MIM330 Mimaride Tipolojik Çözümleme Teknikleri

3 AKTS - 2-0 Süre (T+U)- 6. Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Kod MIM330
Ad Mimaride Tipolojik Çözümleme Teknikleri
Dönem 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 6. Yarıyıl
Süre (T+U) 2-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 3 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Lisans Dersi
Tür Normal
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi MUSTAFA YEĞİN
Dersin Öğretim Elemanı Dr. Öğr. Üyesi MUSTAFA YEĞİN (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Tipolojik çözümleme tekniklerinin kavramsal ve kuramsal uygulamaya dönük bilgilerinin verilmesi, mimari çözümleme sonucu sınıflandırma ve sınıflandırılmış tiplerle mimari tasarım ilişkilerinin kurulması becerilerinin kazandırılması çalışmasıdır.

Dersin İçeriği

Tipoloji kavramlarıve tip,temel kavramlar ve kuramlar,mimarlık tarihinde tip kavramı ve örneklerle irdeleme,tipolojik çözümleme teknikleri nin değerlendirilmesi,tipolojik çözümleme teknikleri nin farklı binalarda uygulamaları,Tipolojik çözümleme teknikleri ve sınıflandırma çalışmları,mimari çözümleme sonucu sınıflandırma çalışmaları, sınıflandırılmış mimari tiplerle mimari tasarım ilişkilerinin kurulması, tipolojik bina irdelenmesi ve konut tipolojileri ilişkisi, tipolojik bina irdelenmesi, tipolojik bina irdelenmesi ve binalarda örneklenmesi, tipolojik bina irdelenmesi ve binalarda örneklenmesi, tipolojik bina irdelenmesi ve binalarda örneklenmesi, çok yönlü örneklerle irdeleme ve sorgulanması.

Dersin Ön Koşulu

yok

Kaynaklar

Rossi, A., The Architecture of the City Cambridge. MİT Press 1982. Colquhoun, A., Essays in Architectural Criticism Cambridge. MİT Press 1995. Kruft, H. A., “History of Architectural Theory: From Vitruvius to the Present” New York. Princeton Lampugnani, V. M., “Typology and Typification” Casabella, 509-510: 84-87, (1985). Types in Architecture and Design. New York. V. De Carlo, G., “Notes on the Uncontrollable Ascent of Typology” Casabella, 510: 46-52, (1985).

Notlar

Franck, K. and Schneekloth, M. (eds.) “Ordering Space: Types in Architecture and Design” New York. “Webster’s College Dictionary” New York. Random House (1997). Mauro, T. D., “Typology” Casabella, 509-510 (1985).


Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Tipolojik analiz yapabilme, çözümleme sonucu sınıflandırma ve sınıflandırılmış tiplerle mimari tasarımı ilişkilendirir.
ÖÇ02 Ulusal ve uluslar arası mimarlık akımları ve mimarlık tarihi temel bilgilerini açıklayarak yorumlar.
ÖÇ03 İnsan, işlev ve biçim arasındaki ilişkiler ile mimaride kullanılan kavramları açıklayarak değerlendirir.
ÖÇ04 İki ve üç boyutlu tasarım, mimari kompozisyon ve kentsel tasarımda görsel algı ve düzenleme sistemlerinin oluşumunu, gelişimini ve uygulamalarını tanımlar, yorumlar ve uygular.


