TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BAC404 |
| Ad | Akademik İngilizce IV |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. FATMA PINAR NAKİPOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör.Dr. FATMA PINAR NAKİPOĞLU
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Akademik ve mesleki düzeyde İngilizce cümle ve kelime bilgisi kurallarının öğrenilmesi.
Dersin İçeriği
Akademik Okuma, Dinleme, Konuşma ve Yazma becerileri ile ilgili konular
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Evolve 2 Student's Book CUP Evolve 2 Workbook CUP Evolve 2 itools CUP
Notlar
Internet, Youtube, video
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Okuma, Dinleme, Konuşma ve Yazma becerilerini geliştirir. |
| ÖÇ02 | Anlam oluşturmada kullanılan doğru dil stratejilerini kullanarak, bilimsel alana yönelik metin türlerinde yer alan dil yapılarını ve kelime kullanımlarını inceleme ve anlam ilişkilendirmeleri yapar. |
| ÖÇ03 | Akademik metin yazım kurallarına uyarak akademik ve bilimsel alana yönelik metinler yazar. |
| ÖÇ04 | Akademik çalışmaları özetler. |
| ÖÇ05 | Akademik bir konuşmayı dinleyip, bunun hakkında akademik dil kullanarak konuşabilir. |
| ÖÇ06 | Akademik makaleleri spesifik bilgi bulmak amacıyla tarar. |
| ÖÇ07 | Akademik makaleleri özetleyip anlamca bir bütün halinde yazabilir. |
| ÖÇ08 | İşletme alanıyla ilgili gerekli akademik kelimeleri bilir. |
| ÖÇ09 | İngilizce dilinde akademik araştırma yapabilir. |
| ÖÇ10 | Çalışmalarının sonuçlarını rapor edebilir. |
| ÖÇ11 | Akademik makale yazabilir. |
| ÖÇ12 | Yazdığı makaleyi sunabilir. |
| ÖÇ13 | Akademik fikirleri tartışabilir. |
| ÖÇ14 | Akademik sunumları dinleyerek anlayabilir. |
| ÖÇ15 | İngilizce olarak İşletme hakkında profesyonel konuşma yapabilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İşletmenin tüm temel fonksiyonlarını kavramsal olarak açıklar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel ekonomi kavramlarını ve temel ekonomik kavramların işletme yönetimi kavramlarıyla ilişkisini açıklar. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İşletmecilik alanı ile ilgili hukuk disiplinine ilişkin temel bilgileri tanımlar. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Etkin sözlü, yazılı ve görsel iletişim yöntemlerini kullanarak işletme alanı ile ilgili bilgi aktarımını öğrenim dilinde yapar. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İşletmelerin sektörünü, büyüklüğünü, kaynaklarını, kültürünü, hedef ve amaçlarını göz önünde bulundurarak en uygun işletme yönetimi yaklaşım, uygulama ve yöntemlerini belirler. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Karşılaştığı işletme sorunlarının çözümü için uygun yöntemleri belirler. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İşletme alanında bilimsel araştırma yapar ve araştırma sonuçlarını yönetimsel karar verme süreçlerinde kullanmak üzere raporlaştırır. | 2 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Etkin bir biçimde ekip çalışması yapar ve ekip içinde gerekli sorumluluğu alır. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 2 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | 2 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İşletme yönetiminin temel sayısal ve istatistiksel analiz programlarını kullanır. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | İşletmelerin faaliyetlerini etkileyen sektör yapısı, rekabet, teknoloji, ekonomi, siyaset, kültür gibi dış çevre unsurlarını izleyerek işletmenin dış paydaşları ile etkili iletişim kurar. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | İşletme yönetiminin gerektirdiği İşletme Bilgi Sistemleri ve alt modüllerini kullanır/raporlar/yorumlar. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk, kültürel, toplumsal ve evrensel değerler konularında farkındalık sahibi olur. | 2 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Yenilikçi iş fikirleri geliştirerek kaynakları girişimci faaliyetler için etkin bir şekilde kullanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | İlgili programın incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Dinleme - Ders notları hazırlama | Not alma üzerine video izlenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Konuşma - Notlardan konuşma | İlgili video izlenemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 4 | Bir metindeki ilgili bilgilere odaklanmak için araştırma soruları kullanma | Araştırma soruları üzerine okuma metni | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 5 | Yazma - Bir metni özetleme | Özet yazma teknikleri üzerine okuma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Grup Çalışması |
| 6 | Dinleme - Bir konferansın içeriğini tahmin ve analiz + farklı bilgi kaynaklarını kullanabilme | Araştırma ve uygulama | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 7 | Konuşma - Araştırma bulgularını bildirme ve soru formüle etme | Örnek metinler inceleme | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Gösterip Yaptırma, Tartışma, Anlatım |
| 8 | Vize sınavı | Ders içeriğine çalışılması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Okuma-Bir paragraftaki konu geliştirmeyi tanımlama ve internet arama sonuçlarını değerlendirme | Örnek metin incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 10 | Yazı yazma - Araştırma bulgularının raporlanması | Raporlandırma üzerine metin incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 11 | Dinleme - Konuşma ve sunumlarda metnin organizasyonu ve dilini anlama | Örnek video izlenmesi | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 12 | Konuşma - Seminerde etkin katkılar sağlamak | Örnek seminer incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 13 | Okuma - Temel bilgileri karmaşık cümlelerde bulmak | Örnek metinlerin temel bilgiyi bulmak amacıyla okunması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap |
| 14 | Yazma - Bir metni anlamını bozmadan farklı kelimelerle ifade etmek | Paraphrasing yöntemlerini özetleyen metnin çalışılması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | Yazma - Araştırma sonuçlarının raporlanması | Arşatırma raporu örnekleri okumak | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Final sınavı | Ders materyallerinin gözden geçirilmesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Final sınavı | Ders materyallerinin çalışılması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||