Genel Bilgi
| Birim | DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ |
| DİŞ HEKİMLİĞİ PR. | |
| Kod | DEN188 |
| Ad | Anatomi |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. PINAR GÖKER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ÖZKAN OĞUZ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. NESLİHAN BOYAN (Güz) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. MEMDUHA GÜLHAL BOZKIR (Güz) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. BEHİCE DURGUN (Güz) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. PINAR GÖKER (Güz) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. EMİNE DÖNDÜ KIZILKANAT (Güz) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
İnsan vücudu normal yapılarının öğrenilerek bu yapıların değerlendirilmesinin sağlanması amaçlanmıştır.
Dersin İçeriği
İnsan vücuduna ait yapıların öğrenilmesi
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Anatominin temel terimlerini kavrar ve doğru olarak kullanır |
| ÖÇ02 | Kas-iskelet sistemi anatomisini kavrar |
| ÖÇ03 | Baş-boyun anatomik özelliklerinin detaylarını bilir, klinik anatomisini diş hekimliği uygulamalarıyla ilişkilendirir |
| ÖÇ04 | Sinir sistemi anatomik yapılarını kavrar |
| ÖÇ05 | Dolaşım-solunum sistemi anatomisini bilir |
| ÖÇ06 | Sindirim sistemi anatomik yapılarını kavrar |
| ÖÇ07 | Endokrin sistem anatomik yapılarını kavrar |
| ÖÇ08 | Genitoüriner sistem anatomisini bilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Diş hekimliği alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrayabilme ve sağlık alanındaki ileri düzeydeki güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma | 5 |
| PÖÇ02 | - | Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme becerisine sahip olma | 5 |
| PÖÇ03 | - | Etik ilkelerin ve etik kuralların birey ve toplum için önemini bilme | 5 |
| PÖÇ04 | - | Diş hekimliği alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahip olma | 4 |
| PÖÇ05 | - | Lisans düzeyinde diş hekimliği alanına özgü, edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme | 5 |
| PÖÇ06 | - | Diş hekimliği alanı ile ilgili bilgisayar programlarını, ilgili teknolojileri ve eğitim araçlarını kullanabilme | 5 |
| PÖÇ07 | - | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme | 5 |
| PÖÇ08 | - | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme | 5 |
| PÖÇ09 | - | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme | 5 |
| PÖÇ10 | - | Öğrenme gereksinimlerini ve öğrenme kaynaklarını belirleyebilme, kaynakları etkin kullanarak öğrenmesini yönlendirebilme | 5 |
| PÖÇ11 | - | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme ve davranışa dönüştürebilme | 5 |
| PÖÇ12 | - | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme, ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini alabilme | 5 |
| PÖÇ13 | - | Mesleki konuları uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme | 5 |
| PÖÇ14 | - | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi´´nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve uluslar arası meslektaşları ile iletişim kurabilme | 5 |
| PÖÇ15 | - | Diş hekimliği alanında gündemdeki gelişmeleri izleme ve değerlendirebilme | 5 |
| PÖÇ16 | - | Türkçeyi sözel ve yazılı olarak doğru kullanabilme, kendini ifade edebilme | 5 |
| PÖÇ17 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 5 |
| PÖÇ18 | - | Görevine, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasaya, yönetmeliğe, mevzuata ve mesleki etik kurallara uygun davranma | 0 |
| PÖÇ19 | - | Sağlıklı ve hasta bireyin yapısını, fizyolojik fonksiyonlarını ve davranışlarını ve sağlık ile fiziksel ve sosyal çevre arasındaki ilişkiyi yeterli düzeyde anlama bilgisine sahip olma | 0 |
| PÖÇ20 | - | Klinik uygulamalar yaparak yeterli bir klinik deneyime sahip olma | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Anatomiye giriş, Hareket sistemi hakkında genel bilgiler, Damarlar hakkında genel bilgiler | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 2 | Lenfatikler hakkında genel bilgiler, Organ ve oluşumların innervasyonu | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 3 | Üst ekstremite kemik, eklem, kas, sinir ve damarları Columna vertebralis ve eklemleri | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 4 | Alt ekstremite kemik, eklem, kas, sinir ve damarları, Üst ekstremite ve columna vertebralis | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 5 | Alt Ekstremite | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 6 | Kafatası kemikleri | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 7 | Kafatasının bütünü | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 8 | Kafatası iskeleti | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 9 | Boyun bölgesi | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 10 | Yüz bölgesi, çiğneme kasları, temporal bölge, parotis bölgesi, scalp, infratemporal bölge, fossa pterygopalatinae | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 11 | Baş boyun kan damarları, lenfatikleri ve sinirleri, çocukluk evresinde baş ve boyun | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 12 | Yüz bölgesi ve scalp, temporal, infratemporal bölge, fossa pterygopalatina | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 13 | Baş boyun damarları ve sinirleri | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 14 | Serebral hemisferler ve damarları, beyiz zarları ve BOS, medulla spinalis | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 15 | İnen ve çıkan yollar, Sinir sistemi | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 16 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | |
| 17 | Beyin sapı ve kafa çiftleri, serebellum | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 18 | Diencephalon, entegrasyon sistemleri ve serebral korteks | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 19 | Kulak anatomisi, Göz anatomisi | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 20 | Göz anatomisi, sinir sistemi II | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 21 | Toraks kemikleri ve eklemleri, toraks duvarı damar ve sinirleri, mediastinum | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 22 | Kalp, büyük damarlar ve pericardium, burun ve paranasal sinüsler | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 23 | Larinks, fonasyon ve konuşma, trakea, bronkuslar, akciğerler, plevra | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 24 | Solunum sistemi anatomisi, ağız boşluğu, dil, damak, tükrük bezleri ve dişler | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 25 | Çiğneme ve tad duyusu, solunum sistemi anatomisi ve ağız anatomisi | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 26 | Çiğneme ve tad duyusu, solunum sistemi anatomisi ve ağız anatomisi | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 27 | 2.Ara Sınav | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 28 | Karın duvarları, özefagus ve farinks, mide ve ince barsaklar | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 29 | Kalın barsaklar, karaciğer, safra kesesi ve pankreas, Sindirim sistemi anatomisi | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 30 | Endokrin bezler, genital ve üriner sistem | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 31 | Endokrin bezler, genital ve üriner sistem | Kaynak kitaptan ilgili bölüm | |
| 32 | Yıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | |
| 33 | Yıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | |
| 34 | Yıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav (Teorik) | 45 | 22,5 |
| 2. Ara Sınav (Pratik) | 5 | 2,5 |
| 2. Ara Sınav (Teorik) | 45 | 22,5 |
| 1. Ara Sınav (Pratik) | 5 | 2,5 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 50 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 50 |
| Genel Toplam | - | 100 |