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Mimari teknik çizim ve sunum yapabilme, dijital teknolojileri kullanma, üç boyutlu model yapma, tasarım fikrini uygun yöntemlerle ifade edebilme ve görsel iletişim tekniklerini kullanır.
PÖÇ02 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Yapı elemanları, yapı bileşenleri ve yapı malzemelerinin kullanımını anlama, eleman, bileşen ve malzeme ölçeğinde özelliklerini yorumlama, tasarımda uygun olanını seçme, uygulamada bir araya gelişlerinin temel ilkelerini anlar. 3
PÖÇ03 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Düşey ve yatay sirkülasyon elemanları, tesisat, altyapı, iletişim, güvenlik ve yangın sistemlerinden oluşan servis sitemlerinin temel ilkelerini açıklar.
PÖÇ04 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Mimarlık alanı ile ilgili herhangi bir çalışmayı bireysel olarak planlar, projelendirir ve bağımsız olarak yürütme, teknik döküman hazırlar.
PÖÇ05 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Tasarımda işlev biçim ilişkisinde çevre, insan, kültür gibi unsurların etkisini anlar, yorumlar, kavramlarla açıklar, mimari ilkeleri bina, iç mekan, yapı yakın çevresi ve kentsel tasarım düzeyinde kullanır. 4
PÖÇ06 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Geniş kapsamlı programı olan bir mimari projeyi eskiz aşamasından uygulama projesi aşamasına kadar (strüktürel ve çevresel sistemler, güvenlik, bölücü sistemler, yönetmelikler vb.) geliştirir, değerlendirme ve uygular.
PÖÇ07 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Çevresel sistemlerin tasarımında aydınlatma, akustik, yalıtım, iklimlendirme ve enerji kullanımı konularının temel ilkelerini açıklar, değerlendirir ve çözümler.
PÖÇ08 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Strüktürlerin düşey ve yanal yükler karşısında davranış ilkelerini anlar, çağdaş taşıyıcı sistemlerin gelişimlerini açıklama ve taşıyıcı sistem uygulamalarını yorumlama, uygun taşıyıcı sistemi seçer ve kullanır.
PÖÇ09 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sürdürülebilirliğin mimari tasarım kararlarında doğal ve kültürel açıdan önemli bina ve alanları da kapsayan yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturulmasında ilkeleri anlar ve kullanır.
PÖÇ10 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Mimarlık alanında veri araçlarından, örnek uygulamalardan veri toplama, değerlendirme, tanımlar, karşılaştırır, sentezleyerek öneri geliştirir. 3
PÖÇ11 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Tarihi çevreyi tanımlama, tarihi yapıları ve anıtları belgeleme ve restorasyon projelerini hazırlar, gerekli teknikleri uygular.
PÖÇ12 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Karşılaştığı problemleri çözmede bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.
PÖÇ13 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Yapı üretim sürecinde; yapı metrajının çıkartılması, yapı maliyeti tahmini ve iş programı ile ilişkilendirilerek yapı maliyetini belirler, mesleki çalışmalar-uygulamalar yapılırken tarafların menfaatlerini koruyabilecek belgeler hazırlar (İhale, sözleşme vb.).
PÖÇ14 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Öğrenme gereksinimlerini belirleme, kaynak araştırması yapma, bilgiye ulaşma ve veri tabanlarını kullanır, yaşam boyu öğrenme motivasyonuyla mesleki, kültürel ve sanatsal gelişimini sağlar.
PÖÇ15 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Mimarlık ile ilgili toplumsal bilinç oluşturma ve tasarım verilerinin sürdürülebilir kullanımını sağlar.
PÖÇ16 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Mimarlık alanıyla ilgili yazılı ve sözlü etkin iletişim kurma, mimarlık ile ilgili seminer ve toplantıları izler, düzenler, proje hazırlar ve yabancı dil bilgilerine dayanarak yurtdışı kaynaklı yayınları takip eder.
PÖÇ17 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Mimarlıkta etik değerleri anlama, toplum yararına, tarihe ve kültüre saygılı, doğaya karşı mesleki ve insani bakımdan sorumluluğunu anlar.
PÖÇ18 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Mimari tasarım ve planlama süreçlerinde insani, toplumsal, çevresel koşulların etkisini anlamak için veri toplar, değerlendirir ve yorumlar. 3
PÖÇ19 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Mesleki gelişimde stajın rolünü ve işveren ve stajyerin hak ve sorumluluklarını anlar.


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Tipoloji kavramları ve tip sunular örnek çalışmalar Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
2 Temel kavramlar ve kuramlar Kaynak okuma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
3 Mimarlık tarihinde tip kavramı ve örneklerle irdeleme Kaynak okuma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
4 Tipolojik çözümleme teknikleri nin değerlendirilmesi örnek çalışmaların hazırlanması Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
5 Tipolojik çözümleme teknikleri nin farklı binalarda uygulamaları Kaynak okuma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
6 Tipolojik çözümleme teknikleri ve sınıflandırma çalışmları Kaynak okuma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
7 Mimari çözümleme sonucu sınıflandırma çalışmaları /arasınav Kaynak okuma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
8 Ara Sınav Kaynak okuma Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav
9 Tipolojik bina irdelenmesi ve konut tipolojileri ilişkisi Kaynak okuma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
10 Tipolojik bina irdelenmesi Kaynak okuma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
11 Tipolojik bina irdelenmesi ve binalarda örneklenmesi Kaynak okuma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
12 Tipolojik bina irdelenmesi ve binalarda örneklenmesi 1 Kaynak okuma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
13 Tipolojik bina irdelenmesi ve binalarda örneklenmesi 2 Kaynak okuma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
14 Çok yönlü örneklerle irdeleme ve sorgulamlar 1 Kaynak okuma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
15 Çok yönlü örneklerle irdeleme ve sorgulamlar Kaynak okuma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
16 Yarıyıl Sonu Sınavları Kaynak okumak Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav, Ödev
17 Yarıyıl Sonu Sınavları Kaynak okumak Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 0 0 0
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 6 6
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 16 16
Toplam İş Yükü (Saat) 78
Toplam İş Yükü / 25 (s) 3,12
AKTS 3 AKTS

Güncelleme Zamanı: 18.11.2022 03:27