TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | ABL545 |
| Ad | Sporda Doping |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SANLI SADİ KURDAK |
Dersin Amacı / Hedefi
Doping konusunu kullanım nedenlerinden başlayarak açıklamak, kullanılan farmakolojik ajanların sınıflamasını yapmak, etki mekanizmalarını ve kullanımından kaynaklanabilecek sorunları tartışmak
Dersin İçeriği
Dopingin tanımı, doping olarak kullanılan maddelerin listesi, etki mekanizmaları, performansa etkileri ve yasal yaptırımlar konusu tartışılacaktır.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Louise Burke, Vicki Deakin. Clinical Sports Nutrition.Mc Graw Hill Medical, 2006
Notlar
https://www.wada-ama.org/en/resources/world-anti-doping-program/world-anti-doping-code
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sporda kullanımı yasaklanmış maddeler / doping tanımını yapar, sporcuyu bu maddelere yönelten unsurları tartışır. |
| ÖÇ02 | Performans ve ilaç suistimali arasındaki ilişkiyi tartışır |
| ÖÇ03 | Anabolik steroidlelerin etki mekanizmalarını ve performansa etkilerini irdelemek |
| ÖÇ04 | Büyüme hormonunun etki mekanizmalarını ve performansa etkilerini irdelemek |
| ÖÇ05 | Amfetaminin etki mekanizmalarını ve performansa etkilerini irdelemek |
| ÖÇ06 | Kokainin etki mekanizmalarını ve performansa etkilerini irdelemek |
| ÖÇ07 | Efedrin ve türevlerinin etki mekanizmalarını ve performansa etkilerini irdelemek |
| ÖÇ08 | Barbiturat ve benzodiazepinlerin etki mekanizmalarını ve performansa etkilerini irdelemek |
| ÖÇ09 | Narkotik analjeziklerin etki mekanizmalarını ve performansa etkilerini irdelemek |
| ÖÇ10 | Beta blokerlerin etki mekanizmalarını ve performansa etkilerini irdelemek |
| ÖÇ11 | Kan dopinginin etki mekanizmalarını ve performansa etkilerini irdelemek |
| ÖÇ12 | Diüretiklerin etki mekanizmalarını ve performansa etkilerini irdelemek |
| ÖÇ13 | Doping testlerinn esaslarını tanımlar, numune alma sürecini öğrenir |
| ÖÇ14 | Yasal Yaptırımları öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Adli Bilimler alanında güncel kavramları tanır. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Adli Bilimler alanları arasındaki ilişkileri kavrar. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini kavrar. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilirkişilik kavramını ve Adli prosedürel yaklaşımı bilir | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Adli Bilimler alanına yönelik yapılan çalışmalarda sıklıkla kullanılan istatistiki yöntemleri tanır | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Olay yeri inceleme ve delil toplama prodedürlerini bilir. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanında edindiği bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar. | 3 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Adli Bilimler alanında sıklıkla kullanılan istatistik yazılımlarını kullanır. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alana ilişkin olarak elde ettiği bilgileri ve araştırma yöntemlerini adli olguların çözümünde kullanır. | |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Ekip çalışmasına katılarak sorumluluk alır. | 4 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Adli Bilimler alanında karşılaşılabilecek karmaşık sorunların çözülmesinde çözüm önerileri geliştirir. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alana özgü ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınları, bilimsel toplantıları takip eder. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Güncel gelişmeleri ve çalışmaları farklı gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Adli Bilimler alanındaki güncel gelişmeleri, bilgileri ve uygulamaları toplum yararına kullanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sporda kullanımı yasaklanmış maddeler / doping | Klasik ders kitapları ve güncel yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Performans ve ilaç suistimali | Klasik ders kitapları ve güncel yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Anabolik steroidler | Klasik ders kitapları ve güncel yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Büyüme hormonu | Klasik ders kitapları ve güncel yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Amfetamin | Klasik ders kitapları ve güncel yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Kokain | Klasik ders kitapları ve güncel yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Efedrin ve türevleri | Klasik ders kitapları ve güncel yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı sınav Sözlü sınav Ödev | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Barbiturat ve benzodiazepinler | Klasik ders kitapları ve güncel yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | Narkotik analjezikler | Klasik ders kitapları ve güncel yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | Beta blokerler | Klasik ders kitapları ve güncel yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | Kan dopingi | Klasik ders kitapları ve güncel yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Diüretikler | Klasik ders kitapları ve güncel yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Doping testleri | Klasik ders kitapları ve güncel yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Yasal Yaptırımlar | Klasik ders kitapları ve güncel yayınlar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı sınav Sözlü sınav Ödev | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı sınav Sözlü sınav Ödev | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Ödev |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||