TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | SBUS303 |
| Ad | Gelişmekte Olan Ülkelerde Siyaset |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. AYŞE DUYGU TANRIVERDİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Arş.Gör.Dr. AYŞE DUYGU TANRIVERDİ
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders, gelişmekte olan ülkelerin siyasi yapıları ve kurumları üzerine odaklanmaktadır.
Dersin İçeriği
Bu ders, gelişen dünyanın belirgin özelliklerini gözlemler ve eleştirel bir şekilde çeşitli ülkelerdeki ortak konuları ve zorlukları belirler.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Gelişmekte Olan Ülkeler, İbrahim S. Canbolat, Alfa Aktüel Yayınları; 2021
Notlar
Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerde Dışa Açıklık, Demokrasi ve Gelir Dağılımı İlişkisi. Seyfettin ARTAN, Cemalettin KALAYCI. SOSYAL GÜVENLİK DERGİSİ, Temmuz 2014, Cilt 4, Sayı 2, Sayfa 69-88.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | gelişmekte olan dünyanın karşılaştığı temel siyasi, sosyal ve ekonomik sorunları anlar. |
| ÖÇ02 | küresel süreçlerin gelişmekte olan ülkelerin siyasi yapılarına etkisini eleştirel bir şekilde değerlendirir. |
| ÖÇ03 | hipotez oluşturma ve teoriyi test etme amacıyla karşılaştırmalı yöntemleri kullanır. |
| ÖÇ04 | Gelişmekte olan ülkelerdeki ortak siyasi sorunları tartışır. |
| ÖÇ05 | Gelişmekte olan ülkelere yönelik siyasi kuramları tartışır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinleri içersindeki olguları açıklayabilecek kavramsal ve kuramsal yetkinliğe sahip olur. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerinde kullanılan metodolojilerin içerisinde uluslararası ve ulusal sorunları saptama, bu sorunlar karşısında uygun çözümleme tekniklerini seçme ve uygun ampirik çalışmaları uygulamaya koyar. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uluslararası ve ulusal boyutta farklı içerikli sosyal alanları takip etme, yorumlama ve sorun çözme odaklı teknikleri uygulama becerisi kazanır. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sosyal bilimler alanı uygulamaları için ihtiyaç duyulan modellemeler için veri toplama, elde edilen verileri yorumlar ve analiz eder. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır. | 4 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini geliştirir. | 5 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar; kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder. | 3 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular. | 4 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanır ve uygular. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uluslararası, bölgesel ve ulusal içerikli sorunları tanımlama, analiz etme, uygun çatışma-çözümlemetekniklerini ortaya koyma ve müzakere becerilerini geliştirir. | 5 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eleştirel düşünme becerisini geliştirir. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş, değerlendirme ve seminer çalışmaları | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Rejim Türleri: Demokratik olmayan rejimler | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Grup Çalışması |
| 3 | Gelişmekte olan ülkelerde demokratikleşme dalgaları | Kaynak okuma, sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Gelişmekte olan ülkelerde Seçimler | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Grup Çalışması |
| 5 | Siyasi partiler ve gelişmekte olan ülkelerde çıkar grupları | Kaynak okuma, sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Liderler, parlamentolar ve hükümetler: yürütme-yasama ilişkileri | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Grup Çalışması |
| 7 | Gelişmekte olan ülkelerde yargı sistemleri | Kaynak okuma, sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara sınav | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Gelişmekte olan ülkelerde sivil toplum ve siyasi kültür | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Grup Çalışması |
| 10 | Küreselleşme ve gelişmekte olan dünya | Kaynak okuma, sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Gelişmekte olan ülkelerde insan haklarının korunması | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Grup Çalışması |
| 12 | Gelişmekte olan ülkelerde güncel konular I: uluslararası terörizm | Kaynak okuma, sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Gelişmekte olan ülkelerde güncel konular II: etnik çatışma | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Grup Çalışması |
| 14 | Gelişmekte olan ülkeler için gelecek sorunlar: yoksulluk, sosyal eşitsizlik, sürdürülebilir kalkınma ve demokratik konsolidasyon | Kaynak okuma, sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Tartışma: Gelişen Dünyada Demokratik vs Demokratik Olmayan Rejimler Üzerine Araştırma Tabanlı Sunum | Kaynak okuma, sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Tartışma: Gelişmekte olan ülkelerde din-siyaset ilişkisi | Kaynak okuma, sunum hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 17 | Final sınavı | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 15 | 5 | 75 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 123 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,92 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||