TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | SD0490 |
| Ad | Doğal Afetler ve Önlemleri |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi HATİCE KARAKILÇIK |
Dersin Amacı / Hedefi
Bilindiği üzere çok sayıda doğal afet türü bulunmaktadır. Deprem, heyelan, yangın, sel, hortum, çığ, kuraklık, soğuklar, su taşkınları, obruklar, yangılar, volkanlar, barajların yıkılması ve sınai patlamalar ve diğer tüm doğal afetler ölümcül sonuçlar ortaya çıkarmaktadır. Ayrıca, afetlerden kaynaklanan çevre sorunları meydana gelmektedir. Her sene binlerce insan doğal afetlerde hayatını kaybetmektedir. Hatta daha güçlü etkisi olan doğal afetlerde milyonlarca insanın hayatını kaybetme riski bulunmaktadır. Özellikle hem dünyada hem de ülkemizde deprem olan birçok bölge olduğu bilinmektedir. Güçlü bir deprem sonrasında can ve mal kaybı çok fazla olmaktadır. Doğal afetlere karşı önceden alınması gereken tedbirlerin bilinmesi ve gerekli tedbirlerin alınması ile can ve mal kayıpları bertaraf edilebilir veya en az seviyeye indirilebilir. Bu nedenle bu dersin amacı, Deprem, heyelan, yangın, sel, hortum, çığ, kuraklık, soğuklar, su taşkınları, obruklar, yangılar, volkanlar, baraj ve sınai patlamalar ve diğer tüm doğal afetlerin nedenlerini öğretmektir. Bu bilgiler ışığında, afetlere karşı alınması gereken önlemlerin azami ölçüde nasıl alınabileceğini ve ayrıca doğal afetlerden kaynaklanan çevre sorunlarına karşı alınması gereken önlemleri öğretmektir.
Dersin İçeriği
Doğal Afetler Giriş; Doğal Afetler ve Nedenleri; Doğal Afetlere Karşı Alınacak Önlemler ve Korunma Tedbirleri; Yavaş Şekilde Gelişen Doğal Afetler ve Nedenleri (Kuraklık, Şiddetli Soğuklar, Kıtlık vb. Olaylar); Ani Şekilde Gelişen Doğal Afetler ve Nedenleri; Depremler ve Alınması Gereken Önlemler; Çığ ve Su Taşkınlarına Karşı Alınması Gereken Önlemler; Heyelanlar ve Alınması Gereken Önlemler; Obruklara Karşı Alınması Gereken Önlemler; Doğal Yangınlar, Nedenleri ve Önleme Tedbirleri; Volkanlar Karşı Alınması Gereken Önlemler; Baraj yıkılmasına ve Sınai Patlamalara Karşı Alınması Gereken Önlemler; İnsan Kaynaklı Oluşan Doğal Afetler ve Önlemleri; Doğal Afetlerden Kaynaklanan Çevre Kirlenmeleri.
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Kitap: Prof. Dr. Hasan ÖZDEMİR, Afetler Coğrafyası. İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi, 2010, İSTANBUL.
Notlar
İnternet ortamında afetlerle ilgili güncel makaleler ve haberler.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Doğal afetleri bilir ve tanımlarını yapar. |
| ÖÇ02 | Doğal afetlerin nedenlerini ve sonuçlarını bilir ve yorumlar. |
| ÖÇ03 | Doğal afetlere karşı alınacak önlemleri ve korunma tedbirlerini bilir. |
| ÖÇ04 | Yavaş şekilde gelişen doğal afetleri ve nedenlerini (kuraklık, şiddetli soğuklar, kıtlık vb. olaylar) bilir. |
| ÖÇ05 | Ani şekilde gelişen doğal afetleri ve nedenlerini bilir. |
| ÖÇ06 | Depremlere karşı alınması gereken önlemleri bilir. |
| ÖÇ07 | Çığ, seller ve su taşkınlarına karşı alınması gereken önlemleri bilir. |
| ÖÇ08 | Heyelanlara karşı alınması gereken önlemleri bilir. |
| ÖÇ09 | Obrukların oluşumuna karşı alınması gereken önlemleri bilir. |
| ÖÇ10 | Doğal yangınların nedenlerini ve önleme tedbirlerini bilir. |
| ÖÇ11 | Volkanik patlamalar ile karşılaştığında alınması gereken önlemleri bilir. |
| ÖÇ12 | Baraj ve sınai patlamalarına karşı alınması gereken önlemler hakkında ön bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ13 | İnsan kaynaklı oluşan doğal afetler ve önlemleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ14 | Doğal afetlerden kaynaklanan çevre kirlenmeleri hakkında bilgi sahibi olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Doğal Afetlere Giriş | Öğrenciler ilgili ders notlarını inceler ve ders konusu ile ilgili web sitelerinde araştırma yapar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 2 | Doğal Afetler ve Nedenleri | Öğrenciler ilgili ders notlarını inceler ve ders konusu ile ilgili web sitelerinde araştırma yapar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 3 | Doğal Afetlere Karşı Alınacak Önlemler ve Korunma Tedbirleri | Öğrenciler ilgili ders notlarını inceler ve ders konusu ile ilgili web sitelerinde araştırma yapar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 4 | Yavaş Şekilde Gelişen Doğal Afetler ve Nedenleri (Kuraklık, Şiddetli Soğuklar, Kıtlık vb. Olaylar) | Öğrenciler ilgili ders notlarını inceler ve ders konusu ile ilgili web sitelerinde araştırma yapar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 5 | Ani Şekilde Gelişen Doğal Afetler ve Nedenleri | Öğrenciler ilgili ders notlarını inceler ve ders konusu ile ilgili web sitelerinde araştırma yapar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 6 | Depremler ve Alınması Gereken Önlemler | Öğrenciler ilgili ders notlarını inceler ve ders konusu ile ilgili web sitelerinde araştırma yapar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 7 | Çığ ve Su Taşkınlarına Karşı Alınması Gereken Önlemler | Öğrenciler ilgili ders notlarını inceler ve ders konusu ile ilgili web sitelerinde araştırma yapar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınav | Sınav sorularını cevaplar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Heyelanlar ve Alınması Gereken Önlemler | Öğrenciler ilgili derÖğrenciler ilgili ders notlarını inceler ve ders konusu ile ilgili web sitelerinde araştırma yapar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 10 | Obruklara ve Alınması Gereken Önlemler | Öğrenciler ilgili ders notlarını inceler ve ders konusu ile ilgili web sitelerinde araştırma yapar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 11 | Doğal Yangınlar, Nedenleri ve Önleme Tedbirleri | Öğrenciler ilgili ders notlarını inceler ve ders konusu ile ilgili web sitelerinde araştırma yapar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 12 | Volkanlar Karşı Alınması Gereken Önlemler | Öğrenciler ilgili ders notlarını inceler ve ders konusu ile ilgili web sitelerinde araştırma yapar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 13 | Barajların Yıkılmasına ve Endüstriyel Patlamalara Karşı Alınması Gereken Önlemler | Öğrenciler ilgili ders notlarını inceler ve ders konusu ile ilgili web sitelerinde araştırma yapar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 14 | İnsan Kaynaklı Oluşan Doğal Afetler ve Önlemleri | Öğrenciler ilgili ders notlarını inceler ve ders konusu ile ilgili web sitelerinde araştırma yapar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 15 | Doğal Afetlerden Kaynaklanan Çevre Kirlenmeleri | Öğrenciler ilgili ders notlarını inceler ve ders konusu ile ilgili web sitelerinde araştırma yapar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav sorularını cevaplar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav sorularını cevaplar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 80 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,20 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||