TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| MADEN MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | MDS434 |
| Ad | Cevher Zenginleştirme Atıklarının Değer. |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. HÜSEYİN VAPUR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. HÜSEYİN VAPUR
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Cevher zenginleştirme işlemleri sonucu elde edilen katı ve sıvı artıkların özelliklerinin (kimyasal ve fiziksel), depolanmasının ve bazı sıvı artıkların kimyasal yöntemlerle zararsız hale getirilmesi konularında öğrenciyi bilgilendirmek
Dersin İçeriği
Cevher zenginleştirme artıklarının fiziksel ve kimyasal özellikleri Cevher zenginleştirme katı artıklarının mühendislik özellikleri (depoloma karakteristikleri, segregasyon, sedimantasyon, permeabilite ) Katı artıkların depolanması 1 Katı artıkların depolanması
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Cevher zenginleştirme artıklarının fiziksel ve kimyasal özelliklerinin depolama işlemlerine etkilerini bilir |
| ÖÇ02 | Atık depolama yöntemlerini bilir. |
| ÖÇ03 | Sıvı atıklardaki katıların çöktürülmesi ve diğer katı/sıvı ayrımı yöntemlerini bilir. |
| ÖÇ04 | Katı artık depolama modelleri hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ05 | Katı artık depolama alternatifleri hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ06 | Atık barajlarının dizaynı ve sismik stabilitesi hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ07 | Atık barajlarına yüzey sularının gelirinin kontrolu hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ08 | Sızmalar hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ09 | Atık pulplarının karekteristiklerinin belirlenmesi hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ10 | Altın kazanım işlemleri sonucu elde edilen siyanürlü artıkların değerlendirilmesi hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ11 | Asit-maden drenajı hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ12 | Altın hazırlama sıvı artıklarının zararsız hale getirilmesi hakkında bilgi sahibi olur. Asit-maden drenajı konularını anlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olur. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen bilimleri ve kendi alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygular. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlar. | 5 |
| PÖÇ05 | - | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisine sahip olur | 5 |
| PÖÇ06 | - | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır. | 1 |
| PÖÇ07 | - | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme beceri elde eder. | 2 |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler | 1 |
| PÖÇ09 | - | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır. | 1 |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | 3 |
| PÖÇ11 | - | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 1 |
| PÖÇ12 | - | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi´´nde kullanır. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Teknik resim kullanarak iletişim kurabilme yeteneğine sahip olur. | 1 |
| PÖÇ14 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olur | 2 |
| PÖÇ15 | - | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkında olunur. | 1 |
| PÖÇ16 | - | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındalığına varır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur. | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Cevher zenginleştirme artıklarının fiziksel ve kimyasal özellikleri | Literatür taraması | |
| 2 | Cevher zenginleştirme katı artıklarının mühendislik özellikleri (depoloma karakteristikleri, segregasyon, sedimantasyon, permeabilite ) | Literatür taraması | |
| 3 | Katı artıkların depolanması 1 | Literatür taraması | |
| 4 | Katı artıkların depolanması 2 | Literatür taraması | |
| 5 | Katı artıkların depolanması 3 | Literatür taraması | |
| 6 | Katı artık depolama modelleri | Literatür taraması | |
| 7 | Katı artık depolama alternatifleri | Literatür taraması | |
| 8 | Ara Sınav | Literatür taraması | |
| 9 | Atık barajlarının dizaynı ve sismik stabilitesi | Literatür taraması | |
| 10 | Atık barajlarına yüzey sularının gelirinin kontrolu | Literatür taraması | |
| 11 | Sızmalar | Literatür taraması | |
| 12 | Atık pulplarının karekteristiklerinin belirlenmesi | Literatür taraması | |
| 13 | Altın kazanım işlemleri sonucu elde edilen siyanürlü artıkların değerlendirilmesi | Literatür taraması | |
| 14 | Asit-maden drenajı | Literatür taraması | |
| 15 | Asit-maden drenajı | Literatür taraması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Literatür taraması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Literatür taraması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||