TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | TES216 |
| Ad | Araştırma Yöntem ve Teknikleri II |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. GAMZE GÜLŞEN BAKICI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencinin araştırma yöntemlerine uygun olarak seçtiği bir konuda araştırma yapması, çalışma planı oluşturması, çalışma planını uygulaması, çalışma sonuçlarını rapor haline getirerek sunması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Araştırma yöntemleri, literatür taraması, çalışma planı oluşturulması, çalışma planının uygulanması, çalışma sonuçlarının rapor haline getirilmesi konularını içerir.
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Araştırma Yöntem ve Teknikleri II Ders Notları; Gamze Gülşen Bakıcı
Notlar
Bilimsel araştırma yöntemleri; A. Hamdi İslamoğlu
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Araştırma yöntemlerine uygun bir araştırma konusu seçer |
| ÖÇ02 | Araştırmanın çalışma yöntemini planlar |
| ÖÇ03 | Çalışmayı planlanan çalışma yöntemine uygun yürütür |
| ÖÇ04 | Araştırma sonuçlarını değerlendirir |
| ÖÇ05 | Araştırma sonuçlarını rapor haline getirir |
| ÖÇ06 | Araştırma raporunu sunar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanır. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İplik, dokuma, örme, terbiye, hazır giyim ve kalite kontrol konularında mevcut teknolojiler ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanır. | 5 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri analiz edebilme ve çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olur. | 5 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin kullanabilir. | 5 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İplik, dokuma ve terbiye alanlarında temel mesleki hesaplamaları yapabilme becerisine sahip olur. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Terbiye laboratuvarı uygulamalarını ve kalite kontrol testlerni yöntem ve tekniklerine uygun olarak gerçekleştirebilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İplik ve kumaş numuneleri hazırlayarak fiziksel ve kimyasal kalite kontrol testlerini uygulayabilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlar içinde etkin olarak çalışarak üretimle ilgili iş akışını izleyebilme, değerlendirebilme ve gerekli önlemleri alabilme becerisi kazanır. | 5 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olur. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olur. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ile bilim, teknolojideki ve mesleki alanındaki gelişmeleri takip ederek kendini sürekli yenileme bilincini kazanır. | 4 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırma | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Araştırma yöntemleri | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Literatür araştırması | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Proje Temelli Öğrenme , Bireysel Çalışma |
| 4 | Literatür sentezi | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Beyin Fırtınası, Grup Çalışması, Proje Temelli Öğrenme , Bireysel Çalışma |
| 5 | Araştırma konusunun belirlenmesi | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Proje Temelli Öğrenme , Bireysel Çalışma |
| 6 | Konunun kapsamının belirlenmesi | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Proje Temelli Öğrenme , Bireysel Çalışma |
| 7 | Veri toplama araçlarının belirlenmesi | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Proje Temelli Öğrenme , Bireysel Çalışma |
| 8 | Arasınav | Ön çalışma | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Gerekli malzemelerin belirlenmesi ve hesaplamaların yapılması | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 10 | Araştırma planına uygun olarak projenin yürütülmesi-I | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Deney / Laboratuvar, Proje Temelli Öğrenme |
| 11 | Araştırma planına uygun olarak projenin yürütülmesi-II | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 12 | Çalışma planının uygulanması | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 13 | Örnek proje sunumu | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Beyin Fırtınası, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma |
| 14 | Araştırma raporunun hazırlanması | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, Beyin Fırtınası, Proje Temelli Öğrenme |
| 15 | Araştırma raporunun sunulması | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Proje Temelli Öğrenme , Bireysel Çalışma |
| 16 | Final sınavı | Ön çalışma | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav, Proje / Tasarım |
| 17 | Final sınavı | Ön çalışma | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav, Proje / Tasarım |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||