TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BLP261 |
| Ad | Sensörler |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. CELALETTIN AYDIN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. CELALETTIN AYDIN
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste, her çeşit algılayıcıyı, ilgili devrelerde kullanabilme bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Bu derste, çeşit algılayıcıyılari ögrenir. Teknik özellikleri ögrenir.
Dersin Ön Koşulu
sensörler ve algılayıcılar hakkında bilgi sahibi olmak
Kaynaklar
ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ, SENSÖRLER VE TRANSDÜSERLER(523EO0002) ARDUINO PROGRAMLAMA KİTABI (Uğur DEMİR.)
Notlar
ALGILAMA VE ÖLÇME ESASLARI (Sedat ÖZSOY)
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sıcaklık Algılayıcılarının teknik özelliklerini öğrenir. |
| ÖÇ02 | Sıcaklık Algılayıcılarını ölçümlerini öğrenir. |
| ÖÇ03 | Nem Algılayıcılarının teknik özelliklerini öğrenir. |
| ÖÇ04 | Nem Algılayıcılarını öğrenir. |
| ÖÇ05 | Titreşim Algılayıcılarını öğrenir. |
| ÖÇ06 | cisim İvme Algılayıcılarını öğrenir. |
| ÖÇ07 | Konum Algılayıcılarını öğrenir. |
| ÖÇ08 | Konum Algılayıcılarını ölçümlerini öğrenir. |
| ÖÇ09 | Yaklaşım Algılayıcılarının teknik özelliklerini öğrenir. |
| ÖÇ10 | Konu tekrarı ve ara sınav. |
| ÖÇ11 | Yaklaşım Algılayıcılarını öğrenir. |
| ÖÇ12 | Basınç Algılayıcılarını öğrenir. |
| ÖÇ13 | sıvı ve gaz Akış Algılayıcılarını öğrenir. |
| ÖÇ14 | Seviye Algılayıcılarını öğrenir. |
| ÖÇ15 | Darbe (Kuvvet) Algılayıcılarını öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayar yazılımı ve donanımı ile ilgili planlamada görev alır | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayar Teknolojileri ve Programlama alanında tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için gerekli olan verileri tanımlama, toplama ve kullanmayı etkin bir biçimde yapabilir; pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, bilgi ve becerileri kullanabildiğini gösterir | 4 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kelime işlemci, hesap tablosu, sunu, veritabanı ve çeşitli yazılımları kurar ve kullanır | 3 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kodlama yapar, internet ve ağ ile ilgili cihazların montajını yapar | 4 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında yeterli olacak düzeyde Türkçe ve yabancı dil bilgisine sahip olur | 3 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sorumluluğu altında çalışanların performanslarını objektif olarak değerlendirir ve denetler | 3 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayarda karşılaşılan yazılım ve basit donanım arızalarını tespit eder ve uzmanlık gerektirmeyen sorunları çözer | 3 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sözel, sayısal ve grafiksel anlatımla uygun teknikleri kullanır | 4 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayar Teknolojisi ile ilgili tasarım ve uygulamaları takım çalışmasıyla oluşturur, ilgili kişi ve kurumlara sunar | 3 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Analitik ve sosyal düşünme yeteneği kazanır ve alanı ile ilgili bilgi ve becerilerini yönetmeliklere uygun kullanarak Ülke ekonomisine katkıda bulunur | 3 |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kamu ve özel sektör iş alanlarında mesleki bağlantıları sağlar ve karar alma sürecinde sosyal ve mesleki alanda uygun araçları kullanır | 3 |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İnternet ve çeşitli iletişim teknolojilerini kullanarak araştırma yapar | 4 |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilgisayar Teknolojileri ve Programlama alanında bağımsız olarak öğrenmeyi ve öğrendiklerini uygulayabildiğini gösterir | 4 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İnsan ilişkileri ve girişimcilik temel kavramları doğrultusunda ekip çalışması yapar | 3 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olur | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bilgisayar Teknolojileri alanındaki çalışmalarda öngörülmeyen durumlarla ilgili sorunları belirleme ve çözüm yolları bulma yeteneğini kazandığını gösterir | 3 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yazılım, donanım ve ağ keşiflerinde görev alır | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sıcaklık Algılayıcıları | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 2 | Sıcaklık Algılayıcıları uygulamaları | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 3 | Nem Algılayıcıları | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 4 | Nem Algılayıcıları uygulamaları | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 5 | Titreşim Algılayıcıları | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 6 | İvme Algılayıcıları | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 7 | Konum Algılayıcıları | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 8 | Ara Sınav | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 9 | Yaklaşım Algılayıcıları | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 10 | sinav | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 11 | Yaklaşım Algılayıcıları uygulamaları | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 12 | Basınç Algılayıcıları | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 13 | sıvı ve gaz Akış Algılayıcıları | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 14 | Seviye Algılayıcıları | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 15 | Darbe (Kuvvet) Algılayıcıları | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 16 | Yarıyıl Sonu uygulamaları | Düz anlatım, Laboratuvar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Düz anlatım, Laboratuvar |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||