TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| ZOOTEKNİ PR. | |
| Kod | ZTP133 |
| Ad | Zooloji |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi MEHMET SULANÇ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi MEHMET SULANÇ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders ile hücrelerdeki protein,karbonhidrat,nükleik asit,yağlar,enzim ve vitaminler gibi biyomoleküllerin canlıdaki önem dereceleri , hayvansal dokular ve organ sistemleri gibi temel bilgileri öğrencilerin iyi öğrenmesi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Hayvansal hücrelerin özellikleri ve hücredeki metabolik reaksiyonlar, biyolojik bilimlerin önemleri , canlı hücrede bulunan organel yapıları ve bunların işlevleri hakkında genel bilgiler
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Zooloji hakkında bilgi sahibi olmayı açıklar |
| ÖÇ02 | Zootekni alanında zooloji bilgilerini kullanır. |
| ÖÇ03 | Edindiği bilgileri zootekni alanında açıklar |
| ÖÇ04 | hayvansal besin bileşenlerinin biyokimyasını kavrar |
| ÖÇ05 | kendi alanında yapacağı çalışmaya katkı sağlar |
| ÖÇ06 | mesleği ile ilgili tüm zoolojik bilgileri açıklar |
| ÖÇ07 | Hayvansal hücre,doku ve organ sistemlerinin çalışmasını kavrar |
| ÖÇ08 | biyoloji biliminin mesleği ile ilgili analizlerini yapar |
| ÖÇ09 | zooloji bilgisinin sahada uygulaması hakkında çalışır |
| ÖÇ10 | zoolojinin diğer bilimler ile interdisiplinlerini açıklar |
| ÖÇ11 | canlılardaki biyolojik kuram ve teorileri anlamayı kavrar |
| ÖÇ12 | hayvansal canlı bir hücrenin işlevlerini açıklar |
| ÖÇ13 | Omurgalı bir hayvanda döllenme ve gelişimi kavrar |
| ÖÇ14 | omurgalı hayvanlardaki tüm dokuların işlev ve yapısını açıklar |
| ÖÇ15 | canlıda oluşan bir işlevi uygulamalı yapabilme yetisini kazanma |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Çiftlik hayvanların temel özelliklerini (anatomik, morfolojik, fizyolojik vb. tüm biyolojik özelliklerini) bilir. Hayvansal üretimde türlere ve çevre koşullarına uygun barınak planlanma konularında yeterli bilgiye sahiptir. Hayvansal üretimde türlere ve çevre koşullarına gore yem üretimi ve saklama, hayvan besleme programları yapabilme bilgilerine sahiptirHayvansal üretimde işletmede elde edilen ürünlerin muhafazası konularında yeterli bilgiye sahiptir | 3 |
| PÖÇ02 | - | Hayvan ıslahına temel teşkil edecek genetik ve istatistik bilgilerine sahiptir. Endüstriyel hayvancılık konusunda yeterli bilgi ve birikime sahiptir | 2 |
| PÖÇ03 | - | Alternatif üretim sistemleri (organik üretim, iyi tarım uygulamaları, iyi hayvan besleme uygulamaları gibi. ) konularda yeterli bilgi ve birikime sahiptir. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Alanıyla ilgili uygulamalarda kullanılan teknik bilgiye sahip olma | 4 |
| PÖÇ05 | - | Zootekni alanında istenilen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve buna uygun çözüm önerileri geliştirebilme | 3 |
| PÖÇ06 | - | Hayvan yetiştiriciliğindeki teknikleri bilme ve uygulama Küçükbaş hayvan yetiştiriciliğindeki ve beslemediki teknikleri bilme ve uygulama kanatlı hayvan yetiştiriciliğindeki ve beslemedeki teknikleri bilme ve uygulama yvan ıslahına temel teşkil edecek genetik ve istatistik bilgilerini hayvansal üretime aktarmaKüçükbaş hayvan yetiştiriciliğindeki ve beslemediki teknikleri bilme ve uygulamakanatlı hayvan yetiştiriciliğindeki ve beslemedeki teknikleri bilme ve uygulamayvan ıslahına temel teşkil | 3 |
| PÖÇ07 | - | Zootekni alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık yapma ve proje yazma ve uygulayabilme | 3 |
| PÖÇ08 | - | Bilgi teknolojilerini kullanarak hayvansal üretim ile ilgili yenilikleri takip eder ve bu konuda her türlü bilgiye ulaşır. | 3 |
| PÖÇ09 | - | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sağlama ve teknik gelişimleri izleyebilme özgüvenine sahip olma | 4 |
| PÖÇ10 | - | Türkiye ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik gereklere sahip Zooteknistler yetiştirmek, | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyolojik bilimler ve Hiyerarjisi | kaynak okuma | |
| 2 | Hücrenin yapısı Hücre Zarının özellikleri | kaynak okuma | |
| 3 | Hücrenin geçirgenliği ve çözeltiler | kaynak okuma | |
| 4 | Hücre Organelleri ve Özellikleri | kaynak okuma | |
| 5 | Makromoleküller (Biyomoleküller) | kaynak okuma | |
| 6 | Proteinler ve amino asitler | kaynak okuma | |
| 7 | Karbonhidratlar ve sınıflandırmaları | kaynak okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı sınav | |
| 9 | Nükleik asitler (DNA, RNA) | kaynak okuma | |
| 10 | Enzimler | kaynak okuma | |
| 11 | Vitaminler | kaynak okuma | |
| 12 | Metabolizma | kaynak okuma | |
| 13 | Gelişme ve Evreleri | kaynak okuma | |
| 14 | Hayvansal Dokular | kaynak okuma | |
| 15 | Lipidler ve işlevleri | kaynak okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,44 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||