşçu Terapi | Kaynakçada yer alan konuyla ilgili kitaplar | |
| 15 | Logo Terapi | Kaynakçada yer alan konuyla ilgili kitaplar | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |