TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BMM010 |
| Ad | Biyo-mikroakışkan Cihaz Teknolojileri |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ÇETİN CANPOLAT |
Dersin Amacı / Hedefi
Mikroakiskan sistemlerin üretim yöntemleri için yöntemlerin öğrenilmesi. Mikron ölçeğinde boyut analizinin anlaşılması.Mikro akışkan sistemleri için sıklıkla kullanılan malzeme bilgisinin oluşması. Fotolitrografinin anlaşılması. Katılaşma süreci ve sonuçları. Ekleme ve çıkarma proseslerinin kavratılması.
Dersin İçeriği
1. Mikro imalat tekniklerine genel bakış 2. Mikro desenleme yöntemleri 3. Hücre temelli akışkan sistemleri 4. Hücre biyolojisi için BiyoMEMS 5. Giyilebilir mikro aletler
Dersin Ön Koşulu
Yoktur
Kaynaklar
Ders Notları
Notlar
Tuhin S. Santra, Microfluidics and Bio-MEMS: Devices and Applications, Jenny Stanford Publishing;ISBN-13 : 978-9814800853
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenci mikroakışkan sistemleri hakkında detaylı bilgiler öğrenir |
| ÖÇ02 | Öğrencinin mikroakışkan cihazlarda kullanılan malzemelerin ortak özellikleri hakkında bilgi birikiminin oluşturulması |
| ÖÇ03 | Öğrenci biyo-mikroakışkan sistemlerin çalışma prensiplerini öğrenir. |
| ÖÇ04 | Öğrenci mikroakışkan sistemlerin biyomedikal uygulamaları hakkında bilgiler öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tıp ve tıp teknolojileri alanında karşılaşılan bilimsel problemlere, matematik, fen ve mühendislik bilimlerinin güncel ve ileri teknik yaklaşımlarını uygulayarak çözüme ulaştırabilme. | 4 |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Biyomedikal mühendisliği biliminin bir alt bilim dalı ile ilgili literatüre vakıf olma, güncel problemleri tanımlama ve modelleme. | 5 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Verileri çözümleme, deney tasarlama, yapma ve sonuçları yorumlayabilme | 4 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mühendislik uygulamaları için araştırılan çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını geliştirme | 5 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümleyebilme ve süreç tasarlayabilme. | 3 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mühendislik bakış açısıyla tıp doktoru ile birlikte bilimsel çalışmalar yapma. | 3 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Kendi bulgularını sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade etme. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim-teknoloji ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bağımsız davranma, öncelikleri belirleme ve yaratıcılık becerisi. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Biyomedikal Mühendisliği alanında ulusal ve uluslararası çağdaş bilimsel ve sosyal sorunların farkında olma. | 5 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Küresel ve toplumsal çerçevede mühendislik çözümlerinin tıp, tıp teknolojileri ve sağlık alanındaki sorunlara katkılarını değerlendirebilme. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikro imalat tekniklerine genel bakış-1 | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Mikro imalat tekniklerine genel bakış-2 | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Mikro imalat tekniklerine genel bakış-3 | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Mikro desenleme yöntemleri-1 | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Mikro desenleme yöntemleri-2 | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Mikro desenleme yöntemleri-3 | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Mikro desenleme yöntemleri-4 | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Ders kaynaklarını okuma, Alıştırma çözümleri için kişisel çalışma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Hücre temelli akışkan sistemleri | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Hücre biyolojisi için BiyoMEMS-1 | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Hücre biyolojisi için BiyoMEMS-2 | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Hücre biyolojisi için BiyoMEMS-3 | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | İmplante edilebilir mikro aletler-1 | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | İmplante edilebilir mikro aletler-2 | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Giyilebilir mikro aletler | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders kaynaklarını okuma, Alıştırma çözümleri için kişisel çalışma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders kaynaklarını okuma, Alıştırma çözümleri için kişisel çalışma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 22 | 22 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,00 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||