RTV106 Hızlı Okuma ve Güzel Konuşma

3 AKTS - 2-0 Süre (T+U)- 2. Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU
Radyo ve Televizyon Programcılığı
Kod RTV106
Ad Hızlı Okuma ve Güzel Konuşma
Dönem 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 2. Yarıyıl
Süre (T+U) 2-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 3 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Üniversite Dersi
Tür Normal
Etiket Z Zorunlu
Öğretim Şekli Uzaktan Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Öğr. Gör. Dr. BERİN YOCA
Dersin Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Dr. BERİN YOCA (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Diksiyonla ilgili temel kavramları öğretmek.Etkili konuşma ve okuma becerisi geliştirmek.

Dersin İçeriği

Ses rengi,ses tonu, vurgu,tonlama ,diksiyon kelime yapısı ve özellikleri, boğumlanma bozuklukları,konuşma sürati, simetrik ve hiyerarşik iletişimde kelime hızı, hızlı okumanın önündeki engeller, okuma hızının ölçülmesi,hızlı okuma uygulamaları

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Konuşmanın ortaya çıkışını,insanlığın gelişimindeki önemini kavrar
ÖÇ02 Konuşmanın gelişim sürecini öğrenir
ÖÇ03 Konuşmanın fizik,fizyolojik,psikolojik ve sosyolojik kaynaklarını öğrenir
ÖÇ04 Konuşma eyleminin görsel davranış,ses,dil ve zihinsel etkinlikten oluştuğunu bilir
ÖÇ05 İyi bir konuşmacıda olması gereken özellikleri,konuşmada kişiliğin önemini kavrar
ÖÇ06 Üst düzeyde bir iletişim için dikkat ve ilginin gerekli olduğunu öğrenir
ÖÇ07 Etkili iletişim için;iletişim sürecini ve bunu engelleyen unsurları öğrenir
ÖÇ08 Konuşma organlarının işlevlerini öğrenir,solunum mekanizmasının nasıl çalıştığını bilir
ÖÇ09 Sözcük hazinesinin geniş olmasının,üslup geliştirmenin önemini kavrar
ÖÇ10 Günlük konuşma,panel,sempozyum,tartışma,konferans,röportaj vs. konuşma türlerini bilir
ÖÇ11 Anlaşılır ve tempolu bir okuma hızı için yapılacak alıştırmaları öğrenir
ÖÇ12 Dinleme sürecini ve dinleme çeşitlerini öğrenir
ÖÇ13 Kendini dilini doğru konuşmanın önemini ve Türkçenin özelliklerini öğrenir
ÖÇ14 Türkçedeki ünlü ve ünsüz harfleri nasıl sesleyeceğini öğrenir
ÖÇ15 Topluluk önünde yorumlayıcı konuşma yapabilir


