TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| KİMYA PR. | |
| Kod | KM308 |
| Ad | Fizikokimya II |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. TUNÇ TÜKEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. TUNÇ TÜKEN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. GÜLFEZA KARDAŞ (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı öğrencilere, fizikokimyasal sistemlerin tanımlanması ve hal değişkenleri yardımıyla hal denklemlerinin oluşturulması, termodinamiğin yasaları ve uygulamaları ile ilgili bilgi kazandırmak ve her türden kimyasal proses sürecini yasalar yardımıyla irdeleyebilme yeteneğinin kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders, termodinamik sistemlerin hal değişkenlerine bağlı tanımlanması, gerçek gazlar, kinetik teori ve Maxwell-Boltzman dağılım yasası, akışkanların genel özellkleri, difüzyon ve efüzyon, ısı transferi, iç enerji ve entalpi, temodinamiğin ikinci yasası ve Carnott çevrimi, iş makinaları, entropi, serbest entalpi ve serbest iç enerji, kimyasal denge ve tek bileşenli sistemlerde fazlar arası dengeleri kapsar.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tek bileşenli sistemlerde fazlar arası dengeyi kavrar |
| ÖÇ02 | Çözeltilerin termodinamiğini kavrar, buhar basıncı, kaynama noktası, donma noktası üzerine çözünen bileşenin etksini kavrar |
| ÖÇ03 | İdeal karışım-gerçek karışım ve kısmi molar özellikleri kavrar |
| ÖÇ04 | Sıvı-sıvı ve katı-sıvı karışımlar için faz diyagramlarını ve ilgili prosesleri kavrar |
| ÖÇ05 | Kimyasal kinetik tepkime hızı ve raksiyon dereceleri, tepkime mekanizmalarını, karmaşık tepkimelerin kinetiğini irdelemeyi kavrar. |
| ÖÇ06 | Elektrokimyanın temel prensiplerini, elektrot/.çözelti arayüzeyini kavrar, |
| ÖÇ07 | Faraday yasaları, elektroliz, elektrolitik iletkenlik konularını anlar |
| ÖÇ08 | Elektrot türlerini, pilleri ve uygulamalarını kavrar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Kimya alanında bilgisine güvenerek bildiklerini yaşam ve sanayi ile ilişkilendirir. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Dünyadaki gelişmeleri, sanayideki yönlenmeleri izleyip algılayarak değerlendirir. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanıp bilgisini yeniler. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Bilgiye ulaşma ve bilgilerini diğer bilim alanları ile ilişkilendirir. | 3 |
| PÖÇ05 | - | Bilgileri uygulamada, bilgilerin birleştirilmesi gereğini kavrayıp toplam kalite bilincini algılar. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Kaynak kullanımında, ülke kaynaklarına bağlı teknoloji oluşturulmasında bilgi sahibidir. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Bildiklerini, konuya yakın ya da uzak kişilere somutlaştırarak aktarır. | 2 |
| PÖÇ08 | - | Yeni bilgi ve teknolojiye ulaşma yetisi kazanır. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Yaratıcı düşünmeyi öğrenip alanında sorunlara çözüm üretir. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Muhakeme yeteneğine sahip olarak bilgileri ilişkilendirip bildiklerini uygulamaya aktarır. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Laboratuar düzeneklerini kurup tek başına karar verir. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Kimya alanında mevcut teknolojiyi izleyip katma değer kazandırır. | 2 |
| PÖÇ13 | - | Kimya alanında ufku açıktır, gelişmeleri izler, alanındaki yönlenmeleri izleme yetisi kazanır. | 3 |
| PÖÇ14 | - | Bilgi paylaşımını bilip takım çalışmasına katılarak takımı yönlendirir. | 3 |
| PÖÇ15 | - | Evrensel düşünme ve eleştirel bakış özelliği kazanır. | 2 |
| PÖÇ16 | - | Alanında söz sahibi olmaya başlar. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Karışımların Termodinamiği ve kısmi molar özellikler | Kaynakların incelenmesi | |
| 2 | Kısmi molar özelliklerin incelenmesi ve termodinamiği | Kaynakların incelenmesi | |
| 3 | Fazlar ve Fazlar arası dengeler, Ekstraksiyon | Kaynakların incelenmesi | |
| 4 | ideal davranan sıvı buhar dengeleri, Raoult yasası | Kaynakların incelenmesi | |
| 5 | ideal olmayan sıvı buhar karışımları | Kaynakların incelenmesi | |
| 6 | Katı-Sıvı dengeleri, alaşım, katı çözelti kavramları | Kaynakların incelenmesi | |
| 7 | Kristallendirme | Kaynakların incelenmesi | |
| 8 | Ara Sınav | Kaynakların incelenmesi ve soru çöümleri | |
| 9 | Elektrolit çözeltiler ve aktiflik kavramı | Kaynakların incelenmesi | |
| 10 | İletkenlik ve uygulamaları | Kaynakların incelenmesi | |
| 11 | Elektrot, Elektrot potansiyeli Nernst Eşitliği | Kaynakların incelenmesi | |
| 12 | Referans elektrot tanımı ve uygulamaları | Kaynakların incelenmesi | |
| 13 | Piller ve çalışma prensipleri, uygulamaları | Kaynakların incelenmesi | |
| 14 | Elektroliz ve uygulamaları | Kaynakların incelenmesi | |
| 15 | Kimyasal Kinetik | Kaynakların incelenmesi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynakların incelenmesi ve soru çöümleri | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynakların incelenmesi ve soru çöümleri |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 122 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,88 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||