TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
Dersin Amacı / Hedefi
Eğitimde dramanın ne olduğu ve kendi alanlarında nasıl yararlanacakları konusunda bilgi vermektir. Buna ek olarak bireyin kendini ve çevresini tanımasına yardımcı olmaktır.
Dersin İçeriği
Eğitimde dramanın ne olduğunu açıklama, ilişkili diğer kavramlarla (psiko drama, yaratıcı drama, drama-oyun, vb.) farklarını ortaya koyma,çocuklarla dramanın tarihçesi, eğitimde dramanın yapılandırılması ve aşamaları, yaş grupları ve uygulama alanlarına göre eğitimde drama, eğitimde dramanın ortamı, öğretmen nitelikleri, eğitimde drama teknikleri, değerlendirme, eğitimde dramanın kullanımına ilişkin örnekler.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yaratıcılığın gelişmesini ve çok yönlü kullanılmasını sağlar |
| ÖÇ02 | Karar verme gücünü artırır |
| ÖÇ03 | Bireylerle olumlu iletişim kurma becerilerini artırır |
| ÖÇ04 | Hayal gücünü geliştirir |
| ÖÇ05 | Kendini başkasının yerine koyma (empati) becerisini geliştirir |
| ÖÇ06 | Farklı olay ve durumlarla ilgili deneyim kazanmayı sağlar |
| ÖÇ07 | Problemlerin çözümünde çeşitli yolların olabileceğini görebilmeyi sağlar |
| ÖÇ08 | Durağan olma yerine etkin ve katılımcı olmayı sağlar |
| ÖÇ09 | Kendini kontrol etme becerisini artırır |
| ÖÇ10 | Duygu ve düşüncelerini sözel ve bedensel ifade edebilme becerisini artırır |
| ÖÇ11 | Duyarlı olmayı sağlar |
| ÖÇ12 | Yaşamda karşılaşılabilecek değişik durumlara hazır olma becerisini artırır |
| ÖÇ13 | Grupla birlikte hareket edebilme yetisi kazandırır |
| ÖÇ14 | Neden-sonuç ilişkisi kurabilme yetisini geliştirir |
| ÖÇ15 | Yaratıcılığın ve hayal gücü gelişiminin önünü açar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Yaşlı bakımı ile ilgili temel kavram ve ilkeleri açıklar. | 0 |
| PÖÇ02 | - | Yaşlılık, yaşlanma süreci ve yaşlanma sürecindeki değişiklikleri belirtir. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Yaşlı bireylerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gereksinimlerini dikkate alarak yaşam kalitesinin arttırılmasına yönelik temel bilgileri açıklar | 0 |
| PÖÇ04 | - | Yaşlı bakım hizmetlerinin yürütülmesinde toplumsal, mesleki, etik ilkeler ve yasaları ayırt eder. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Yaşlı bakımı ile ilgili uygulamaları tanımlar. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Yaşlı ve bakıma muhtaç bireylerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gerksinimleri doğrultusunda evde ve yaşlı bakım hizmeti veren kurum ve kuruluşlarda uygun öz yaşam çevrelerini düzenleme ile ilgili uygulamaları belirtir | 0 |
| PÖÇ07 | - | Yaşlılıktaki fizyolojik değişiklikler ve sık görülen hastalıklara özgü beslenme ilkelerini açıklar. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Çalışma ortamının sağlık ve iş güvenliği açısından düzenlemesinde ilgili uygulamaları listeler. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Yaşlı bireylerin sosyal rehabilitasyon gereksinimlerini ayırt eder ve planlanan girişimleri açıklar. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır | 0 |
| PÖÇ11 | - | Yaşlı bireylerde acil durumlarda ilk yardım tekniklerini etkili bir şekilde kullanır. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Yaşlı bireylerin bütüncül bakımında temel yöntem ve teknikleri etkili olarak kullanır | 0 |
| PÖÇ13 | - | Yaşlı bireylerde planlanan fiziksel rehabilitasyonda temel teknikleri kullanır | 0 |
| PÖÇ14 | - | Toplumdaki yaşlı sorunlarının çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alır | 0 |
| PÖÇ15 | - | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla analiz eder | 0 |
| PÖÇ16 | - | Yaşlı bireylerin gereksinimlerinin karşılanması için onların tam ve doğru olarak anlaşılmalarını sağlayan etkili iletişim kurma becerisini kullanır, geriatri ekibinin diğer üyeleri ile de etkili ve sağlıklı iletişim kurar | 0 |
| PÖÇ17 | - | Çalışma ortamlarında alanının gerektirdiği düzeyde araç-gereç, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | 0 |
| PÖÇ18 | - | En az bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar | 0 |
| PÖÇ19 | - | Kendi performansı üzerinde düşünme ve gelişimi için girişimde bulunur | 0 |
| PÖÇ20 | - | Kendi alanındaki sanatsal, bilimsel etkinlikleri, toplumun ve dünyanın gündemindeki güncel olayları izler | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma | Yok | |
| 2 | Dersin tanıtılması | Ders notu | |
| 3 | Yaratıcı dramanın tarihçesi | Ders notu | |
| 4 | yaratıcı dramanın öğeleri | Ders notu | |
| 5 | Yaratıcı Dramanın Aşamaları | Ders notu | |
| 6 | Doğaçlama ve rol çalışması | Ders notu | |
| 7 | Doğaçlama ve rol çalışması | Ders notu | |
| 8 | Ara Sınav | All course notes | |
| 9 | Grup çalışması | Ders notu | |
| 10 | Grup çalışması | Ders notu | |
| 11 | Role giriş | Ders notu | |
| 12 | Rol Çalışması | Ders notu | |
| 13 | Tematik rol Çalışması | Ders notu | |
| 14 | Grup egzersizleri | Ders notu | |
| 15 | Grup egzersizleri | Ders notu | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Tüm ders notu | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Tüm ders notu |