TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | BMS302 |
| Ad | Mikrokontrolcüler |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUTLU AVCI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUTLU AVCI
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Temel mikroişlemci, gömülü sistem, mikrokontrolcü mimarileri ile CCS C ve Proteus programlarının tanıtılması. CCS C dili ile PIC mikrokontrolcüsünün programlanması ve üzerindeki gömülü modüller kullanılarak uygulamalar yapılması. 7 parçalı gösterge, tuş takımı, LCD, adım ve DC motor gibi çevresel elemanların tanıtılması
Dersin İçeriği
Mikroişlemcilerin yapısı ve mimarisi, sabit noktalı ve kayan noktalı sayı sistemleri, mikroişlemcili sistemin temel bileşenleri, gömülü sistemler ve mikrokontrolcüler, CCS C ile PIC mikrokontrolcünün programlanması, PIC ile çıkış ve giriş işlemleri, kesmeler, PIC ile zamanlayıcı ve sayıcılar, 7 parçalı gösterge, LCD ve tuş takımı sürme uygulamaları, PIC ile ADC ve voltmetre uygulaması, PIC ile SPI ve I2C haberleşmesi, PIC ile PWM ve motor sürme, RS232 haberleşmesi.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Mikroişlemci mimarilerini açıklar. |
| ÖÇ02 | Deneysel olarak mikrokontrolcü programlar. |
| ÖÇ03 | PIC Mikrokontrolcü ile giriş / çıkış ve kesme işlemleri yapar. |
| ÖÇ04 | Sayıcı ve zamanlayıcı hesaplamalarını yapar. |
| ÖÇ05 | ADC hesaplamaları yapar. |
| ÖÇ06 | Farklı frekans ve darbe genişliklerinde PWM sinyali üretir. |
| ÖÇ07 | Tuş Takımı, 7 parçalı gösterge, LCD, Adım ve DC motor gibi çevresel eleman uygulamaları yapabilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | 1- Tıp ve tıp teknolojileri alanında karşılaşılan bilimsel problemlere; matematik, fen ve mühendislik bilimlerinin teknik yaklaşımlarını uygulayarak problemleri çözüme ulaştırabilme, 2-Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim-teknoloji ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme, 3-Küresel ve toplumsal çerçevede mühendislik çözümlerinin tıp, tıp teknolojileri ve sağlık alanındaki sorunlara katkılarını değerlendirebilme | 4 |
| PÖÇ02 | - | 1- Biyomedikal mühendisliğiyle ilgili problemleri tanımlama. 2. Biyomedikal mühendisliğiyle ilgili problemleri modelleme. | 4 |
| PÖÇ03 | - | 1-Verileri çözümleme, deney yapma ve tasarlama, sonuçları yorumlayabilme | 5 |
| PÖÇ04 | - | 1-Mühendislik uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını kullanabilme,2-Bağımsız davranma, öncelikleri belirleme ve yaratıcılık becerisi, | 4 |
| PÖÇ05 | - | 1-Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümleyebilme ve tasarlayabilme, 2-Biyomedikal Mühendisliği alanında ulusal ve uluslararası çağdaş sorunları farkında olma | 4 |
| PÖÇ06 | - | 1-Mühendislik bakış açısıyla tıp doktorunun bilimsel çalışmalarındaki problemlerini ve isteklerini anlayabilme, | 3 |
| PÖÇ07 | - | 1-Fikirlerini sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade etme, 2-Disiplinler arası takım çalışması yapabilme | 5 |
| PÖÇ08 | - | 1-Biyomedikal Mühendisliğinde kalibrasyon ve kalite güvence sistemleri konularında bilinç sahibi olabilme, 2-Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikroişleyiciler ve mikrobilgisayarlara giriş. İşlemcilerin mimarisi ve işleyişi. | Ders kaynaklarını okuma ve ön hazırlık raporunu hazırlama | |
| 2 | Sabit noktalı ve kayan noktalı aritmetik veri tipleri. | Ders kaynaklarını okuma ve ön hazırlık raporunu hazırlama | |
| 3 | PIC mikrokontrolcü ve CCS C ile programlanması. | Ders kaynaklarını okuma ve ön hazırlık raporunu hazırlama | |
| 4 | Temel çıkış işlemleri. | Ders kaynaklarını okuma ve ön hazırlık raporunu hazırlama | |
| 5 | Temel giriş işlemleri. | Ders kaynaklarını okuma ve ön hazırlık raporunu hazırlama | |
| 6 | Kesmeler. | Ders kaynaklarını okuma ve ön hazırlık raporunu hazırlama | |
| 7 | Zamanlayıcı ve sayıcı uygulamaları. | Ders kaynaklarını okuma ve ön hazırlık raporunu hazırlama | |
| 8 | Ara Sınav | Ders kaynaklarını okuma | |
| 9 | LCD ve tuş takımı uygulamaları. | Ders kaynaklarını okuma ve ön hazırlık raporunu hazırlama | |
| 10 | Analogtan sayısala dönüştürücü ve uygulamaları. | Ders kaynaklarını okuma ve ön hazırlık raporunu hazırlama | |
| 11 | I2C ve SPI haberleşmesi. | Ders kaynaklarını okuma ve ön hazırlık raporunu hazırlama | |
| 12 | Capture/Compare/PWM modülü. | Ders kaynaklarını okuma ve ön hazırlık raporunu hazırlama | |
| 13 | Motor sürücü uygulamaları. | Ders kaynaklarını okuma ve ön hazırlık raporunu hazırlama | |
| 14 | RS232 haberleşmesi. | Ders kaynaklarını okuma ve ön hazırlık raporunu hazırlama | |
| 15 | Çeşitli PIC uygulamaları | Ders kaynaklarını okuma ve ön hazırlık raporunu hazırlama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Klasik ve uygulamalı sınav | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Klasik ve uygulamalı sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 60 | 24 |
| 1. Performans Görevi (Laboratuvar) | 40 | 16 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 118 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,72 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||