TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| KİMYA PR. | |
| Kod | KMS323 |
| Ad | Çevre Kimyası |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ARİF HASANOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi Açelya SEÇER
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Çevre Kimyasındaki kavramlar hakkında bilgi verme, ve çevre için yapılan analizler hakkında bilgilendirme ve çevresel dengedeki üretim ve tüketim mekanizmalarına kimyacı olarak bakış kazandırma.
Dersin İçeriği
Çevre kimyasında temel kavramlar, hava su ve toprak kirliliği ve analiz yöntemleri, sera gazı salınımı ve küresel ısınma, geleneksel ve yeni nesil enerji kaynaklarının karşılaştırılması.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Temel çevre kalite ve kirletici parametreleri öğrenilir |
| ÖÇ02 | Temel çevre kalite ve kirletici parametrelerini ölçüm esasları hakkında bilgi sahibi olunur |
| ÖÇ03 | Güncel çevre sorunlarını çözümleme ile ilgili bilgi sahibi olur |
| ÖÇ04 | Atmosferin Bileşenleri, Atmosferde kimyasal ve fotokimyasal tepkimeler, Küresel Isınma, Sera Etkisi gibi kavramlar hakkında bilgi sahibi olur |
| ÖÇ05 | Toprak ve su kirliliği ve çözüm yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur |
| ÖÇ06 | Geleneksel ve yeni nesil enerji kaynakları ile ilgili bilgi sahibi olur |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Kimya alanında bilgisine güvenerek bildiklerini yaşam ve sanayi ile ilişkilendirir. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Dünyadaki gelişmeleri, sanayideki yönlenmeleri izleyip algılayarak değerlendirir. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanıp bilgisini yeniler. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Bilgiye ulaşma ve bilgilerini diğer bilim alanları ile ilişkilendirir. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Bilgileri uygulamada, bilgilerin birleştirilmesi gereğini kavrayıp toplam kalite bilincini algılar. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Kaynak kullanımında, ülke kaynaklarına bağlı teknoloji oluşturulmasında bilgi sahibidir. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Bildiklerini, konuya yakın ya da uzak kişilere somutlaştırarak aktarır. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Yeni bilgi ve teknolojiye ulaşma yetisi kazanır. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Yaratıcı düşünmeyi öğrenip alanında sorunlara çözüm üretir. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Muhakeme yeteneğine sahip olarak bilgileri ilişkilendirip bildiklerini uygulamaya aktarır. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Laboratuar düzeneklerini kurup tek başına karar verir. | 2 |
| PÖÇ12 | - | Kimya alanında mevcut teknolojiyi izleyip katma değer kazandırır. | 3 |
| PÖÇ13 | - | Kimya alanında ufku açıktır, gelişmeleri izler, alanındaki yönlenmeleri izleme yetisi kazanır. | 5 |
| PÖÇ14 | - | Bilgi paylaşımını bilip takım çalışmasına katılarak takımı yönlendirir. | 3 |
| PÖÇ15 | - | Evrensel düşünme ve eleştirel bakış özelliği kazanır. | 5 |
| PÖÇ16 | - | Alanında söz sahibi olmaya başlar. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre kimyasına Giriş, çevre kirliliğinin tanımı ve temel unsurlar | İnternet ve kütüphane araştırması | |
| 2 | Atmosferin bileşenleri, atmosferde kimyasal ve fotokimyasal tepkimeler | İnternet ve kütüphane araştırması | |
| 3 | Fotokimyasal duman, asit yağmurları | İnternet ve kütüphane araştırması | |
| 4 | Hava ve hava Kirliliği, hava kirleticilerin kaynakları ve türleri | İnternet ve kütüphane araştırması | |
| 5 | Su ve su kirliliği, su kirleticilerin kaynakları ve türleri,su kalitesi tayini | İnternet ve kütüphane araştırması | |
| 6 | Toprak ve toprak kirliliği, toprak kirleticilerin kaynakları ve türleri, toprak kalitesi tayini | İnternet ve kütüphane araştırması | |
| 7 | Küresel Isınma, sera etkisi, ozon tabakası incelmesi | İnternet ve kütüphane araştırması | |
| 8 | Ara Sınav | Ders notları, kaynak kitap | |
| 9 | Enerji: Enerji kaynaklarına genel bakış | İnternet ve kütüphane araştırması | |
| 10 | Radyoaktif maddeler ve tepkimeleri, radyoaktif atıklar. | İnternet ve kütüphane araştırması | |
| 11 | Nükleer enerji, nükleer reaktörler , nükleer kazalar | İnternet ve kütüphane araştırması | |
| 12 | Fosil yakıtlar: petrol, doğal gaz | İnternet ve kütüphane araştırması | |
| 13 | Fosil yakıtlar: kömür | İnternet ve kütüphane araştırması | |
| 14 | Yenilenebilir enerji kaynakları: güneş enerjisi ,rüzgar enerjisi, hidroelektrik enerji | İnternet ve kütüphane araştırması | |
| 15 | Yenilebilir enerji kaynakları: Biyokütle | İnternet ve kütüphane araştırması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notları, kaynak kitap | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notları, kaynak kitap |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||