TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA ORGANİZE SANAYİ BÖLGESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU |
| COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ PR. | |
| Kod | CBS106 |
| Ad | Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamaları |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. MAHMUT DİNGİL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. MAHMUT DİNGİL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Konumsal ve konumsal olmayan bilgi sistemleri hakkında bilgi vermek, CBS'nin kullanım alanlarını öğretmek, Veritabanları ve veritabanı yönetim sistemleri hakkında detaylı bilgi vermek, CBS'nin temel fonksiyonlarını öğreterek öğrencileri uygulama yapabilecek noktaya getirmektir.
Dersin İçeriği
CBS kavramları ve teorisi, veri toplama ve veri dönüşüm teknikleri, konumsal veri tabanı oluşturma, konumsal veri ilişkilendirme, konumsal analiz uygulamaları, konumsal veri ve çıktı sunum teknikleri, Konumsal temelli proje yönetimi
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | CBS kapsamının kavranması |
| ÖÇ02 | CBS temel analizlerinin kavranması |
| ÖÇ03 | Veri toplama tekniklerinin öğrenilmesi |
| ÖÇ04 | Sayısallaştırma uygulamalarının kavranması |
| ÖÇ05 | Veri dönüşüm uygulamalarının kavranması |
| ÖÇ06 | Veri tabanı oluşturma yöntem ve tekniklerinin öğrenilmesi |
| ÖÇ07 | CBS ortamına veri aktarma becerisi edinme |
| ÖÇ08 | Ara Sınav |
| ÖÇ09 | Konumsal veri ilişkilendirme teorisinin öğrenilmesi |
| ÖÇ10 | Vektörel veri oluşturma ve dönüşüm uygulamalarının öğrenilmesi |
| ÖÇ11 | Raster veri analizleri için uygulamalarının kavranması |
| ÖÇ12 | Konumsal analiz tekniklerinin öğrenilmesi |
| ÖÇ13 | Uzaklık analizi uygulama becerisi edinme |
| ÖÇ14 | Yüzey analizleri uygulama becerisi edinme |
| ÖÇ15 | Konumsal model oluşturma becerisi edinme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve kendi alanları ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olmak. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Coğrafi Bilgi Sistemleri ile ilgili kavramları bilir, Coğrafi Bilgi Sistemlerinin kullanıldığı programları bilir. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazandırmak. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Sanayi ve hizmet sektöründeki üretim süreçlerini izleyerek uygulama becerisine sahip olmak. | 3 |
| PÖÇ06 | - | Alanıyla ilgili mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Mesleğine yönelik işletmelerin kurumsal yapılarını tanır ve girişimci ruha sahip olur. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Coğrafi Bigi Sistemleri alanında bağımsız olarak öğrenmeyi ve öğrendiklerini uygulayabildiğini gösterme ve bağımsız davranma risk alma becerisine sahip olma. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Alanı ile ilgili gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini belirleme ve etkin kullanabilmek. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Coğrafi Bilgi Sistemleri kullanımı ve proje üretimi hakkında bilgi sahibidir ve bu bilgileri uygulayabilir. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Bilgisayar destekli çizim ve alanı ile ilgili simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | 1 |
| PÖÇ14 | - | Coğrafi Bilgi Sistemleri ile ilgili sorunlarda çözüm üretebilme, takımlarda sorumluluk alabilme veya bireysel çalışma yapabilme becerisi ile donatılmış olur. | 5 |
| PÖÇ15 | - | İş güvenliği, işçi sağlığı ve çevre koruma bilgisi ve bilincine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ16 | - | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisine sahip olmak. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | CBS'ye giriş | Literatür okuma | |
| 2 | CBS temel analizleri | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 3 | Veri toplama teknikleri | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 4 | Sayısallaştırma uygulamaları | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 5 | Veri Dönüşüm uygulamaları | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 6 | Veri tabanı oluşturma yöntem ve teknikleri | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 7 | CBS ortamına veri aktarma uygulamaları | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 8 | Ara Sınav | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 9 | Konumsal veri ilişkilendirme teorisi | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 10 | Vektörel veri oluşturma ve dönüşüm uygulamaları | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 11 | Raster veri analizleri için uygulamalar | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 12 | Konumsal Analiz teknikleri | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 13 | Uzaklık Analizi uygulamaları | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 14 | Yüzeysel analiz uygulamaları | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 15 | Konumsal model oluşturma uygulamaları | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 16 | Final Sınavı | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 17 | Final Sınavı | Literatür okuma ve ders tekrarı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,44 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||