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 - Radyo ve televizyon programcılığı ile ilgili genel kavramları, mesleki terimleri, ilkeleri ve yapım özelliklerini açıklar. 5
PÖÇ02 - Medya kuruluşlarında haber üretim aşamasında geçerli temel kavramları, ilkeleri ve yöntemleri bilir. 5
PÖÇ03 - Medya sektöründe üretilen haber, haber röportaj, köşe yazısı-fıkra, sohbet, makale, eleştiri, portre, biyografi, hatıra,gezi yazısı, radyo program metni, televizyon program metni, senaryo yazma ve çeşitli türde radyo ve televizyon programları oluşturabilecek temel bilgilere sahiptir. 5
PÖÇ04 - Görsel tasarım, grafik-animasyon- film çekme, fotoğraf, ses ve video dosyalarını işleyebilmek ve kurgu yapabilmek için gerekli mesleki kazanımlara sahiptir. 5
PÖÇ05 - Radyo ve televizyon programı öneri formu hazırlar, radyo ve televizyon program metni yazar, çeşitli formatlarda radyo ve televizyon programlarının nasıl yapılacağının açıklar. 5
PÖÇ06 - Medya sektöründe her çeşit haberi (radyo-televizyon-internet -gazete ve dergi haberi) toplar, yazar, yazınsal türleri (köşe yazısı-fıkra, makale, eleştiri, , portre, röportaj, biyografi-otobiyografi, hatıra, gezi yazısı vb.) üretir, radyo ve televizyon programları hazırlar. 5
PÖÇ07 - Fotoğraf, ses ve video dosyalarını işler, kurgu tekniklerini uygular, kurgu yapar, reklam, dizi ve film senaryosu yazar, grafik tasarım-animasyon konularını ve çekim tekniklerini bilir, film çeker, teknolojik araçları etkin kullanır. 5
PÖÇ08 - Radyo Tv. alanında iyi tanımlanmış problemlerin çözümü için gerekli olan verileri tanımlama, toplama ve kullanmayı etkin bir biçimde yapabilmek adına eleştirel ve yaratıcı düşünme; uygulamalarda ise gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri hayata nasıl geçirebileceğini göstermek için uygun yöntem, araç ve teknikleri kullanır. 5
PÖÇ09 - Radyo Tv. alanında Alanı ile ilgili konularda, mesleki yasal mevzuatı dikkate almak suretiyle , etik değerler ve sosyal sorumluluk bilinciyle hareket ederek medya sektöründe (gazete,internet, dergi, radyo ve televizyon kuruluşları vb.) üretilen ürünlerin içeriklerini hazırlar. 5
PÖÇ10 - Radyo Tv. alanında, medya ve iletişim sektöründe (yazılı-görsel -işitsel-internet vb.) çeşitli uzmanlık alanlarına uygun ürün ortaya koyarken mesleki açıdan teknolojik araçları ve donanımları (telefon, kamera , bilgisayar, fotoğraf makinesi, kayıt cihacı vb.) etkin kullanır. 5
PÖÇ11 - Radyo Tv. alanı ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarına, üstlerine ve hizmet verdiği kişi ve gruplara açık bir biçimde anlatabilmek ve disiplinlerarası da dahil ilgili takımlarda çalışma becerisine sahip olmak. 5
PÖÇ12 - Gerektiğinde Sorumluluğu bizzat üstlenmek ve diğer çalışanların performanslarını objektif olarak değerlendirmek, denetlemek ve mesleki ihtiyaçları karşılayacak şekilde bir süreci yönetmek. 5
PÖÇ13 - Yaşam boyu öğrenme becerisi kazanarak, mesleği ile ilgili bilgi, beceri ve deneyimlerini (kurs, seminer, araştırma, hizmet içi ve hizmet dışı eğitim vb.yöntemlerle) sürekli geliştirmek suretiyle çalışma hayatında kullanabilir. 5
PÖÇ14 - Medya sektöründe, gerçek ve doğru bilgiye ulaşabilmenin tek yolunun sağlıklı, etkin, doğru ve güçlü bir iletişim kurmaktan geçtiğini bilir ve bunu gerçekleştirirken etkili bir Türkçe ve diğer yabancı dillerden bir veya birkaçını kullanması gerektiğinin farkındadır. 5
PÖÇ15 - Radyo Tv. alanında ve medya sektöründe meslektaşlarla, diğer kişilerle ve ilgili hedef kitlelerle iletişimde internetin gücünü bilir ve aktif olarak sosyal paylaşım sitelerini ve twiterı kullanabilmek için bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 5
PÖÇ16 - Cemiyet hayatında Protokol ve sosyal davranış kurallarını bilir, yerine göre kararlar verir ve insiyatif kullanabilir. 5
PÖÇ17 - Radyo ve Televizyon Programcılığı ile ilgili temel, uygulamalı ve teorik bilgilere sahiptir. 5
PÖÇ18 - Medya sektöründe her çeşit haberi (radyo-televizyon-internet -gazete ve dergi haberi) toplar, yazar, yazınsal türler (köşe yazısı-fıkra, makale, eleştiri, , portre, röportaj, biyografi-otobiyografi, hatıra, gezi yazısı vb.) üretir, radyo ve televizyon programları hazırlar, fotoğraf, ses ve video dosyalarını işler, senaryo yazar ve kurgu yapar. 5
PÖÇ19 - Alanda hizmet verirken, insan hak ve özgürlüklerini dikkate alarak ve demokrasi çerçevesinde; toplumsal, bilimsel, kültürel değerlere ve meslek etiğine önem vererek, özel ve kamusal alan ayrımı kapsamında bilinçli şekilde hizmet verir.. 5


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Konuşmanın Doğuşu Araştırma
2 Konuşmanın Temel İlkeleri Araştırma
3 Konuşmanın İncelenmesi (Fizik,Fizyolojik,Psikolojik,Sosyolojik açıdan) Araştırma
4 Konuşma Eyleminin Temel Ögeleri Araştırma
5 İyi Bir Konuşmacının Nitelikleri Araştırma
6 Konuşma Eyleminde Dikkat ve İlgi Araştırma
7 Konuşmada Etkileyici İletişimi Sağlayan Unsurlar Araştırma
8 Ara Sınav Araştırma
9 Konuşmayı Oluşturan Etmenler,Ses,Boğumlanma Araştırma
10 Konuşma Dinamiği,Sözcük Hazinesi,Üslup Araştırma
11 İşlevleri Açısından Başlıca Konuşma Türleri Araştırma
12 Okuma Hızı Araştırma
13 Dinleme,Konuşan-Dinleyen İlişkileri Araştırma
14 Türkçenin Özellikleri Araştırma
15 Vurgu,Tonlama, Araştırma
16 Yarıyıl Sonu Sınavları Araştırma
17 Yarıyıl Sonu Sınavları Araştırma


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
1. Ara Sınav 100 40
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 100 40
1. Yıl Sonu Sınavı - 60
Genel Toplam - 100

Güncelleme Zamanı: 20.05.2020 12:34