TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | TİB781 |
| Ad | Arapçanın Dil Yapısı ve Özellikleri |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUSA ALP |
Dersin Amacı / Hedefi
Arapçanın Diğer Dillere Göre Özelliklerini Öğrenmek
Dersin İçeriği
Arapçaya Özel Dil Yapısı ve özelliklerinin mukayeseli öğretimi
Dersin Ön Koşulu
Ön koşul bulunmamaktadır.
Kaynaklar
Kitabu'l-Ayn, el-Kitab, el-Hasais
Notlar
el-Luğatu'l-Arabiyye ve Bazu Hasaisiha
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Dünya dilleri arasında Arapçanın hangi dil ailesine olduğunu öğrenir. |
| ÖÇ02 | Sami dil ailesini öğrenir. |
| ÖÇ03 | İrab ve binayı kavrar. |
| ÖÇ04 | Müzekker ve müennes kavramlarını anlar. |
| ÖÇ05 | Ön, orta ve son ekleri öğrenir. |
| ÖÇ06 | Arap dilinde mücerred ve mezidi kavrar. |
| ÖÇ07 | Mehmus ve mechur sesleri öğrenir. |
| ÖÇ08 | Arapçayı diğer dillerden ayıran yapısal özellikleri kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslami ilimlerin tarihi gelişimi, metotları, kavramları ve kaynaklarını bilir, bunlar arasındaki farkları ve benzerlikleri karşılaştırır. | 1 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslam düşünce tarihinde kelam, tasavvuf, İslam mezhepleri, İslam hukuku, tefsir ve hadis alanında ortaya çıkan ekollerin doğuşu, teşekkül süreci, temel görüşleri, kaynakların ve İslam düşüncesine katkılarını bilir | 2 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslami ilimler sahasında ortaya konulan tarihsel tecrübe ve bilimsel birikimi sorgular, tasnif eder, güncel meselelerin çözümünde bundan yararlanır | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Günümüz ihtiyaçları doğrultusunda temel dinî problemlere çözüm üretebilme becerisi kazanır | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel İslam bilimleri alanında bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak araştırma yapabilme becerisi kazanır | 3 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel dini metinleri okuma açıklama ve yorumlama becerisine sahip olur | 4 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel Din bilimleriyle ilgili ulusal ve uluslar arası çalışmaları takip etme, anlama becerisine sahip olur | 2 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanıyla ilgili bilimsel bir zihniyete sahip olur | 4 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanıyla ilgili kaynakları kullanabilecek ve elde ettiği bilgileri paylaşabilecek düzeyde yabancı dil bilir | 2 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki alanını ilgilendiren resmi ve özel kurumlarla işbirliği içersinde çalışır | 3 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İlahiyat alanında bilimsel bilgi üretir. Elde ettiği temel dini bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanıyla ilgili toplumsal ihtiyaç ve problemlere çözüm üretebilecek araştırmalar yapar | 1 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Temel İslam Bilimleri alanına uygun yöntem teknik materyal ve teknolojik imkânları kullanır | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Arap dilinde İrab | S. Özalp, Arap Dilinde İrab | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Arap Dilinde Bina | F Ulugöl, Arab Dilinde Mebnilik | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Arap dilinde Sarf | H., Günday, Arapça Dil Bilgisi Sarf Bilgisi | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | Arap dilinde İştikak | M. Alp, Ali Kuşçu ve Arap Dil Bilimleri | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Ön Ekler | https://search.mandumah.com | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Orta Ekler | https://search.mandumah.com | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Son ekler | M. Alp, Şam Bölgesinde Türkçe ci Eki | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Konu tekrarı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Tarib | M. Akıncı, Tarib Açısından Arap Dilinde İsimler | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 10 | Arap Yazısı | Modern Metodla Arapça İmla Kuralları - Nusrettin Bolelli | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | Fiillerde Zamanlar | en-Nahvu'l-Vadıh | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 12 | Terhim | en-Nahvu'l-Vadıh | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Mücerred | el-Haşimi, el-Kavaidu'l-Esasiyye | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Mezid | el-Haşimi, el-Kavaidu'l-Esasiyye | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | Sevâit | M. Alp, Arap Dili Fonetiği | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Final Sınavı | Konu Tekrarı | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 17 | Final Sınavı | Konu Tekrarı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||