TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PR. | |
| Kod | PDRS304 |
| Ad | Aile İçi İlişkiler ve İletişim |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | AE Alan Eğitimi Dersleri S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. İSMAİL SANBERK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. İSMAİL SANBERK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bireysel ve toplumsal yaşam döngüsü içerisinde aile kurumu ve aile içi ilişkiler hakkında bilgi kazandırmak
Dersin İçeriği
Bu ders ailenin tanımı ve işlevi, ailenin tarihsel süreç içerisinde geçirdiği değişim, aile kuramları, kişilerarası iletişim, aile yaşam kalitesi, aile içi ilişkiler, ebeveyne yabancılaşma sendromu, boşanma ve çocuk, kardeş kıskançlığı gibi konuları içermektedir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Aile içi ilişkilerin çocukların gelişimi üzerindeki etkisini bilir. |
| ÖÇ02 | Aile işlevselliğini etkileyen unsurları bilir. |
| ÖÇ03 | Aile gelişim modelini bilir. |
| ÖÇ04 | İşlevsel ve işlevsel olmayan aile içi dinamikleri ayırt eder. |
| ÖÇ05 | Aile içi ilişkilerin ne şekilde değiştirilebileceğine dair müdahale tekniklerini bilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanının temel kavram ve ilkelerini açıklar | |
| PÖÇ02 | - | Bireyin gelişim özelliklerini ve bu gelişimi etkileyen faktörleri söyler | |
| PÖÇ03 | - | Kişilik kuramları, psikolojik danışma kuramları ve öğrenme kuramlarını açıklar | |
| PÖÇ04 | - | Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar | |
| PÖÇ05 | - | Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar | |
| PÖÇ06 | - | Sınıf ve davranış yönetimi yaklaşımlarını açıklar | |
| PÖÇ07 | - | Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir | |
| PÖÇ08 | - | Psikolojik danışma ve rehberlik sürecinin nasıl başlatılıp, sürdürüleceğini açıklar | |
| PÖÇ09 | - | Farklı gelişim ve özelliklere uygun PDR uygulamalarının neler olduğunu açıklar | |
| PÖÇ10 | - | Normal ve normal dışı özellik gösteren bireyleri ayırt eder | |
| PÖÇ11 | - | Farklı eğitim kademesindeki öğrencilere yönelik PDR uygulamaları yapar | |
| PÖÇ12 | - | Psikolojik danışma ve rehberlik programı geliştirir ve bu programı değerlendirir | |
| PÖÇ13 | - | Psikolojik danışmada yardım becerilerini etkili bir şekilde kullanır | |
| PÖÇ14 | - | Görevi ve yaşamıyla ilgili kararlarının sorumluluğunu alır | |
| PÖÇ15 | - | İçgörü geliştirir, öğrenme ve gelişmeye açık olur | |
| PÖÇ16 | - | İnsanlara karşı empatik ve ilgili davranır | |
| PÖÇ17 | - | Kişilerarası ilişkilerde etkili iletişim becerilerini kullanır | |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ19 | - | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır | |
| PÖÇ20 | - | Mesleki etik ilkelere uygun davranır |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ailenin Tanımı ve İşlevi | Ders Notlarının Okunması | |
| 2 | Ailenin Tarihsel Süreç İçerisinde Geçirdiği Değişim | Ders Notlarının Okunması | |
| 3 | Aile Yaşam Döngüsü | Ders Notlarının Okunması | |
| 4 | Aile Kuramları | Ders Notlarının Okunması | |
| 5 | Kişilerarası İletişim | Ders Notlarının Okunması | |
| 6 | Aile Yaşam Kalitesi | Ders Notlarının Okunması | |
| 7 | Aile İçi Etkileşim | Ders Notlarının Okunması | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Anne-Çocuk Etkileşimi (İkili İlişkiler) | Ders Notlarının Okunması | |
| 10 | Baba-Çocuk Etkileşimi (İkili İlişkiler) | Ders Notlarının Okunması | |
| 11 | Anne-Baba-Çocuk Etkileşimi (Üçlü İlişkiler) | Ders Notlarının Okunması | |
| 12 | Ebeveyn ve Çocuk Alt Sistemleri | Ders Notlarının Okunması | |
| 13 | Ebeveyne Yabancılaşma Sendromu | Ders Notlarının Okunması | |
| 14 | Özel Konular (Boşanma ve Çocuk, Kardeş Kıskançlığı) | Ders Notlarının Okunması | |
| 15 | Özel Konular (Psikiyatrik Tanılı Ebeveyn ve Çocuk) | Ders Notlarının Okunması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |