TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| İlk ve Acil Yardım | |
| Kod | SHS152 |
| Ad | Bilgi Sistemlerine Giriş |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. MURAT KARA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. SELÇUK DUMAN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Doç. Dr. SELÇUK DUMAN (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. SELÇUK DUMAN (Bahar) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. SELÇUK DUMAN (Bahar) (D Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı; öğrencilere, temel bilgi teknolojilerinin önemini kavratarak, problem çözme ve analiz etme becerilerini kazandırmak, araştırma ve öğrenme ihtiyaçlarına yönelik olarak alt yapı oluşturmak, eğitim ve meslek hayatlarında teknoloji ve bilimin önemini kavratarak öğrenme becerilerini geliştirmektir.
Dersin İçeriği
İleri word uygulamaları, ileri sunu uygulamaları, excel ile programlama ve makrolar, ofis uygulamaları arası veri aktarımı, Access te veri tabanı uygulamaları, veri tabanı ve tablo tasarlama, kullanıcı ara yüzleri, formlar, sorgular ve filtreler, bilgi ve bilgi organizasyonu, kataloglama ve sınıflama işlemleri, arama motorları, elektronik kütüphanelere erişim.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İleri word uygulamaları |
| ÖÇ02 | İleri sunu uygulamaları |
| ÖÇ03 | Excel ile programlama ve makrolar |
| ÖÇ04 | Büro pratikleri arasında bilgi transferi |
| ÖÇ05 | Veritabanı giriş uygulamalarına erişim |
| ÖÇ06 | Veritabanı ve tablo tasarımı |
| ÖÇ07 | Kulllanıcı arayüzlleri |
| ÖÇ08 | Formlar1, sorgular ve filtreler |
| ÖÇ09 | Bilgi organizasyonu1, kataloglama ve sınıflama işlemleri |
| ÖÇ10 | Arama motorları |
| ÖÇ11 | Elektronik kütüphanelere erişim |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Tıbbi terminolojiye uygun bir şekilde insan vücudunu yapısal ve fonksiyonel açıdan tanımlar. | |
| PÖÇ02 | - | Olay yerine, hastaya/ kazazedeye ve kendisine yönelik alınması gereken güvenlik önlemlerini tanımlar, hastayı/ kazazedeyi taşımak için gerekli ekipmanları ve uygun taşıma yöntemlerini açıklar. | |
| PÖÇ03 | - | Görev-yetki-sorumlulukları dahilindeki ilaçları ve ilaç uygulama yöntemlerini belirtir. | |
| PÖÇ04 | - | Oksijen tedavisinin endikasyonlarını ve ekipmanlarını tanımlar. | |
| PÖÇ05 | - | Endike olduğu durumlarda endotrakeal entübasyonu açıklar | |
| PÖÇ06 | - | Doğru ekipmanla kanama kontrol yöntemlerini tanımlar | |
| PÖÇ07 | - | İleri yaşam desteği basamaklarını listeler | |
| PÖÇ08 | - | Ambulansın kullanımını, bakımını ve kontrolünü açıklar | |
| PÖÇ09 | - | Olası meslek kazalarından korunabilmek için uygun vücut mekanik yöntemleri sıralar | |
| PÖÇ10 | - | Hastanın/kazazedenin durumunu fiziksel muayene ve diğer tanılama yöntemleriyle etkin bir şekilde açıklar | |
| PÖÇ11 | - | Otomatik ve manuel eksternal defibrilatörü kullanır | |
| PÖÇ12 | - | Hastanın/kazazedenin immobilizasyonun gerekli olduğu durumlarda uygun ekipmanları kullanır | |
| PÖÇ13 | - | Multiple yaralanmalarda veya afetlerde triyajı veya triyaj tekniklerini yönetir | |
| PÖÇ14 | - | Temel yaşam desteği basamaklarını ve yöntemlerini uygular | |
| PÖÇ15 | - | Hastanın/kazazedenin problemine yönelik çözüm pratiklerini uygulamada bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır | |
| PÖÇ16 | - | Öğrenme dinamiklerini göz önünde bulundurarak alanına özgü bilgilere ulaştığında eleştirel bir yaklaşımla bilgileri analiz eder | |
| PÖÇ17 | - | Uygun teknikleri ve yöntemleri kullanarak komuta kontrol merkezi, diğer kuruluşlar ve hasta/hasta yakınlarıyla iletişim kurar | |
| PÖÇ18 | - | Ekip üyeleri ve diğer kuruluşlarla kooperasyonu sağlar | |
| PÖÇ19 | - | Haberleşmeyi sağlama ve veri aktarımı için bilgi iletişim teknolojilerini ve gerekli olduğu durumlarda en az bir yabancı dili kullanır | |
| PÖÇ20 | - | Değişen çevre koşullarının ve teknolojik ilerlemenin sonuçlarını izler ve bu koşulların alana özgü dinamiklerini analiz eder |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İleri word uygulamaları | Eğitim materyallerinin hazırlanması | |
| 2 | İleri word uygulamaları | Eğitim materyallerinin hazırlanması | |
| 3 | İleri sunu uygulamaları | Eğitim materyallerinin hazırlanması | |
| 4 | İleri sunu uygulamaları | Eğitim materyallerinin hazırlanması | |
| 5 | Excel ile programlama ve makrolar | Eğitim materyallerinin hazırlanması | |
| 6 | Excel ile programlama ve makrolar | Eğitim materyallerinin hazırlanması | |
| 7 | ofis uygulamalarında data transferi, veri tabanı örnekleri, veri-tabanı ve tablo dizaynı | Eğitim materyallerinin hazırlanması | |
| 8 | Ara Sınav | Sınav | |
| 9 | ofis uygulamalarında data transferi, Access veri tabanı uygulamaları, veri-tabanı ve tablo dizaynı | Eğitim materyallerinin hazırlanması | |
| 10 | Kullanıcı arayüzleri-1, formlar-1, sorgular ve filtreler-1, bilgi organizasyonu-1, kataloglama ve sınıflama işlemleri-1 | Eğitim materyallerinin hazırlanması | |
| 11 | Kullanıcı arayüzleri-1, formlar-1, sorgular ve filtreler-1, bilgi organizasyonu-1, kataloglama ve sınıflama işlemleri-1 | Eğitim materyallerinin hazırlanması | |
| 12 | kullanıcı arayüzleri-2, formlar-2, sorgular ve filtreler-2, bilgi organizasyonu-2, kataloglama ve sınıflama işlemleri-2 | Eğitim materyallerinin hazırlanması | |
| 13 | Kullanıcı arayüzleri-3, formlar-3, sorgular ve filtreler-3, bilgi organizasyonu-3, kataloglama ve sınıflama işlemleri-3 | Eğitim materyallerinin hazırlanması | |
| 14 | Arama motorları, elektronik kütüphanelere erişim | Eğitim materyallerinin hazırlanması | |
| 15 | Arama motorları, elektronik kütüphanelere erişim | Eğitim materyallerinin hazırlanması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |