IGS102 İş Güvenliği ve İşçi Sağlığı

3 AKTS - 2-0 Süre (T+U)- 2. Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU
Elektronik Teknolojisi
Kod IGS102
Ad İş Güvenliği ve İşçi Sağlığı
Dönem 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 2. Yarıyıl
Süre (T+U) 2-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 3 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Ön Lisans Dersi
Tür Normal
Etiket S Seçmeli
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Öğr. Gör. Dr. GÜLCAN TÜRKOĞLU
Dersin Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Dr. GÜLCAN TÜRKOĞLU (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Bu derste işçi sağlığı ve güvenliği ile ilgili yeterliliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

İş güvenliği tanımı, meslek hastalıkları, koruyucu ve önleyici tedbirler, iş güvenliği ve donanımları, iç ortam hava kalitesi, ilk yardım, ilk yardım malzemeleri, atıklar ve atıkları sınıflandırma, geri dönüşüm ve geri dönüşüm sistemleri.

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 İşçi sağlığı ve iş güvenliği önlemleri alır.
ÖÇ02 İlk yardım yapar.
ÖÇ03 Toz talaş ve zararlı gazlara karşı koruyucu tedbirler alır.
ÖÇ04 Geri dönüşümlü atıkları uygun şekilde depolar.
ÖÇ05 iş güvenliği ve iş güvenliği ekipmanlarını tanımlar.
ÖÇ06 Atıklar ve atıkları sınıflandırmayı tanımlar.


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 - Temel Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili konularında yeterli altyapıya sahip olunur. 0
PÖÇ01 - Temel Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili konularında yeterli altyapıya sahip olunur. 0
PÖÇ01 - Temel Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili konularında yeterli altyapıya sahip olunur. 2
PÖÇ02 - Temel Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri teknikerlikte karşılaşılacak sorunların çözümleri için beraber kullanabilme kabiliyeti gelişir. 0
PÖÇ02 - Temel Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri teknikerlikte karşılaşılacak sorunların çözümleri için beraber kullanabilme kabiliyeti gelişir. 0
PÖÇ02 - Temel Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri teknikerlikte karşılaşılacak sorunların çözümleri için beraber kullanabilme kabiliyeti gelişir. 2
PÖÇ03 - Teknikerlik problemlerini tespit, tanımlama, çözme ve uygun pratik yöntemler ile birlikte simülasyon ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama kabiliyeti gelişir. 1
PÖÇ03 - Teknikerlik problemlerini tespit, tanımlama, çözme ve uygun pratik yöntemler ile birlikte simülasyon ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama kabiliyeti gelişir. 2
PÖÇ03 - Teknikerlik problemlerini tespit, tanımlama, çözme ve uygun pratik yöntemler ile birlikte simülasyon ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama kabiliyeti gelişir. 3
PÖÇ04 - Mevcut bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci algılama, analiz etme ve gerektiğinde istenen ihtiyaçları karşılamak üzere temel aygıtları tasarlama kabiliyeti gelişir. 0
PÖÇ04 - Mevcut bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci algılama, analiz etme ve gerektiğinde istenen ihtiyaçları karşılamak üzere temel aygıtları tasarlama kabiliyeti gelişir. 4
PÖÇ04 - Mevcut bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci algılama, analiz etme ve gerektiğinde istenen ihtiyaçları karşılamak üzere temel aygıtları tasarlama kabiliyeti gelişir. 0
PÖÇ05 - Teknikerlik uygulamaları için gerekli olan modern araç ve gereçleri seçme ve kullanma; bilişim teknolojilerinden etkin yararlanma kabiliyeti gelişir. 4
PÖÇ05 - Teknikerlik uygulamaları için gerekli olan modern araç ve gereçleri seçme ve kullanma; bilişim teknolojilerinden etkin yararlanma kabiliyeti gelişir. 0
PÖÇ05 - Teknikerlik uygulamaları için gerekli olan modern araç ve gereçleri seçme ve kullanma; bilişim teknolojilerinden etkin yararlanma kabiliyeti gelişir. 2
PÖÇ06 - Temel uygulama devresi tasarlama ve gerçekleme, devre üzerinde sorun çözme, sonuçları analiz etme ve yorumlama kabiliyeti gelişir. 0
PÖÇ06 - Temel uygulama devresi tasarlama ve gerçekleme, devre üzerinde sorun çözme, sonuçları analiz etme ve yorumlama kabiliyeti gelişir. 0
PÖÇ06 - Temel uygulama devresi tasarlama ve gerçekleme, devre üzerinde sorun çözme, sonuçları analiz etme ve yorumlama kabiliyeti gelişir. 0
PÖÇ07 - Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni gelişir. 1
PÖÇ07 - Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni gelişir. 0
PÖÇ07 - Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni gelişir. 3
PÖÇ08 - Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme ile çeşitli bilgi kaynaklarını kullanabilme kabiliyeti gelişir. 4
PÖÇ08 - Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme ile çeşitli bilgi kaynaklarını kullanabilme kabiliyeti gelişir. 0
PÖÇ08 - Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme ile çeşitli bilgi kaynaklarını kullanabilme kabiliyeti gelişir. 5
PÖÇ09 - Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; bir yabancı dilde yazılmış mesleki dokumanı orta düzeyde anlama bilgisi gelişir. 2
PÖÇ09 - Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; bir yabancı dilde yazılmış mesleki dokumanı orta düzeyde anlama bilgisi gelişir. 0
PÖÇ09 - Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; bir yabancı dilde yazılmış mesleki dokumanı orta düzeyde anlama bilgisi gelişir. 3
PÖÇ10 - Mesleki ve etik sorumluluk bilinci gelişir. 4
PÖÇ10 - Mesleki ve etik sorumluluk bilinci gelişir. 0
PÖÇ10 - Mesleki ve etik sorumluluk bilinci gelişir. 0
PÖÇ11 - Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olur. 0
PÖÇ11 - Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olur. 0
PÖÇ11 - Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olur. 5
PÖÇ12 - Temel bilgisayar becerileri, bilgisayar ve internet teknolojilerini kullanarak kuramsal bilgiyi oluşturma becerisine sahip olma kabiliyeti gelişir. 0
PÖÇ12 - Temel bilgisayar becerileri, bilgisayar ve internet teknolojilerini kullanarak kuramsal bilgiyi oluşturma becerisine sahip olma kabiliyeti gelişir. 0


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 İş Güvenliği Tanımı ve Mevzuatı Dersle ilgili kaynakların okunması
2 Meslek Hastalıkları Dersle ilgili kaynakların okunması
3 Koruyucu ve Önleyici Tedbirler Dersle ilgili kaynakların okunması
4 Emisyonlar, Çevre Kirliliği ve Zararlı Gazlarla İlgili Mevzuat Dersle ilgili kaynakların okunması
5 İş Güvenliği ve İş Güvenliği Ekipmanları Dersle ilgili kaynakların okunması
6 Koruyucu ve Önleyici Tedbirler Dersle ilgili kaynakların okunması
7 İç Ortam Hava Kalitesi Dersle ilgili kaynakların okunması
8 Ara Sınav Dersle ilgili kaynakların okunması
9 İlk Yardım Dersle ilgili kaynakların okunması
10 İlk Yardım Malzemeleri Dersle ilgili kaynakların okunması
11 Koruyucu İlk Yardım ve Acil Arama Dersle ilgili kaynakların okunması
12 Atıklar ve Atıkları Sınıflandırma Dersle ilgili kaynakların okunması
13 Atıkları Depolama Dersle ilgili kaynakların okunması
14 Geri Dönüşüm ve Geri Dönüşüm Sistemleri Dersle ilgili kaynakların okunması
15 Tehlikeli Atık Yönetmelikleri Dersle ilgili kaynakların okunması
16 Yarıyıl Sonu Sınavları Dersle ilgili kaynakların okunması
17 Yarıyıl Sonu Sınavları Dersle ilgili kaynakların okunması


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
1. Ara Sınav 100 20
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 100 20
1. Yıl Sonu Sınavı - 80
Genel Toplam - 100


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 0 0 0
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 6 6
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 16 16
Toplam İş Yükü (Saat) 78
Toplam İş Yükü / 25 (s) 3,12
AKTS 3 AKTS

Güncelleme Zamanı: 23.04.2025 01:28