TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| MADEN MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | MDS433 |
| Ad | Yer Altı Suları Hidrolojisi |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MAHMUT ÇETİN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MAHMUT ÇETİN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Yer altı sularının oluşumu, hareketi ve hidrolojik döngü içerisindeki önemini kavramak; akifer tiplerini ve akiferlerin hidrojeolojik parametrelerini belirlemek, yer altı sularından sürdürülebilirlik ilkelerine göre yararlanma yollarını öğrenmek.
Dersin İçeriği
Hidrolojik Çevrim, Yer Altı Sularının Hidrolojik Çevrimdeki Önemi;Suyun Yer Yüzündeki Dağılışı, Suyun Zemindeki Hareketi ve Hareketi İdare Eden Denklemler; Su Bütçesi Ögeleri; Yeraltı Suyu Dinamikleri ve Seviye Değişimleri; Akiferler ve Tipleri; Kararlı ve Kararsız Akım Koşulları; Kuyu Hidroliği: Kararlı ve Kararsız Akım Koşullarında Hidrojeolojik parametrelerin Saptanması; Yer Altı Suyu İşletmesi; Yer Altı Suları Hukuku
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yer altı suları hakkındaki terminolojiyi öğrenir. |
| ÖÇ02 | Akiferleri tanımlar ve sızma problemlerini çözme yetisi kazanır. |
| ÖÇ03 | Hidrojeolojik parametrelerin nasıl elde edileceğini öğrenir ve arazide belirlenmesi için gerekli deneyleri yapar. |
| ÖÇ04 | Yer altı sularından yararlanma yöntemlerini öğrenir. Mühendislik alanında uygulama yetisi kazanır. |
| ÖÇ05 | Jeolojik Formasyonlar ve Akifer Tiplerini öğrenir |
| ÖÇ06 | Yer altı suları hidrolojisinde hidrojeolojik parametrelerini öğrenir. |
| ÖÇ07 | Hidrolik İletkenliğin (Permeabilite Kaysayısının) Arazide ve Laboratuvarda Ölçülmesini öğrenir. |
| ÖÇ08 | Yeraltı suyu yüzey suyu ilişkileri ve yer altı suyu haritalarının yorumlanmasını öğrenir. |
| ÖÇ09 | Yer altı suyu derinliğinin ölçülmesi, derinlik-seviye ilişkileri ve haritalanmasını öğrenir. |
| ÖÇ10 | Yer altı suyu ve kuyu hidroliğini öğrenir. |
| ÖÇ11 | Dengeli (Durağan) koşullarda kuyu hidroliğini öğrenir. |
| ÖÇ12 | Farklı akifer tiplerinda durağan olmayan koşulllarda hidrojeolojik parametrelerin arazide saptanmasını öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olur. | 3 |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen bilimleri ve kendi alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygular. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlar. | 3 |
| PÖÇ05 | - | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisine sahip olur | 4 |
| PÖÇ06 | - | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır. | 2 |
| PÖÇ07 | - | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme beceri elde eder. | 1 |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler | 3 |
| PÖÇ09 | - | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır. | 3 |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | 3 |
| PÖÇ11 | - | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 1 |
| PÖÇ12 | - | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi´´nde kullanır. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Teknik resim kullanarak iletişim kurabilme yeteneğine sahip olur. | 1 |
| PÖÇ14 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olur | 3 |
| PÖÇ15 | - | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkında olunur. | 4 |
| PÖÇ16 | - | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındalığına varır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Yer altı suları hidrolojine giriş: Konunun önemi ve anlamı, bazı tanımlar | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümlerin ayrıntılı bir biçimde çalışılması | |
| 2 | Hidrolojik çevrim ve yer altı sularının hidrolojik çevrimdeki yeri | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 3 | Su bütçesi ögeleri ve hesaplanması | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümlerin ayrıntılı bir biçimde çalışılması | |
| 4 | Yer altı suyunun oluşumu: Havalanma zonu ve doygun bölge | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 5 | Jeolojik Formasyonlar ve Akifer Tipleri | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümlerin ayrıntılı bir biçimde çalışılması | |
| 6 | Yer altı suları hidrolojisinde hidrojeolojik parametreler | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | |
| 7 | Hidrolik İletkenliğin (Permeabilite Kaysayısının) Arazide ve Laboratuvarda Ölçülmesi | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | |
| 8 | Ara Sınav | Anlatılan tüm konuların, farklı kaynaklardan çalışılması | |
| 9 | Yeraltı suyu yüzey suyu ilişkileri ve yer altı suyu haritalarının yorumlanması | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | |
| 10 | Yer altı suyu derinliğinin ölçülmesi, derinlik-seviye ilişkileri ve haritalanması | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | |
| 11 | Yer altı suyu ve kuyu hidroliği | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | |
| 12 | Dengeli (Durağan) koşullarda kuyu hidroliği | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | |
| 13 | Dengesiz (Durağan olmayan) koşullarda kuyu hidroliği | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | |
| 14 | Farklı akifer tiplerinda durağan olmayan koşulllarda hidrojeolojik parametrelerin arazide saptanması | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | |
| 15 | Kuyu hidroliği uygulamaları ve pratik çözümler | Farklı kaynaklardan konu ile ilgili bölümlerin incelenmesi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dönem sonuna kadar işlenmiş konuların tamamı, verilen ders notu, yardımcı kaynaklar ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak. | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dönem sonuna kadar işlenmiş konuların tamamı, verilen ders notu, yardımcı kaynaklar ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||