TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | HUKUK FAKÜLTESİ |
| HUKUK PR. (Y) | |
| Kod | HKU246 |
| Ad | Hukuk Etiği |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi OLCAY KARACAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi OLCAY KARACAN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Felsefe, etik, ahlak ve hukuk terimleri ve anlamlarının öğrenilmesi ile Etik ve Hukuk arasındaki temel benzerlikler ve farkları kavrayabilme yeteneğine sahip olunması yanında Hukukun içindeki etik ve yargısal etik kavramlarının öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Ahlak, etik ve değer kavramları arasındaki ilişki. Ahlak ve etikte değişim ve süreklilik. Avrupa ve İslam medeniyetinde etik ve değer anlayışları. Hukukun ahlaki temelleri. Yargıda etiğin önemi.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Ahlak, etik ve değer kavramlarını tanımlar. |
| ÖÇ02 | Ahlak, etik ve değer kavramlarını tanımlar. |
| ÖÇ03 | Hukuk, adalet ve yargı ilişkisini açıklar. |
| ÖÇ04 | Hukuk, adalet ve yargı ilişkisini açıklar. |
| ÖÇ05 | Yargılamada eğitimin önemini bilir. |
| ÖÇ06 | Yargılamada etiğin önemini bilir. |
| ÖÇ07 | Yargılamada değerlerin önemini bilir. |
| ÖÇ08 | Yargılamada değer, ahlak ve etiğin önemini bilir |
| ÖÇ09 | Yargılama sürecinde etik davranır. |
| ÖÇ10 | Yargılama sürecinde etik davranır. |
| ÖÇ11 | Etik sorumluluk bilinci kazanır. |
| ÖÇ12 | Etik sorumluluk bilinci kazanır. |
| ÖÇ13 | Mesleki sorumluluk bilinci kazanır. |
| ÖÇ14 | Mesleki sorumluluk bilinci kazanır. |
| ÖÇ15 | Mesleki sorumluluk bilinciyle davranır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hukukun temel kavram ve ilkelerini açıklar. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hukuki problemleri teşhis eder. | 5 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hukuk biliminin araştırma, analiz ve yorum yöntemlerini kavrar. | 2 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hukukun ve hukuk normlarının tarihsel ve sosyolojik gelişim süreçlerini tanır. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel hukuk disiplinlerini ve içeriklerini (her alana ilişkin yasal düzenlemeleri, yargı organlarının kararları ve bilimsel değerlendirmeleri) bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak değerlendirir. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tespit edilen hukuki problemlere çözüm üretebilmek için uygun hukuki yorum yöntemlerini kullanır. | 4 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Edindiği bilgileri kullanarak karşılaştığı hukuki problemleri çözer. | 4 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hukuki problemlerin çözümlerini olan (de lege lata) ve olması gereken hukuk (de lege ferenda) bakımından ayrı ayrı ortaya koyar. | 4 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Hukuk uygulamasında karşılaşılan problemler karşısında çözüm geliştirmek için ekibin bir üyesi olarak sorumluluk alır. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal ve hukuki sorunlara karşı duyarlı olur. | 5 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 5 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Teknik hukuk bilgisini gerek Türkçe gerek İngilizce olarak sözlü veya yazılı şekilde kullanır. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Belirli bir hukuki meseleye ilişkin kişisel görüş ve değerlendirmesini sözlü ya da yazılı olarak ikna edici şekilde anlatır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Hukukla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkili bir şekilde kullanır. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Evrensel hukuk ilkeleri doğrultusunda hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışını içselleştirir. | 5 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Hukuki gelişmeleri ulusal ve uluslararası düzeyde takip eder. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Demokratik, laik ve sosyal bir hukuk devletini benimser. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Bilgi, Felsefe ve Etik kavramları. | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 2 | Felsefi Düşünce Sistemleri (1) | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 3 | Felsefi Düşünce Sistemleri (2) | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 4 | Etik- Ahlak- Hukuk Bilimlerinin Temel Yapısı ve Farkları | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 5 | Etik- Ahlak- Hukuk Bilimlerinin İlişkisi | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 6 | Etik Problem Nedir | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 7 | Etik Problem Çözme Becerisini Kazanmak-Olgu Örnekleri | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Hukukun Etik ve Ahlaki Yönden İncelenmesi | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 10 | Yargı Etiğine Giriş: Yargıda Etik Gerekli mi | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 11 | Hukukta Etiğin Rolünü Kavramak | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 12 | Batı Medeniyetinde Ahlak, Etik ve Değerler | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 13 | İslam Medeniyetinde Ahlak, Etik ve Değerler | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 14 | Batı ve İslam Medeniyetinde Ahlak, Etik ve Değerler | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 15 | Örnek olay analizleri | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 7 | 7 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 109 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,36 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||