TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | KM598 |
| Ad | Korozyona Daynıklı Malzeme Seçimi |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. İLYAS DEHRİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Korozyona dayanıklı malzeme seçimi konusunda bilgi vermek
Dersin İçeriği
Malzeme seçiminde genel ilkeler, korozyon türleri, duyarlı malzeme etken- ortam ilişkisi
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Korozyon notları
Notlar
Korozyon notları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Korozyonu kavramasını sağlar |
| ÖÇ02 | Korozyon tiplerini kavrar |
| ÖÇ03 | Korozyona dayanıklı malzeme seçimini kavrar |
| ÖÇ04 | Etken-ortam ilişkisine göre malzeme seçimini kavrar |
| ÖÇ05 | Çelik türlerini kavramasını sağlar |
| ÖÇ06 | Paslanmaz çelikler ve kullanım alanlarını kavrar |
| ÖÇ07 | Dökme demir çeşitleri ve özelliklerini kavrar |
| ÖÇ08 | Çeliklerin pasifleşmelerini kavrar |
| ÖÇ09 | Bakır ve alaşımlarını kavrar |
| ÖÇ10 | Çukurcuk korozyonunu kavrar |
| ÖÇ11 | Aluminyum ve alaşımlarını kavrar |
| ÖÇ12 | Magnezyum ve alaşımlarını kavrar |
| ÖÇ13 | Nikel ve alaşımlarını kavrar |
| ÖÇ14 | Titan ve alaşımlarını kavrar |
| ÖÇ15 | Çinko ve alaşımlarını kavrar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kimya alanında araştırma yaparak bilgiye ulaşır, bilgiyi değerlendirir ve yorumlar. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kimya alanında uygulanan teknik ve yöntemler hakkında kapsamlı bilgi sahibidir. | 4 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında yeni ve gelişmekte olan uygulamaların farkında olur, inceleme, öğrenme ve uygulama yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kurumsal modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve karşılaşılan sorunları çözümler. | 5 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kendi alanında bilimsel gelişmeleri takip eder. | 5 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel bir çalışmayı planlar ve sürdürebilir. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yeni durumlara uyum ve sorun çözebilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında yeni teknolojiye ulaşır. | 4 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında bağımsız ve takımlarda çalışma ve sorumluluk alma yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanında yönlenmeleri izler, karmaşık durumlarda çözümlenme yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Çalışmalarının sonuçlarını yazılı ve sözlü olarak sunar. Çevre sorunlarına bilimsel yaklaşır. | 5 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında bilimsel ve etik değerleri gözetir. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam alanları ve koşullarını ilgilendiren sorunlara bilimsel yaklaşımlarda bulunarak çözüm üretir, bulunduğu çevreyi bilgilendirerek bilinçlendirir. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Korozyonu | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Korozyon tiplerini | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Korozyona dayanıklı malzeme seçimi | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Etken-ortam ilişkisine göre malzeme seçimi | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Çelik türleri | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Paslanmaz çelikler ve kullanım alanları | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Dökme demir çeşitleri ve özellikleri | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Genel tekrar | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 9 | Çeliklerin pasifleşmeleri | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Bakır ve alaşımları | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Çukurcuk korozyonu | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Aluminyum ve alaşımları | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Magnezyum ve alaşımları | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Nikel ve alaşımları | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Titan ve alaşımları | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||